《誠(chéng)信是做人之本》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】第六課《人之根本》。人之根本，就是誠(chéng)信。
人際交往最根本的就是要講誠(chéng)信，不講誠(chéng)信，人無(wú)法安身，沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。誠(chéng)信是和諧發(fā)展、文明進(jìn)步的階梯。
誠(chéng)信是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則，如果失去誠(chéng)信，那么個(gè)人的行為將會(huì)受到阻礙、抵制，也得不到別人的充分信任。這些內(nèi)容不難說(shuō)明。我們所面臨的難題，是要解決學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中遇到的誠(chéng)信困境：是不是什么時(shí)候都要說(shuō)真話？說(shuō)謊是否就不誠(chéng)信？別人都不誠(chéng)信時(shí)，自己堅(jiān)守誠(chéng)信是不是吃虧了？這些問(wèn)題，有些是學(xué)生親身經(jīng)歷的，有些是家長(zhǎng)灌輸給他們的，還有的是自己觀察社會(huì)而產(chǎn)生的。很多時(shí)候，困擾學(xué)生最大的，不是要不要誠(chéng)信，而是怎樣誠(chéng)信才能不傷害自己和別人。所以本課告訴學(xué)生，“事情又沒(méi)有那么簡(jiǎn)單”，要辯證地看待誠(chéng)信問(wèn)題，誠(chéng)信更需要智慧和勇氣長(zhǎng)伴左右。
理解“誠(chéng)信對(duì)于人和社會(huì)發(fā)展的重要意義”是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。為了準(zhǔn)確把握這個(gè)重點(diǎn)，我們需要從兩個(gè)不同方面去理解。首先，我們要看到“誠(chéng)信是做人之本”。理解這一點(diǎn)時(shí)，可以聯(lián)系生活實(shí)際，從正、反兩方面去對(duì)比，從而認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。其次，我們要看到“誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展之基”。理解這一點(diǎn)時(shí)，可以聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)正反對(duì)比、辯淪等方式去認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性。
“誠(chéng)信需要智慧”是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一方面要講誠(chéng)信，說(shuō)實(shí)話，這是人之根本；另一方面又要做到“講實(shí)話”區(qū)分場(chǎng)合，做到在特定場(chǎng)合下學(xué)會(huì)“掩蓋事實(shí)真相”。學(xué)習(xí)這一難點(diǎn)時(shí)，我們可以采用現(xiàn)場(chǎng)情景模擬的方式進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，從而達(dá)到明白道理，把握分寸，學(xué)會(huì)正確表達(dá)誠(chéng)信的目的。
建議用四課時(shí)完成對(duì)本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。《誠(chéng)信是做人之本》、《誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展之基》、《事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單》各一課時(shí)，另外，安排一課時(shí)進(jìn)行綜合拓展洲練。
【學(xué)情分析】
一方面，初中生由于生活閱歷簡(jiǎn)單，對(duì)于誠(chéng)信品質(zhì)的重要性仍缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是初中生的心理特點(diǎn)容易引發(fā)誠(chéng)信問(wèn)題。他們情緒波動(dòng)性大、易沖動(dòng)，在朋友面前會(huì)輕易許諾，而又不重視兌現(xiàn)；成人感覺(jué)的產(chǎn)生，合他們有愛(ài)面子的心理，為保全面子有時(shí)不惜弄虛作假；對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)膚淺，合他們?nèi)菀妆黄垓_和欺騙人。所有這些現(xiàn)象都要求我們加強(qiáng)誠(chéng)信教育。
另一方面，八年級(jí)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的道理已有基本的認(rèn)識(shí)，只是難以落實(shí)到日常的行動(dòng)中。
【 情感、態(tài)度、價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是做人之本，是社會(huì)發(fā)展之基的道理，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)做到講誠(chéng)信，不做任何有失誠(chéng)信的事。
【能力目標(biāo)】進(jìn)一步增加區(qū)分誠(chéng)信與虛偽的能力，初步培養(yǎng)正確表達(dá)誠(chéng)信的能力。
【知識(shí)目標(biāo)】理解“誠(chéng)信”的含義；了解誠(chéng)信是做人之本，是社會(huì)發(fā)展之基，把握講誠(chéng)信的價(jià)值和不講誠(chéng)信的危害；知道誠(chéng)信的來(lái)源；掌握正確表達(dá)誠(chéng)信的方式方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，了解誠(chéng)信在生活中的重要性。
【教學(xué)難點(diǎn)】怎樣把誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中。
【教學(xué)手段】案例教學(xué)法、模擬情境體驗(yàn)、感受。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、教師準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、安排學(xué)生表演小品、搜集誠(chéng)信格言、誠(chéng)信小故事等。