記金華的雙龍洞練習設計（通用2篇）

記金華的雙龍洞練習設計 篇1

　　《記金華的雙龍洞》

　　一、給加點字選擇正確的讀音。

　　孔隙（xīxì）油桐（dònɡtónɡ）

　　濃淡（lónɡnónɡ）臀部（túndiàn）

　　轉彎（zhuànzhuǎn）盤曲而上（qūqǔ） 

　　三、給“進”字選擇恰當的解釋。

　　“進”的解釋：①向前移動；②從外面到里面；③收購；④平房院落的前后次序。

　　1.內洞大概有十來進房子那么大。

　　2.走進去，仿佛到了個大會堂。

　　3.部隊艱難地向前推陳出新進。

　　4.商店今天進了一批新鮮蔬菜。

　　四、用線連一連，讀一讀。

　　高高的孔隙     高舉額頭

　　粉色的桃花     擦傷油燈

　　碧綠的山崖     變換隊伍

　　窄小的翡翠     聚集調子

　　五、注意黑體詞，寫出反義詞。

　　1.隨著山勢，溪流時而寬，時而，時而緩，時而，溪聲也時時變換調子。

　　2.再加上或或淡的新綠，眼前一片明艷。

　　3.經過一會兒工夫的整理，原來的房間變得整潔了。

　　4.月有陰圓，人有悲離。

　　六、用黑體詞語造句。

　　1.山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

　　無論……都……

　　2.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。

　　時而……時而……時而……時而……

　　七、片段閱讀。

　　在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人排臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進的內洞，在里邊拉繩子，船就進去了，在外洞的工人拉另一頭的繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微反抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。

　　1.“臀”按音序法先查大寫字母，再查音節；按部首法先查部，再查畫，第十一筆筆畫名稱是。請你用“臀”分別組兩個詞語。

　　2.語段中畫“”的句子說明孔隙的特點是什么？

　　3.從作者通過孔隙的感受中，你體會到了什么？

　　4.語段中畫“”的句子運用了修辭手法是什么呢？

　　5.根據這段的內容，請你猜測下一段應寫什么呢？找出依據。

　　拓展閱讀黃果樹瀑布?石林頌（節選）

　　黃果樹瀑布

　　佚名

　　黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！

　　剛進入黃果樹風景區，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。

　　透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。

　　瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上，形成了遠近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。

　　黃果樹瀑布瀉落在一片群山環抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。

　　黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。

　　我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。

　　離開潭邊，循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了。

　　讀一讀，想一想

　　1.細讀短文，找出描寫瀑布聲響和形態的語句，體會瀑布的特點。

　　2.勾畫出作者展開聯想或談感受的句子。

　　3.黃果樹瀑布與廬山瀑布相比有哪些不同？

　　石林頌（節選）

　　季羨林

　　我怎樣來歌頌石林呢?它是祖國的勝跡，大自然的杰作，宇宙的奇觀。它能使畫家擱筆，歌唱家沉默，詩人徒喚奈何。

　　但是，我卻仍然是非歌頌它不可。在看到它以前，我已經默默地歌頌了它許多許多年。現在終于看到了它，難道還能沉默無言嗎?

　　……

　　然而今天，我終于親眼看到石林了。我發現，不管我那些幻想是多么奇妙，多么美麗，相形之下，它們都黯然失色，有些簡直顯得寒磣得可笑了。我眼前的石林完全不是那個樣子。

　　走到離開石林還有十幾里路的地方，我就看到一塊塊的灰色大石頭聳立在稻田中，孤高挺直，拔地而起，倒影映在黃色的水面上，再襯上綠色的禾苗，構成一幅秀麗動人的圖畫。這些石頭錯錯落落地站在那里，從遠處看去，就像是一團團的烏云，像是一頭頭的野象，又像是古代神話中的巨人，手執刀槍，互相搏斗。我興奮起來了，自己心里想：石林原來是這個樣子呀!

　　然而，過了不久，我就發現，石林也還不完全就是這個樣子。

　　到了石林的最勝處，我看到一塊塊的青灰色的大石頭，高達幾十丈幾百丈，仿佛是給魔術師從大地深處咒出來似的，盤根錯節，森森棱棱，形成了一座巨大的迷宮。這些石頭都洋溢著無窮無盡的力量，威懾地挺立在我們眼前。迷宮里面千門萬戶，竇竅玲瓏，說不清有多少曲澗，數不清有多少幽洞。我仿佛走進了古代的阿房宮，"五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角"。一條條的羊腸小道，陰暗崎嶇。一處處的巖穴洞府，老藤穿壁，綠苔盈階。有時候，我以為沒有路了，但是轉過一座石壁，卻豁然開朗，眼前有清泉一泓，參天怪石倒影其中，顯得幽深邈遠，恍如仙境；有時候，我以為有路，但是穿澗越洞，猱升蛇行，爬得我昏頭昏腦，終于還是碰了壁，不得不回頭另找出路；也有時候，我左轉右轉，上上下下，彎腰曲背，碰頭擦臂，以為不知道已經走了多遠，然而站下來，定睛一看，卻原來又回來了。我就像是陷入了八陣圖中，心情又緊張，又興奮。

