“我”是怎么來的呢?
“我”是怎么來的呢?
教學目標認知: 1.懂得是集體事業勝利的保證。 2.知道要以集體利益為重,做到。情感: 1.佩服為了集體利益而作出自我犧牲的人。 2.愿為集體利益犧牲個人利益。行為: 在個人利益與集體利益發生矛盾的時候,能服從集體利益。...
教學目標認知 懂得鄰里之間要和睦相處,和睦相處不僅大家都愉快,還有利于社會的安定團結。情感 1、 愿意。 2、 樹立維護和增進鄰里之間和睦的責任感。行為 1、 說話、做事考慮左鄰右舍的利益。 2、 對鄰居講謙讓,能諒解人。...
教學目標認知 1、 懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福美滿出一份力。 2、 明確當好家庭小主人主要應做到哪些。情感 1、 激發產生對家庭的責任感。 2、 愿意做家庭小主人。行為 1、 主動承擔家務。 2、 家中遇到困難,盡力分憂解難。...
教學目標認知: 1.知道家庭成員之間應建立相親相愛、民主平等的關系。 2.懂得少年兒童要孝敬父母、尊敬長輩,友愛兄弟姐妹。 3.明確應怎樣正確處理與長輩之間的矛盾。情感: 1.產生的感情。 2.愿意做敬愛父母的好孩子。...
教學目標 1、過學習課本中的正反兩個事例,使學生了解什么是和睦的家庭,認識家庭和睦的重要性。 2、通過學生的認真討論,懂得家庭和睦與否對自己、鄰里、社會的關系。...
教學目標認知 1、知道做事負責任是一個人應具備的最起碼的品質。 2、知道做事負責任不僅要忠于職守、盡職盡責,做好本職工作,還要勇于承擔責任,有了錯誤要認真改正。 3、 懂得責任心的培養必須從小開始,從每一件小事做起。...
教學目標認知 1、知道正直是中華民族的傳統美德,是我們黨的優良傳統,也是一個人應具備的優良品質。 2、知道正直的人要公正、坦率、敢于堅持正義,主持公道,敢于說真話。情感 1、體會正直是高尚的。 2、尊敬和愛戴正直的人。...
教學目標認知 1、知道是中華民族的傳統美德,應該從小繼承發揚。 2、知道要誠懇、友善,在小事上不計較,能諒解別人,不要得理不饒人。 3、懂得,與人為善,有利于個人身心健康,也使人之間的關系更加和諧、融洽。情感 1、體會是高尚的。...