中國人民不可欺（通用4篇）

中國人民不可欺 篇1

　　教學目標

　　認知：

　　1.了解林則徐虎門銷煙，抵御外侮的事跡。

　　2.知道中華民族具有不屈不撓、反抗侵略的優良傳統。

　　3.知道中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，不怕犧牲、前赴后繼。

　　情感：

　　1.敬佩林則徐等民族英雄的愛國行為。

　　2.為中華民族表現出的不屈不撓的民族氣節感到自豪和驕傲。

　　教學建議

　　教材分析：

　　本課是根據課程標準三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關要求編寫的。

　　愛國主義教育是實施素質教育的重要內容。當前教育大環境為愛國主義教育創造了良好的氛圍，如百部愛國主義教育影視片、各地的愛國主義教育基地，以及愛國主義教育系列叢書，等等。學校在德育的各渠道中特別注意開展愛國主義教育。作為德育工作主導渠道的思想品德課更是將愛國主義教育列為重要內容。這些皆為上好本課的有利因素。

　　由于小學生年齡小、閱歷淺，對我國各民族人民熱愛祖國、反抗侵略的事跡知之較少。在改革開放的今天，我們有必要加強這方面的教育，弘揚民族精神，從小培養學生的民族自尊心、自信心和自豪感，以適應21世紀社會主義建設事業對于合格人才的需要。

　　本課與下一課《祖國的忠實兒女》為同一單元，從維護祖國的獨立和尊嚴、報效祖國兩個側面向學生進行愛國主義教育。這一單元的教學是在三年級熱愛解放軍、知道一些共產黨員全心全意為人民服務的事跡的基礎上，進一步通過具體的愛國人物的事跡，讓學生學習愛國人士的愛國精神，也為四年級第二學期學習《維護祖國尊嚴》一課打下必要的基礎。

　　教法建議：

　　1.本課題材帶有歷史性，教學中應注意運用史實，激發學生的愛國情感，但應避免上成歷史課。

　　2.教學中，有條件的學校應充分運用現代教學媒體，形象、直觀地進行教學，以便于學生掌握教學要點，激發愛國之情。

　　3.教學中應善于啟發學生的學習興趣，引導學生運用社會課、語文課、課外閱讀及影視片中已獲得的知識，來充實教學內容，理解本課要點。

　　教學設計示例

　　十一

　　教學目標:

　　認知：

　　1.了解林則徐虎門銷煙，抵御外侮的事跡。

　　2.知道中華民族具有不屈不撓、反抗侵略的優良傳統。

　　3.知道中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，不怕犧牲、前赴后繼。

　　情感：

　　1.敬佩林則徐等民族英雄的愛國行為。

　　2.為中華民族表現出的不屈不撓的民族氣節感到自豪和驕傲。

　　教學重點：從林則徐虎門銷煙的史實中學習中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，與外國侵略者進行不屈不撓斗爭的愛國精神，激發學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　教學難點：學生對鴉片戰爭的歷史背景不甚了解，因此對林則徐虎門銷煙的意義難以理解。

　　教育過程：

　　一、看圖導入  ，激發情感。

　　1.出示掛圖：廣東東莞市的石雕圖。

　　2.提問：看！圖中有一座巨型石雕，你們知道這座巨型石雕坐落在什么地方嗎？

　　（它坐落在廣東虎門）

　　這座巨型石雕是有什么組成的？（一雙巨手和一桿被折斷的煙槍）

　　3.說一說：

　　（1）它象征著什么？

　　（2）它告示我們什么？

　　4.小結：

　　"巨手"象征著中國人民反抗外來侵略的力量和的精神；"被折斷的煙槍"象征著帝國主義侵華的罪行及最終失敗的下場。它告示我們不要忘記這段歷史，。

　　板書：

　　二.分析事例，進一步激情

　　1.提問：

　　（1）你們聽說過林則徐這個名字嗎？

　　請同學簡介林則徐

　　老師補充介紹林則徐

　　（2）你們聽說過林則徐虎門銷煙的故事嗎？

　　請同學把知道的講一講

　　（3）鴉片是什么東西？

　　2.小組交流：

　　英國強盜為什么要向中國大肆傾銷鴉片？

　　小結：

　　鴉片是一種殺人不見血的毒品，它使無數中國人因染上毒癮而喪失勞動力和戰斗力；英國強盜向中國大肆傾銷鴉片是要掠奪我國的錢財，使我國陷入為難之中。

　　3.重點討論：

　　林則徐為什么要在虎門銷煙？

　　小結：

　　一是由于鴉片對中國人民的毒害使無數中國人喪失了勞動力和戰斗力；二是由于鴉片的傾銷，使中國大量白銀流失，正像林則徐給皇帝上書中所言："數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。"國不富、民不強就要受欺負。這也正是林則徐到虎門銷煙的重要原因。

