北師大版四年級語文上冊第二周第二單元《明月》教案
教師導法 指導朗讀 引導品味 學生學法 有感情朗讀，品味意義 學習目標 1.理解目標：感受月光下美麗的景象，體會"我"與阿媽濃濃的親情。2.積累目標：積累文中優美的句子，背誦喜歡的部分。 3.生字目標：認字7個，寫字6個。 學習重點
1.初讀感知點：（1）學生自由讀課文，遇到不認識的字采用問老師同學、查字典等方式來解決。
（2）勾畫出自己不明白的地方。 （3）師：讀完課文后，你的感受是什么呀！（學生發表自己的意見）
2.細讀感悟點：1）學生認真讀課文，并思考課文哪些地方吸引了你？
2）學生自讀。
3）全班交流。（可用自己的話說，也可以讀書中的文字）
4）小結：這么美好的夜晚，這么迷人的畫面，使我們仿佛進入了愛的天堂！細細讀讀課文吧！找出自己喜歡的詞語、句子、段落等。
5）問：還有不懂的地方嗎？學生有可能問：我和阿媽為什么要走月亮呢？（全班交流，體會出愛的存在、愛的和諧、愛的溫暖） 3.能力訓練點： 1）你有沒有欣賞過美麗的夜景有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻把你的感受在小組里講一講，其他同學要認真聽，聽完后可以交流一下。
2）全班交流
教師隨機點播，其實美好的景觀，美好的情感就在我們身邊，只要你留心觀察，細心體驗就會發現。 4.拓展延伸點:這節課即將結束，你有什么深刻的感受和想法，趕快把他寫在《日積月累》的筆記本上，字數多少不限。
板書設計 課后反思