四年級語文上冊基礎知識復習資料
做閱讀題的一般步驟
一讀：明確體裁（人、事、景、物）。
二讀：概括大意，把握中心（抓題眼，在文章中尋找重點詞句）。
三讀：仔細讀題，理解題意，先易后難。
四讀：解決感悟、表達類的問題，反復讀原文，在文中找答案。
歸納本學期的習作、日記和小練筆內容，注意突破寫景物、童話、寫動物、寫自己或別人成長故事的難點，掌握寫信的要求。重點復習寫童話、寫觀察日記、寫信、寫事和想象作文 五大內容，不管什么內容的作文，關注點一定是和生活息息相關，比如寫童話一定是和生活中某個事情相關；因此要求大家在復習階段，每天看央視新聞、廣州新聞、報紙等，關心國家大事、廣州大事、身邊事情，把語文運用到生活實際中去。會觀察才會發現美，才會有個人獨特的感受。
作文高分策略（一）
（1）不要緊張，平常心態。
（2）要寫上題目，開頭一定要點題，結尾也一定要扣題，開頭不要太長，2-3行字即可。
（3）最好寫滿格，字數控制在400字左右，段落至少3段。
（4）記敘文要有具體的事例，事例要有情節，即起因、經過、結果。
（5）不要用方言或寫些庸俗的語言。
（6）要打稿或列提綱，字的筆跡、顏色、大小要一致，字體起碼要工整（即橫豎要直，筆畫不要纏在一起，更不能涂鴉），標點要認真寫。
（7）寫完后要檢查是否有錯別字。
作文高分策略（二）
（1）要認真、仔細審題。
（2）選與眾不同的內容寫。
（3）用細節描寫吸引人（語言、動作、神態、心里活動等的描寫）。
（4）用真情實感打動人。
（5）運用學過的句式：感嘆句、反問句、比喻句、擬人句、排比句等。
習 作
本學期的習作，有寫實和寫想象兩種類型。寫觀察中的發現、寫自己喜歡的動物、寫導游詞、都是練習寫實。看圖作文、寫童話、寫奇思妙想都是想象類的作文。
寫實的作文，應取材于生活，要反映真實的生活，但允許有適當的加工；想象類的作文應大膽想象，敢于想象，當然故事中的事物應該符合生活中的原形。
怎樣審作文題
1、 寫什么？（寫作內容）找關鍵詞。 2、怎樣寫？（寫作要求）畫重點語句
根據要求選擇材料
作文寫得好不好，材料也是關鍵。平時注意觀察生活的人，能把小事寫生動。考試作文，還應注意的是讀懂作文要求，必須根據要求來選擇材料。
寫作策略
1、字數不夠，對話來湊； （怎么說、如何做，怎樣想）
2、語句不通，先“說”后寫，直至讀懂； （練習修改習作）
3、錯別字多，活學多用，逐步“消滅”。 （多練筆，和漢字常見面，多運用）
4、語言不美，多讀多積累多仿寫，活學活用 （閱常讀美文佳作，留意寫法）
習作題目
一、學習生活雖然有些緊張，但我們也有法子玩一玩，樂一樂。課堂上的游戲能讓我們開懷大笑，自創的游戲也同樣能讓我們開心不已，至于現在流行的新玩具、新玩法，那更讓我們感到樂趣無窮……選一個自己覺得最有意思、最好玩的游戲或活動寫一寫，注意寫清楚玩法。題目自擬，注意語句通順，敘述清楚，書寫規范。字數不少于300字。