　　4.說一說：

　　林則徐奉命出任欽差大臣后，在廣州是如何禁煙的？

　　"鴉片一日不絕，本大臣一日不回。"談談你對這句話的理解？

　　師：讓我們一起看看林則徐到虎門禁煙、銷煙的錄像。

　　布置任務：

　　仔細觀察銷煙場的整個氣氛：銷煙場的布置，林則徐的神情、動作，士兵、群 眾的神情和動作。

　　5.師生看錄像

　　思考：看了錄像，自己有什么感想？

　　小組交流：

　　說說虎門銷煙的經過？

　　當時人們是什么樣的心情？

　　為什么銷煙能夠大快人心？

　　板書：長中國人志氣

　　滅侵略者威風

　　小結：

　　在國難當頭之際，林則徐堅決反抗外敵，虎門銷煙這個壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了帝國主義的威風，為中華民族揚威，令國人揚眉吐氣，表現了中華民族不屈的氣節以及強烈的愛國之情。

　　6.補充事例：

　　師：林則徐虎門銷煙是中華兒女反抗外敵侵略的一個縮影。還有許許多多志士人人，為了祖國的獨立與尊嚴，拋頭顱，撒熱血，表現出中華民族的氣節。

　　（1）出示課件： 下載

　　（2）你還知道哪些中華兒女熱愛祖國、抵御外來侵略的故事，講給大家聽一聽。

　　同學講故事

　　三、讀格言，繼續引申

　　1.出示格言：

　　以身許國，何事不為？--岳飛

　　男兒七尺軀，愿為祖國捐。--陳輝

　　勸君莫惜頭顱貴，留取中華史上名。--何香凝

　　2.說說這三句格言的含義以及表達了作者什么樣的心情？

　　四.總結全課，激發情感

　　1.你們會唱歌頌這些愛國志士的歌曲嗎？（同學唱歌）

　　2.聽歌曲《滿江紅》

　　3.總結：百余年來，無數中華兒女、愛國志士為了抵御外來侵略，保衛祖國萬里河山；為了維護祖國的獨立與尊嚴，前赴后繼、不屈不撓地同外敵作頑強的斗爭。如今，我們的祖國日趨強大。但是，我們不能忘記歷史，而是應該時刻牢記。

　　板書設計

　　十二

　　長中國人志氣

　　滅侵略者威風

　　探究活動

　　舉辦一次的主題活動。

　　（1）小組交流：

　　說說在舊中國都有哪些為了祖國，不屈不撓的與侵略者反抗的英雄及他們的事跡。

　　（2）全班交流：

　　（3）討論：他們什么地方使我們感動，值得我們學習？

　　（4）查找資料：你還知道哪些中華兒女熱愛祖國，抵御外來侵略的事跡？

　　（5）四人一組辦一期關于“中華兒女熱愛祖國，抵御外來侵略事跡”的小報。

中國人民不可欺 篇2

　　教學目標 

　　認知：

　　1.了解林則徐虎門銷煙，抵御外侮的事跡。

　　2.知道中華民族具有不屈不撓、反抗侵略的優良傳統。

　　3.知道中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，不怕犧牲、前赴后繼。

　　情感：

　　1.敬佩林則徐等民族英雄的愛國行為。

　　2.為中華民族表現出的不屈不撓的民族氣節感到自豪和驕傲。

　　教學建議

　　教材分析：

　　本課是根據課程標準三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關要求編寫的。

　　愛國主義教育是實施素質教育的重要內容。當前教育大環境為愛國主義教育創造了良好的氛圍，如百部愛國主義教育影視片、各地的愛國主義教育基地，以及愛國主義教育系列叢書，等等。學校在德育的各渠道中特別注意開展愛國主義教育。作為德育工作主導渠道的思想品德課更是將愛國主義教育列為重要內容。這些皆為上好本課的有利因素。

