大地的話教案

第二課時 一、激趣導(dǎo)入 指名感情朗讀全文 二、明示目標(biāo) 體會詩中的情感。 四、品味精讀 1、如果你是種子，飛鳥，游魚，小草，聽了大地的話，你有什么想對大地說的？你能說給你的小組成員聽聽嗎？ 2、本文把大地擬人為母親，抒寫了大地母親博大的胸襟、寬容與慈愛，以及無私奉獻(xiàn)的情懷。 3、感情朗讀自己喜歡的段落，練習(xí)背誦。 五、實踐悟讀 小練筆：——的話 讀了這篇課文，相信你也按捺不住自己的話語，想來說說吧？對你想說的人、物敞開心扉，大膽的說出來吧。仿照本文，寫一首小詩。 板書設(shè)計 大地的話 種子 飛鳥                        游魚    寬容 慈愛 無私奉獻(xiàn) 小草 …… 課后反思 本課設(shè)計以“讀”為主，為的是讓學(xué)生能夠通過閱讀較為深刻地感悟文本所表達(dá)的中心思想，進(jìn)而一遍又一遍地有效地與文本進(jìn)行真情對話，在朗讀中理解詩化的語言。通過不同形式的朗讀，(一開始練讀――讀通順――讀懂――有感情朗讀)，每次讀都有不同的要求，層層遞進(jìn)，最手由讀來變成說，使每一次閱讀都能及時有效。 續(xù)寫詩歌，升華感情。鼓勵學(xué)生閱讀后仿寫，使學(xué)生在感受了大地母親博大的胸襟后自然而然的流露自己的感情進(jìn)行詩歌的續(xù)寫。