教學目標1、知識目標：學習《暮江吟》，理解詩句的意思，了解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、能力目標：通過反復朗讀，感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、背誦并默寫古詩。教學重點、難點：1、理解詩句的意思。...

20.云雀的心愿（第二課時說課稿）昌江縣七*鎮中心小學 劉德勇一、說教材：1、教材簡析： 《云雀的心愿》是蘇教版小學語文教材第八冊第六單元里的一篇課文，本文是一篇童話故事，全文以擬人化的手法記敘了小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看...

3、古詩兩首第一課時《望洞庭》教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，并能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景色。...

a級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間30分鐘，滿分50分）一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）（16分） hǎi xiá yí zhí tóng bāo tái wān bǐ cǐ xí jīkōng kuàng zàn tíng二、火眼金睛，辨字組詞（16分）杭（）峽（）凋（...

教學目的要求：1、學習本課的生字。2、理解課文內容，體會詩人同情、幫助殘疾人的善良品質，感受語言的魅力。3、有感情地朗讀語文，談談自己對語言的魅力這個詞語的理解。教學過程：一、啟發談話，導入新課：1、語言是人們交流的工具。...

教材分析本文講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求──還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。...

學情分析：經過四年多的語文學習實踐，學生具備了一定的獨立學習的能力：1、學生有良好的學習習慣，能做到課前預習，能獨立識字、學詞學句，會使用工具書。 2、學生有著較強的朗讀能力。...

一、教學目的以課堂為平臺，創設情境，組織體驗活動，指導學生觀察、體驗、說話。在此基礎上，將自己的體驗經歷和感受真實地表達出來。二、教學準備1、 學生：課前體驗殘疾人生活。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：72中山小學 劉蓉一、教學目標：1、 學習本課生字詞2、 正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡3、 學習理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學過程：（一） 由生字“宿”導入，揭題板書“宿”，師：...