　　由于小學生年齡小、閱歷淺，對我國各民族人民熱愛祖國、反抗侵略的事跡知之較少。在改革開放的今天，我們有必要加強這方面的教育，弘揚民族精神，從小培養學生的民族自尊心、自信心和自豪感，以適應21世紀社會主義建設事業對于合格人才的需要。

　　本課與下一課《祖國的忠實兒女》為同一單元，從維護祖國的獨立和尊嚴、報效祖國兩個側面向學生進行愛國主義教育。這一單元的教學是在三年級熱愛解放軍、知道一些共產黨員全心全意為人民服務的事跡的基礎上，進一步通過具體的愛國人物的事跡，讓學生學習愛國人士的愛國精神，也為四年級第二學期學習《維護祖國尊嚴》一課打下必要的基礎。

　　教法建議：

　　1.本課題材帶有歷史性，教學中應注意運用史實，激發學生的愛國情感，但應避免上成歷史課。

　　2.教學中，有條件的學校應充分運用現代教學媒體，形象、直觀地進行教學，以便于學生掌握教學要點，激發愛國之情。

　　3.教學中應善于啟發學生的學習興趣，引導學生運用社會課、語文課、課外閱讀及影視片中已獲得的知識，來充實教學內容，理解本課要點。

　　教學設計示例

　　十一

　　教學目標 :

　　認知：

　　1.了解林則徐虎門銷煙，抵御外侮的事跡。

　　2.知道中華民族具有不屈不撓、反抗侵略的優良傳統。

　　3.知道中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，不怕犧牲、前赴后繼。

　　情感：

　　1.敬佩林則徐等民族英雄的愛國行為。

　　2.為中華民族表現出的不屈不撓的民族氣節感到自豪和驕傲。

　　教學重點：從林則徐虎門銷煙的史實中學習中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，與外國侵略者進行不屈不撓斗爭的愛國精神，激發學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　教學難點 ：學生對鴉片戰爭的歷史背景不甚了解，因此對林則徐虎門銷煙的意義難以理解。

　　教育過程：

　　一、看圖導入  ，激發情感。

　　1.出示掛圖：廣東東莞市的石雕圖。

　　2.提問：看！圖中有一座巨型石雕，你們知道這座巨型石雕坐落在什么地方嗎？

　　（它坐落在廣東虎門）

　　這座巨型石雕是有什么組成的？（一雙巨手和一桿被折斷的煙槍）

　　3.說一說：

　　（1）它象征著什么？

　　（2）它告示我們什么？

　　4.小結：

　　"巨手"象征著中國人民反抗外來侵略的力量和的精神；"被折斷的煙槍"象征著帝國主義侵華的罪行及最終失敗的下場。它告示我們不要忘記這段歷史，。

　　板書：

　　二.分析事例，進一步激情

　　1.提問：

　　（1）你們聽說過林則徐這個名字嗎？

　　請同學簡介林則徐

　　老師補充介紹林則徐

　　（2）你們聽說過林則徐虎門銷煙的故事嗎？

　　請同學把知道的講一講

　　（3）鴉片是什么東西？

　　2.小組交流：

　　英國強盜為什么要向中國大肆傾銷鴉片？

　　小結：

　　鴉片是一種殺人不見血的毒品，它使無數中國人因染上毒癮而喪失勞動力和戰斗力；英國強盜向中國大肆傾銷鴉片是要掠奪我國的錢財，使我國陷入為難之中。

　　3.重點討論：

　　林則徐為什么要在虎門銷煙？

　　小結：

　　一是由于鴉片對中國人民的毒害使無數中國人喪失了勞動力和戰斗力；二是由于鴉片的傾銷，使中國大量白銀流失，正像林則徐給皇帝上書中所言："數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。"國不富、民不強就要受欺負。這也正是林則徐到虎門銷煙的重要原因。

　　4.說一說：

　　林則徐奉命出任欽差大臣后，在廣州是如何禁煙的？

　　"鴉片一日不絕，本大臣一日不回。"談談你對這句話的理解？

　　師：讓我們一起看看林則徐到虎門禁煙、銷煙的錄像。

　　布置任務：

　　仔細觀察銷煙場的整個氣氛：銷煙場的布置，林則徐的神情、動作，士兵、群 眾的神情和動作。

　　5.師生看錄像

　　思考：看了錄像，自己有什么感想？

　　小組交流：

　　說說虎門銷煙的經過？

　　當時人們是什么樣的心情？

　　為什么銷煙能夠大快人心？

　　板書：長中國人志氣

　　滅侵略者威風

　　小結：

　　在國難當頭之際，林則徐堅決反抗外敵，虎門銷煙這個壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了帝國主義的威風，為中華民族揚威，令國人揚眉吐氣，表現了中華民族不屈的氣節以及強烈的愛國之情。

