蝙蝠和雷達練習（通用2篇）
蝙蝠和雷達練習 篇1
一. 看拼音寫詞語：
biān fú líng dāng zhàng ài
（ ） （ ） （ ）
sào zhǒu fǔ làn jī yì
（ ） （ ） （ ）
yíng guāng píng pú ti shù
（ ） （ ）
yì xiǎng tiān kāi jī huǐ rén wáng
（ ） （ ）
二. 組詞：
竭（ ） 熒（ ） 糟（ ） 爛（ ）
揭（ ） 螢（ ） 遭（ ） 攔（ ）
略（ ）（ ）（ ） 射（ ）（ ）（ ）
三. 請你找出描寫人物心情的詞語。（“－－”畫出來）
1. 向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
2. 向導一邊走一邊悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”
四. 用修改符號修改下面的病句。
1. 迅速抓起十多只幼龜，放進帽子里，向海邊奔去。
2. 我特別愛看電視劇和音樂。
3. 這幾個英文單詞，我基本都會讀了。
五. 判斷對錯。（對的畫“√”）
1. “旅”字的讀音是“lǔ”。（ ）
2. “幼”字的部首是“幺”。（ ）
3. “啟示”的近義詞是“啟發”。（ ）
4. 雷達發出的無線電波就像蝙蝠嘴里發出的聲音。（ ）
5. 《自然之道》一文主要是寫人們明白了小海龜是出來探路的。（ ）
六. 給下面的句子換一種說法。
1. 難道我們不應該同壞人壞事做斗爭嗎？
_________________________
2. 難道公家的財物就不愛護了嗎？
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七. 閱讀短文，再按要求做。
提燈籠的小飛蟲
溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。
你想捉住它嗎？可沒那么容易。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。
它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。
螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。
科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。
多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。
1. 給帶點的字選擇恰當的意思，在上面畫“√”
漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來
（3）沒有限制，沒有約束
試圖（1）用繪畫表現出來的形象
（2）計劃（3）希望得到，謀取
2. 用“－－”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。
3. 螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發光？
4. 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？
蝙蝠和雷達練習 篇2
一、我能根據拼音寫出漢字。
biān fú bǔ zhuō jiē kāi mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( )
bì kāi yíng guāng píng zhàng ài wù líng dāng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能比一比再分別組詞。
偏( ) 幅( ) 哺( ) 餓( )
蝙( ) 蝠( ) 捕( ) 蛾( )
僻( ) 擋( ) 蝎( ) 營( )
避( ) 鐺( ) 揭( ) 螢( )
三、我能讀一讀，把黑體字換成同義詞。
1.人們從蝙蝠身上得到了啟示。( )
2.即使一根極細的電線，蝙蝠也能靈巧地避開。( )
3.科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。( )
4.駕駛員從雷達的熒光屏上，能清楚地看到前方有沒有障礙物。
四、我能選擇合適的關聯詞語造句。
a 即使……也 b 一邊……一邊 c ……所以…… d…….無論…….
1.夜里，蝙蝠( )怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞。
2. ( )一根極細的電線，它( )能靈巧地避開。
3.他( )飛，( )從嘴里發出一種聲音。
4.駕駛員從雷達熒光屏上能夠看清楚前方有沒有障礙物，( )飛機在夜里飛行也十分安全。
五、我能根據課文內容連線。
裝雷達的夜航飛機 蝙蝠的嘴
雷達的天線 蝙蝠發出的超聲波
無線電波 夜間飛行的蝙蝠
熒光屏 蝙蝠的耳朵
參考答案
一、
蝙蝠 捕捉 揭開 敏銳
避開 熒光屏 障礙物 鈴鐺
二、
偏偏 幅度 哺乳 餓了
蝙蝠 蝙蝠 捕捉 飛蛾
偏僻 擋住 蝎子 營地
避開 鈴鐺 揭開 螢火蟲
三、
1.啟發
2.靈活
3.模擬
4.清晰
四、
1.d 2.a 3.b 4.c
五、