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小學品德與生活一年級下冊《夏天,我們注意什么?》教學設計

小學品德與生活一年級下冊《夏天,我們注意什么?》教學設計

教學目標 :

1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂!

2、能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注,能在家長或教師的指導下進行初步探究。

3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法,學習在生活中加以運用。

教學重點:

能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注,初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。

教學難點 :

夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。

德育目標:

熱愛夏天,熱愛大自然,關注自身健康。

教學用具:

課件、VCD光盤、《小青蛙,你唱吧!》音樂磁帶、獎勵品小笑臉30-40個、風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。

教學準備:

請學生各自從家中帶來預防蚊蟲叮咬的藥品(如:風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑)若干,向家長了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。

教學設計

新授:

一、導入  :

1、同學們,現在是什么季節?(夏季)夏天你有什么感覺嗎?(炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……)

2、結合課件圖片(即課本58頁圖)以及近期的生活體驗,交流對夏天的感受,請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。

3、同學們,你們在夏天出去游玩兒,活動時有什么感受啊!說一段你印象深刻的故事告訴大家,好嗎?

(1)注:如果有被蚊蟲叮咬的例子,可引導學生交流夏天什么地方蚊蟲多,以及怎樣防止蚊蟲叮咬。

(2)補充愛護青蛙知識,進行環保教育。播放《小青蛙,你唱吧!》歌曲。

(3)師:青蛙是益蟲,它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子,我們應該怎樣對待它們呢?(愛護、保護,和青蛙做朋友)

二、活動:我們是保健小能手

1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅,那么在生活中我們怎樣對待這些

蚊子呢?請同學們先看幾個動畫片,再來回答老師的問題好嗎?播放《十萬個為什么?》動畫:

(1)為什么蚊子在黑暗處也知道有人?

(2)為什么夏天蚊子多,冬天看不見蚊子?

(3)夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑?

(4)為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了?

2、出示課件:“夏天活動時,我們應該注意什么?”學生邊看課件圖片邊回答。

3、開展“我是小醫師”活動。創設情景,讓學生利用手里的藥品現場解決蚊蟲叮咬的情況,并介紹這些藥品的作用及使用方法。

4、夏天為什么有時會有頭暈、惡心的情況呢?(天氣炎熱,中暑了)

5、教師講解中暑:中暑的主要原因是氣溫過高。因此,在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時,都可能發生中暑。

三、辨析與討論:夏天怎樣涼快好?

1、教師提問:夏天炎熱,那我們怎樣涼快好呢?

學生回答:……(教師及時鼓勵及總結)

2、老師給大家帶來了幾個小朋友,看看他們告訴我們什么秘密?播放《十萬個為什么?》動畫:

(1)人的皮膚有什么用處?

(2)為什么會長痱子?

(3)為什么夏天用溫水洗澡?

3、學生討論、發言,有什么感受?

4、出示課件:《這樣做好嗎?》P60頁圖,引導學生辨析這樣讓自己涼快好不好?為什么?

5、教師小結:學習和掌握防暑的正確方法,能幫助大家在夏季更好的進行自我保護,從而讓自己身體更健康,讓家人更省心。

四、討論與辨析:夏天怎樣預防腹瀉?

1、課件出示:課本P61頁圖“夏天為什么容易拉肚子?”引導學生辨析這樣的做法好不好?問題在那里?

2、請學生結合自己的生活經驗進行回憶、體會,談一談自己因為不注意飲食衛生,或者貪涼而導致腹瀉時,自己和家人的感受。并討論:為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱,怎樣做才能預防腹瀉?

3、提示要作個勇敢的孩子,有病就治,吃藥、打針,不怕苦和痛。

五、實物投影:

兒歌

夏天美,天氣熱,

吃冷飲,多喝水。

蚊蠅多,傳疾病,

生吃瓜果要洗凈。

防疾病,保健康,

病從口入要知道。

勤洗手,講衛生,

小朋友們牢牢記。

六、親愛的同學們,老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天,學會照顧自己,學會照顧家人。

教案點評:

本課的教學活動中,教師是教學活動的設計者,組織者,參與者,與兒童始終一起活動,一起學習。從歌曲《小青蛙,你唱吧!》的滲透環保教育,到“我是小醫師”的實踐安排。從動畫《人的皮膚有什么用處?》、《夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑?》等,到辨析《夏天怎樣涼快好?》、《夏天為什么容易拉肚子?》都體現了一人為本的教學理念。關注兒童在生活中對夏天的各種感受,進行不同層面的教育。通過討論、活動、動畫、課件、兒歌等教學組織形式,使學生在主動積極的參與中,生活得到充實,情感得到熏陶,品德得到發展,價值判斷得到初步的培養。學生即體會到了夏天的美好,也感受到了夏天所要注意的蚊蟲叮咬、中暑等問題。并學會一些簡單的防治辦法,本課的教學頗為實用。與學生生活緊密相連,學生能夠學以致用,真正達到了學習的目的。符合新課標的理念。

 

探究活動

關于“我是小醫生”的探究活動

探究目的:

通過活動,讓學生學習一些在夏季的保健方法,增強學生的自我保護能力。

探究內容及步驟:

1、學生介紹如何防治蚊蟲以及防治蚊蟲和藥品。

2、介紹夏天怎樣預防腹瀉。

3、介紹如何預防中暑的方法。

4、在夏天,你還應該注意什么?

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