　　6.補充事例：

　　師：林則徐虎門銷煙是中華兒女反抗外敵侵略的一個縮影。還有許許多多志士人人，為了祖國的獨立與尊嚴，拋頭顱，撒熱血，表現出中華民族的氣節。

　　（1）出示課件： 下載

　　（2）你還知道哪些中華兒女熱愛祖國、抵御外來侵略的故事，講給大家聽一聽。

　　同學講故事

　　三、讀格言，繼續引申

　　1.出示格言：

　　以身許國，何事不為？--岳飛

　　男兒七尺軀，愿為祖國捐。--陳輝

　　勸君莫惜頭顱貴，留取中華史上名。--何香凝

　　2.說說這三句格言的含義以及表達了作者什么樣的心情？

　　四.總結全課，激發情感

　　1.你們會唱歌頌這些愛國志士的歌曲嗎？（同學唱歌）

　　2.聽歌曲《滿江紅》

　　3.總結：百余年來，無數中華兒女、愛國志士為了抵御外來侵略，保衛祖國萬里河山；為了維護祖國的獨立與尊嚴，前赴后繼、不屈不撓地同外敵作頑強的斗爭。如今，我們的祖國日趨強大。但是，我們不能忘記歷史，而是應該時刻牢記。

　　板書設計 

　　十二

　　長中國人志氣

　　滅侵略者威風

　　探究活動

　　舉辦一次的主題活動。

　　（1）小組交流：

　　說說在舊中國都有哪些為了祖國，不屈不撓的與侵略者反抗的英雄及他們的事跡。

　　（2）全班交流：

　　（3）討論：他們什么地方使我們感動，值得我們學習？

　　（4）查找資料：你還知道哪些中華兒女熱愛祖國，抵御外來侵略的事跡？

　　（5）四人一組辦一期關于“中華兒女熱愛祖國，抵御外來侵略事跡”的小報。

中國人民不可欺 篇3

　　教學目標

　　認知：

　　1.了解林則徐虎門銷煙，抵御外侮的事跡。

　　2.知道中華民族具有不屈不撓、反抗侵略的優良傳統。

　　3.知道中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，不怕犧牲、前赴后繼。

　　情感：

　　1.敬佩林則徐等民族英雄的愛國行為。

　　2.為中華民族表現出的不屈不撓的民族氣節感到自豪和驕傲。

　　教學建議

　　教材分析：

　　本課是根據課程標準三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關要求編寫的。

　　愛國主義教育是實施素質教育的重要內容。當前教育大環境為愛國主義教育創造了良好的氛圍，如百部愛國主義教育影視片、各地的愛國主義教育基地，以及愛國主義教育系列叢書，等等。學校在德育的各渠道中特別注意開展愛國主義教育。作為德育工作主導渠道的思想品德課更是將愛國主義教育列為重要內容。這些皆為上好本課的有利因素。

　　由于小學生年齡小、閱歷淺，對我國各民族人民熱愛祖國、反抗侵略的事跡知之較少。在改革開放的今天，我們有必要加強這方面的教育，弘揚民族精神，從小培養學生的民族自尊心、自信心和自豪感，以適應21世紀社會主義建設事業對于合格人才的需要。

　　本課與下一課《祖國的忠實兒女》為同一單元，從維護祖國的獨立和尊嚴、報效祖國兩個側面向學生進行愛國主義教育。這一單元的教學是在三年級熱愛解放軍、知道一些共產黨員全心全意為人民服務的事跡的基礎上，進一步通過具體的愛國人物的事跡，讓學生學習愛國人士的愛國精神，也為四年級第二學期學習《維護祖國尊嚴》一課打下必要的基礎。

　　教法建議：

　　1.本課題材帶有歷史性，教學中應注意運用史實，激發學生的愛國情感，但應避免上成歷史課。

　　2.教學中，有條件的學校應充分運用現代教學媒體，形象、直觀地進行教學，以便于學生掌握教學要點，激發愛國之情。

　　3.教學中應善于啟發學生的學習興趣，引導學生運用社會課、語文課、課外閱讀及影視片中已獲得的知識，來充實教學內容，理解本課要點。

　　教學設計示例

　　十一

　　教學目標:

