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客人到我家

客人到我家

教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1.知道待客的一般禮節(jié)。
2.懂得待客熱情、有禮貌是尊重客人的表現(xiàn),熱情待客能密切主客關(guān)系,增進(jìn)友誼。

情感:
從內(nèi)心尊重客人,愿意做有禮貌的小主人。

行為:
待客做到:請客人進(jìn)門、向客人問好、請客人就坐、為客人倒水、有禮貌地與客人交談、不打擾家中的大人與客人談話、客人走時(shí)送客人出門并說再見。

 

教學(xué)建議
教材分析:
本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級“文明禮貌”德目中“待客、做客懂禮節(jié)”的要求設(shè)置的。
本課課文選用了小軍一家人熱情、禮貌待客的事例,使學(xué)生從一家人待客的過程中了解待客的一般禮節(jié)。
本課設(shè)有五個(gè)欄目:
第一個(gè)欄目是“想一想”,在課文的前面,可放在導(dǎo)入  環(huán)節(jié)進(jìn)行。目的是讓學(xué)生從自我體驗(yàn)出發(fā),感知受人歡迎、被人尊重,對每一個(gè)人都是很重要的,從而激發(fā)歡迎客人、尊重客人的愿望。
第二個(gè)欄目是“說一說”,緊接課文,引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行歸納、概括,總結(jié)出待客的外在行為要求:要熱情有禮貌。基本禮節(jié)是:請進(jìn)、問好、請坐、遞水、陪客、送客、道別。
第三個(gè)欄目是“讀一讀”,是讀一首小詩,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)熱情、禮貌待客的意義。
第四個(gè)欄目是“評一評”,目的是對學(xué)生進(jìn)行具體導(dǎo)行,復(fù)習(xí)鞏固本課所學(xué)的行為要求和道理。
第五個(gè)欄目是“活動(dòng)”,目的是進(jìn)行具體導(dǎo)行,引導(dǎo)學(xué)生課后去實(shí)踐。

教法建議:
1.教學(xué)中,如果條件允許,可以把學(xué)生到同學(xué)家做客,同學(xué)熱情招待的情景進(jìn)行錄像,課上播放給學(xué)生看,可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,給學(xué)生一種真實(shí)感,對于明理、激情、導(dǎo)行十分有利。
2.教學(xué)中,可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)踐活動(dòng),練習(xí)待客的禮節(jié),在學(xué)生實(shí)踐中,教師要注意對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容有二:一、指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用待客的一般禮節(jié)接待客人;二、在待客的過程中,既要做到運(yùn)用待客禮節(jié)正確,還要做到熱情、周到、有禮貌,要真心真意地對待客人。

 

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第七課

認(rèn)知:
1.知道待客的一般禮節(jié)。
2.懂得待客熱情、有禮貌是尊重客人的表現(xiàn),熱情待客能密切主客關(guān)系,增進(jìn)友誼。

情感:
從內(nèi)心尊重客人,愿意做有禮貌的小主人。

行為:
待客做到:請客人進(jìn)門、向客人問好、請客人就坐、為客人倒水、有禮貌地與客人交談、不打擾家中的大人與客人談話、客人走時(shí)送客人出門并說再見。

教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生懂得應(yīng)該尊重客人,知道待客的一般禮節(jié)。

教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生理解待客的禮節(jié)不是一種客套而是主人對客人尊重的具體表現(xiàn)。

教育過程:
一、 導(dǎo)入  
1.導(dǎo)語 :
同學(xué)們,你們到別人家做過客嗎?當(dāng)你到別人家做客時(shí),喜歡主人怎樣接待你?
2.提問:
當(dāng)別人到你家做客時(shí),你們是怎樣接待客人的?
板書:七 熱情 有禮貌
3.提問:
為什么對待客人要熱情有禮貌?(了解學(xué)生的原認(rèn)知)
4.過渡語:同學(xué)們的想法對嗎?我們一起到小軍家里去看看就知道了。
二、 明理、導(dǎo)行
1.演示課件 下載
課件內(nèi)容與課文內(nèi)容基本相同,稍加補(bǔ)充。
2.小組同學(xué)之間互相說說小軍一家是怎樣接待客人的。
板書:請進(jìn)、問好、請坐、遞水、陪客、送客、道別
3.提問:
當(dāng)客人看到小軍一家人這樣熱情的招待他們,心里會(huì)怎么想?
4.小結(jié):
小軍一家人招待客人熱情、周到、有禮貌,他們一定愿意再到小軍家來做客。
5.提問:
(1)看了小軍的事例,能說說招待客人的一般禮節(jié)嗎?(教師與學(xué)生一起根據(jù)板書進(jìn)行總結(jié)。)
(2)像小軍一家人這樣熱情招待客人有什么好處?
6.小結(jié):
熱情有禮貌地招待客人是尊重客人的表現(xiàn),可以密切主客之間的關(guān)系,增進(jìn)主客之間的友誼。
板書:密切主客關(guān)系 增進(jìn)友誼
7.過渡語:
小軍是個(gè)尊重客人的好孩子,可是有些小朋友卻不懂得尊重客人,他們是如何對待客人的呢?我們一起來看一看。
三、 辨析、導(dǎo)行
1.評一評
(1)學(xué)生打開教材看欄目四中的內(nèi)容。
(2)分小組評一評圖中的小朋友這樣做對嗎?為什么?
(3)小結(jié):
客人問話時(shí),要認(rèn)真回答客人的問題;家人與客人談話時(shí),不要去打擾,這是有禮貌, 尊重客人的表現(xiàn)。
2.過渡語:
如果你家里來了客人,你能熱情地招待嗎?我們來試一試。
3.活動(dòng)(教材欄目五)
活動(dòng)一:
請你做小主人,邀請幾位同學(xué)做客人,你來接待他們。
(1)四個(gè)同學(xué)為一組,互為主人、客人,一起練習(xí)。
(2)四人一組在全班同學(xué)面前表演,觀看的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
(3)小結(jié):
接待客人不僅要使用待客的一般禮節(jié),更重要的是要從心里歡迎客人,真誠地對待客人,使客人有一種到家的感覺,這樣才能給客人留下美好的印象,客人以后更愿意來你家做客。

活動(dòng)二:
遇到下面的情況應(yīng)該怎樣做,請你做做看。
(1)教師描述情境。
(2)學(xué)生任選一種情境小組進(jìn)行討論。
(3)學(xué)生現(xiàn)場進(jìn)行表演。
(4)小結(jié):
希望當(dāng)你的家里來客人時(shí),同學(xué)們都能像今天表演的這樣熱情、周到、有禮貌地招待客人。
四、 全課總結(jié)
1.師:讓我們用一首小詩結(jié)束我們今天的學(xué)習(xí)。
2.師生一起讀P33的小詩,結(jié)束全課。

板書設(shè)計(jì):

熱情 有禮貌

請進(jìn)、問好、請坐、遞水、陪客、送客、道別

密切主客關(guān)系 增進(jìn)友誼


探究活動(dòng)

活動(dòng)名稱:做熱情的小主人

活動(dòng)內(nèi)容:
在節(jié)假日,家里來客人時(shí),按照待客的禮節(jié)招待客人。

活動(dòng)要求:
1.按照待客的禮節(jié)接待客人。
2.待客要注意熱情、周到、有禮貌。

活動(dòng)步驟:
1.向家長了解一下家里大約什么時(shí)候會(huì)來客人,提前做一下準(zhǔn)備。
2.來客人時(shí),按照待客禮節(jié)熱情招待客人。
3.請家長評價(jià)一下,自己待客是否熱情、周到、有禮貌。

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