　　但是，在緊張和興奮中，我并沒有忘記欣賞四周的瑰奇偉麗的景色。面對著各種各樣的怪石頭，我的腦海里映起了種種形象。我有時候想到古代希臘的雕塑，于是目光所到之處，上下左右，全是精美的雕塑，有留著小胡子的阿波羅，有斷了一只胳臂的維納斯，我仿佛到了奧林匹亞神山之上，身處群神之中。我有時候想到"曹衣出水，吳帶當風"這兩句話，眼前立刻就出現了一幅幅吳道子的繪畫，筆觸遒勁，力透紙背。一轉眼，我眼前又仿佛出現了一座古羅馬的大劇院，四周圍著粗大的石柱，一根根都有撐天的力量。稍微換一個角度，我又看到南印度海邊上用一塊塊大石頭雕成的婆羅門教的神廟，星羅棋布地排在那里。再向前走兩步，迎面奔來一群野象，一個個甩起了長大的鼻子，來勢洶洶，漫山遍野。然而，眼睛一眨，野象又變成了獅子，大大小小，跳踉游戲，爪子對著爪子，尾巴纏住尾巴，我仿佛能聽到它們的吼聲。如果眼睛再一瞬，野獸就突然會變成花朵。這里是一朵云南名貴的茶花，那里是一朵北地蜚聲的牡丹，紅英映日，綠萼蔽天。這里是芙蓉花來自閬苑仙境，那里是西方極樂世界里的紅蓮。只要我心思一轉，花朵又轉成了人物。仙人騎著丹頂鶴駕云而至，阿羅漢披著袈裟大踏步地走下兜率天……

　　我左思右想，眼花繚亂。眼前這一片森森棱棱的石頭仿佛都活了起來，它們仿佛都具有大神通力，變化多端。我想到什么東西，眼前就出現什么東西。也可以說，眼前出現什么東西，我就想到什么東西。我平常總認為自己并不缺乏想象力，可是今天面對著這一堆石頭，我的想象卻像是給剪掉了翅膀，沒法活動了。我只好停下來，干脆什么都不想，排除一切雜念，讓自己的心成為一面光潔的鏡子，這一堆鬼斧神工鑿成的大石頭就把自己的影子投入我這一面晶瑩澄澈的鏡中。

　　我現在覺得，倒是本地人民的幻想要比我的幻想好得多。他們是這樣說的：有一天，仙人張果老用鞭子趕著一群石頭，想把南盤江口堵住，把路南一帶變成大海，讓村莊淹沒，人畜死亡。這時候，正巧有一對青年男女在曠野里談情說愛。他們看到這情形，就同張果老打起來。結果神仙被打敗了，一溜煙逃走，丟下這一群石頭，就變成了現在的石林。

　　這幻想的故事是多么樸素，但又多么涵義深遠呀!相形之下，自己那些幻想真顯得華而不實、毫無意義了。我于是更下定了決心，再不胡思亂想，坐對群石，潛心靜觀，讓它們把影子投入我心里那一面晶瑩澄澈的鏡中。

　　但是，我卻無論如何也抑壓不住自己的激情，我不能沉默無言。石林能使畫家擱筆，歌唱家沉默，詩人徒喚奈何。我既非畫家，又非歌唱家，更非詩人。我只能用這樣粗鄙的文字，唱出我的頌歌。

　　讀一讀，想一想

　　1.當地人是怎樣幻想石林的？猜猜作者可能是怎樣幻想石林的？

　　2.細讀全文說說作者親眼目睹的石林有哪些特點？

　　3.勾畫出你認為精彩的語句，說說好在哪里？

記金華的雙龍洞練習設計 篇2

　　一、看拼音寫詞語

　　二、在正確的讀音上面“√”

　　系（jì xì）繩子　稍（shāo sāo）微　蜿（wān wǎan）蜒

　　漆（qī xī）黑　　上源（yuán yán）　盤曲（qū qǎ）而上

　　浙（zhè zè ）江　仿佛（fú fó ）　　呈（chéng céng）粉紅色

　　三、給下列句子中加紅的字選擇正確的解釋

　　端：①端正，不歪斜②東西的一頭③項目方面④事情的開頭⑤仔細地看　⑥用手平正地拿著

　　1.石鐘乳和石筍形狀變化多端。

　　2.他端詳著這幅畫，陷入了沉思。

　　3.他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。

　　異：①不同的②分開③另外的，別的④特別的⑤奇怪

　　1.石鐘乳和石筍顏色各異。

　　2.奇花異草不容易養活。

　　3.這是一道奇異的亮光。

　　四、在括號里填上合適的詞語

　　的沙土　的映山紅　的公路

　　地移動　地流著　　地舉起

　　五、讀課文，完成填空

　　1.本文的作者是__________。作者游覽的地點是________________，時間是___________。游覽的順序依次是________、 ___________、__________，______________，最后________

　　2.作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了______________，特點是_____________；再寫了__________，特點是_____________；然后寫了___________特點是 ________________。

　　3.“孔隙”的特點是_____________。表現在

　　①小得只能容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？__________________________________________________________；

　　②船的進出方式是：_______________________________________________

　　________________________________________________________________________，

　　③乘船必須______________________________________________________；

　　④ 通過孔隙時的感受是_____________________________________________________

　　4.內洞的特點是__________、______________、_______________。重點寫了____________的特點。