　　認知：

　　1.了解林則徐虎門銷煙，抵御外侮的事跡。

　　2.知道中華民族具有不屈不撓、反抗侵略的優良傳統。

　　3.知道中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，不怕犧牲、前赴后繼。

　　情感：

　　1.敬佩林則徐等民族英雄的愛國行為。

　　2.為中華民族表現出的不屈不撓的民族氣節感到自豪和驕傲。

　　教學重點：從林則徐虎門銷煙的史實中學習中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，與外國侵略者進行不屈不撓斗爭的愛國精神，激發學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　教學難點：學生對鴉片戰爭的歷史背景不甚了解，因此對林則徐虎門銷煙的意義難以理解。

　　教育過程：

　　一、看圖導入  ，激發情感。

　　1.出示掛圖：廣東東莞市的石雕圖。

　　2.提問：看！圖中有一座巨型石雕，你們知道這座巨型石雕坐落在什么地方嗎？

　　（它坐落在廣東虎門）

　　這座巨型石雕是有什么組成的？（一雙巨手和一桿被折斷的煙槍）

　　3.說一說：

　　（1）它象征著什么？

　　（2）它告示我們什么？

　　4.小結：

　　"巨手"象征著中國人民反抗外來侵略的力量和的精神；"被折斷的煙槍"象征著帝國主義侵華的罪行及最終失敗的下場。它告示我們不要忘記這段歷史，。

　　板書：

　　二.分析事例，進一步激情

　　1.提問：

　　（1）你們聽說過林則徐這個名字嗎？

　　請同學簡介林則徐

　　老師補充介紹林則徐

　　（2）你們聽說過林則徐虎門銷煙的故事嗎？

　　請同學把知道的講一講

　　（3）鴉片是什么東西？

　　2.小組交流：

　　英國強盜為什么要向中國大肆傾銷鴉片？

　　小結：

　　鴉片是一種殺人不見血的毒品，它使無數中國人因染上毒癮而喪失勞動力和戰斗力；英國強盜向中國大肆傾銷鴉片是要掠奪我國的錢財，使我國陷入為難之中。

　　3.重點討論：

　　林則徐為什么要在虎門銷煙？

　　小結：

　　一是由于鴉片對中國人民的毒害使無數中國人喪失了勞動力和戰斗力；二是由于鴉片的傾銷，使中國大量白銀流失，正像林則徐給皇帝上書中所言："數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。"國不富、民不強就要受欺負。這也正是林則徐到虎門銷煙的重要原因。

　　4.說一說：

　　林則徐奉命出任欽差大臣后，在廣州是如何禁煙的？

　　"鴉片一日不絕，本大臣一日不回。"談談你對這句話的理解？

　　師：讓我們一起看看林則徐到虎門禁煙、銷煙的錄像。

　　布置任務：

　　仔細觀察銷煙場的整個氣氛：銷煙場的布置，林則徐的神情、動作，士兵、群 眾的神情和動作。

　　5.師生看錄像

　　思考：看了錄像，自己有什么感想？

　　小組交流：

　　說說虎門銷煙的經過？

　　當時人們是什么樣的心情？

　　為什么銷煙能夠大快人心？

　　板書：長中國人志氣

　　滅侵略者威風

　　小結：

　　在國難當頭之際，林則徐堅決反抗外敵，虎門銷煙這個壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了帝國主義的威風，為中華民族揚威，令國人揚眉吐氣，表現了中華民族不屈的氣節以及強烈的愛國之情。

　　6.補充事例：

　　師：林則徐虎門銷煙是中華兒女反抗外敵侵略的一個縮影。還有許許多多志士人人，為了祖國的獨立與尊嚴，拋頭顱，撒熱血，表現出中華民族的氣節。

　　（1）出示課件： 下載

　　（2）你還知道哪些中華兒女熱愛祖國、抵御外來侵略的故事，講給大家聽一聽。

　　同學講故事

　　三、讀格言，繼續引申

　　1.出示格言：

　　以身許國，何事不為？--岳飛

　　男兒七尺軀，愿為祖國捐。--陳輝

　　勸君莫惜頭顱貴，留取中華史上名。--何香凝

　　2.說說這三句格言的含義以及表達了作者什么樣的心情？

　　四.總結全課，激發情感

　　1.你們會唱歌頌這些愛國志士的歌曲嗎？（同學唱歌）

　　2.聽歌曲《滿江紅》

　　3.總結：百余年來，無數中華兒女、愛國志士為了抵御外來侵略，保衛祖國萬里河山；為了維護祖國的獨立與尊嚴，前赴后繼、不屈不撓地同外敵作頑強的斗爭。如今，我們的祖國日趨強大。但是，我們不能忘記歷史，而是應該時刻牢記。

