練習六的“處處留心”——誠信
今天教學了練習六的“處處留心”中那一篇題短文。教學時主要以學生自學為主，引導學生多讀，每次讀的要求不同，引導學生層層深入地體會誠信很重要。不過每次讀不同要求都是我提的。
第一次讀要求：自由讀課文，試著回答短文后的問題。
解決問題：引導學生讀清題目要求，再回答問題。（學生解決的不錯。）
最后一問，學生說出的內容比較豐富。但都沒有偏題，都答到了要點。
第二次讀要求：細細地讀課文，想想可以給短文加個什么題目，并說明理由。
學生說得還好，理由較為充分有：誠信無價 “你用二兩銀子賣掉了最值錢的”還有不少，已經(jīng)記不清了。最后大家一致認為“誠信無價”最好。
第三次讀要求：看看自己最喜歡誰，好好讀讀描寫他的句子。
哥哥，指名讀，讀得很有感情。齊讀，思考：是從哪幾個方面來寫的，突出了哥哥的什么？“急”從動作、語言兩個方面來寫的。
第四次讀要求：用心地讀看看短文是怎樣描寫弟弟的，從哪兒看出來？
引導學生列出弟弟感情變化的詞（得意（攙了水多得了二兩銀子）——不以為然（我行我素）——悔恨（徹底破產(chǎn)）），來看事情的發(fā)展。得出：誠信無價 誠信可以得到很多的金錢，但無論多少金錢都買不來誠信。
再讀誠信的相關名言警句，讓學生進一步感受誠信的重要。