　　板書設計

　　十二

　　長中國人志氣

　　滅侵略者威風

　　探究活動

　　舉辦一次的主題活動。

　　（1）小組交流：

　　說說在舊中國都有哪些為了祖國，不屈不撓的與侵略者反抗的英雄及他們的事跡。

　　（2）全班交流：

　　（3）討論：他們什么地方使我們感動，值得我們學習？

　　（4）查找資料：你還知道哪些中華兒女熱愛祖國，抵御外來侵略的事跡？

　　（5）四人一組辦一期關于“中華兒女熱愛祖國，抵御外來侵略事跡”的小報。

中國人民不可欺 篇4

　　教學目標 

　　認知：

　　1.了解林則徐虎門銷煙，抵御外侮的事跡。

　　2.知道中華民族具有不屈不撓、反抗侵略的優良傳統。

　　3.知道中國人民不可欺中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，不怕犧牲、前赴后繼。

　　情感：

　　1.敬佩林則徐等民族英雄的愛國行為。

　　2.為中華民族表現出的不屈不撓的民族氣節感到自豪和驕傲。

　　教學建議

　　教材分析：

　　本課是根據課程標準三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關要求編寫的。

　　愛國主義教育是實施素質教育的重要內容。當前教育大環境為愛國主義教育創造了良好的氛圍，如百部愛國主義教育影視片、各地的愛國主義教育基地，以及愛國主義教育系列叢書，等等。學校在德育的各渠道中特別注意開展愛國主義教育。作為德育工作主導渠道的思想品德課更是將愛國主義教育列為重要內容。這些皆為上好本課的有利因素。

　　由于小學生年齡小、閱歷淺，對我國各民族人民熱愛祖國、反抗侵略的事跡知之較少。在改革開放的今天，我們有必要加強這方面的教育，弘揚民族精神，從小培養學生的民族自尊心、自信心和自豪感，以適應21世紀社會主義建設事業對于合格人才的需要。

　　本課與下一課《祖國的忠實兒女》為同一單元，從維護祖國的獨立和尊嚴、報效祖國兩個側面向學生進行愛國主義教育。這一單元的教學是在三年級熱愛解放軍、知道一些共產黨員全心全意為人民服務的事跡的基礎上，進一步通過具體的愛國人物的事跡，讓學生學習愛國人士的愛國精神，也為四年級第二學期學習《維護祖國尊嚴》一課打下必要的基礎。

　　教法建議：

　　1.本課題材帶有歷史性，教學中應注意運用史實，激發學生的愛國情感，但應避免上成歷史課。

　　2.教學中，有條件的學校應充分運用現代教學媒體，形象、直觀地進行教學，以便于學生掌握教學要點，激發愛國之情。

　　3.教學中應善于啟發學生的學習興趣，引導學生運用社會課、語文課、課外閱讀及影視片中已獲得的知識，來充實教學內容，理解本課要點。

　　教學設計示例

　　十一 中國人民不可欺

　　教學目標 :

　　認知：

　　1.了解林則徐虎門銷煙，抵御外侮的事跡。

　　2.知道中華民族具有不屈不撓、反抗侵略的優良傳統。

　　3.知道中國人民不可欺中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，不怕犧牲、前赴后繼。

　　情感：

　　1.敬佩林則徐等民族英雄的愛國行為。

　　2.為中華民族表現出的不屈不撓的民族氣節感到自豪和驕傲。

　　教學重點：從林則徐虎門銷煙的史實中學習中華兒女為捍衛祖國的獨立和尊嚴，與外國侵略者進行不屈不撓斗爭的愛國精神，激發學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　教學難點 ：學生對鴉片戰爭的歷史背景不甚了解，因此對林則徐虎門銷煙的意義難以理解。

　　教育過程：

　　一、看圖導入  ，激發情感。

　　1.出示掛圖：廣東東莞市的石雕圖。

　　2.提問：看！圖中有一座巨型石雕，你們知道這座巨型石雕坐落在什么地方嗎？

　　（它坐落在廣東虎門）

　　這座巨型石雕是有什么組成的？（一雙巨手和一桿被折斷的煙槍）

　　3.說一說：

　　（1）它象征著什么？

　　（2）它告示我們什么？

　　4.小結：

　　巨手象征著中國人民反抗外來侵略的力量和中國人民不可欺的精神；被折斷的煙槍象征著帝國主義侵華的罪行及最終失敗的下場。它告示我們不要忘記這段歷史，中國人民不可欺。

　　板書：中國人民不可欺

　　二.分析事例，進一步激情

　　1.提問：

　　（1）你們聽說過林則徐這個名字嗎？

　　請同學簡介林則徐

　　老師補充介紹林則徐

　　（2）你們聽說過林則徐虎門銷煙的故事嗎？

　　請同學把知道的講一講

　　（3）鴉片是什么東西？

　　2.小組交流：

　　英國強盜為什么要向中國大肆傾銷鴉片？

　　小結：

　　鴉片是一種殺人不見血的毒品，它使無數中國人因染上毒癮而喪失勞動力和戰斗力；英國強盜向中國大肆傾銷鴉片是要掠奪我國的錢財，使我國陷入為難之中。

　　3.重點討論：

　　林則徐為什么要在虎門銷煙？

　　小結：

　　一是由于鴉片對中國人民的毒害使無數中國人喪失了勞動力和戰斗力；二是由于鴉片的傾銷，使中國大量白銀流失，正像林則徐給皇帝上書中所言：數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。國不富、民不強就要受欺負。這也正是林則徐到虎門銷煙的重要原因。

　　4.說一說：

　　林則徐奉命出任欽差大臣后，在廣州是如何禁煙的？

　　鴉片一日不絕，本大臣一日不回。談談你對這句話的理解？

　　師：讓我們一起看看林則徐到虎門禁煙、銷煙的錄像。

　　布置任務：

　　仔細觀察銷煙場的整個氣氛：銷煙場的布置，林則徐的神情、動作，士兵、群 眾的神情和動作。

　　5.師生看錄像

　　思考：看了錄像，自己有什么感想？

　　小組交流：

　　說說虎門銷煙的經過？

　　當時人們是什么樣的心情？

　　為什么銷煙能夠大快人心？

　　板書：長中國人志氣

　　滅侵略者威風

　　小結：

　　在國難當頭之際，林則徐堅決反抗外敵，虎門銷煙這個壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了帝國主義的威風，為中華民族揚威，令國人揚眉吐氣，表現了中華民族不屈的氣節以及強烈的愛國之情。

　　6.補充事例：

　　師：林則徐虎門銷煙是中華兒女反抗外敵侵略的一個縮影。還有許許多多志士人人，為了祖國的獨立與尊嚴，拋頭顱，撒熱血，表現出中華民族的氣節。

　　（1）出示課件：中國人民不可欺 下載

　　（2）你還知道哪些中華兒女熱愛祖國、抵御外來侵略的故事，講給大家聽一聽。

　　同學講故事

　　三、讀格言，繼續引申

　　1.出示格言：

　　以身許國，何事不為？--岳飛

　　男兒七尺軀，愿為祖國捐。--陳輝

　　勸君莫惜頭顱貴，留取中華史上名。--何香凝

　　2.說說這三句格言的含義以及表達了作者什么樣的心情？

　　四.總結全課，激發情感

　　1.你們會唱歌頌這些愛國志士的歌曲嗎？（同學唱歌）

　　2.聽歌曲《滿江紅》

　　3.總結：百余年來，無數中華兒女、愛國志士為了抵御外來侵略，保衛祖國萬里河山；為了維護祖國的獨立與尊嚴，前赴后繼、不屈不撓地同外敵作頑強的斗爭。如今，我們的祖國日趨強大。但是，我們不能忘記歷史，而是應該時刻牢記中國人民不可欺。

　　板書設計 

　　十二 中國人民不可欺

　　長中國人志氣

　　滅侵略者威風

　　探究活動

　　舉辦一次“中國人民不可欺”的主題活動。

　　（1）小組交流：

　　說說在舊中國都有哪些為了祖國，不屈不撓的與侵略者反抗的英雄及他們的事跡。

　　（2）全班交流：

　　（3）討論：他們什么地方使我們感動，值得我們學習？

　　（4）查找資料：你還知道哪些中華兒女熱愛祖國，抵御外來侵略的事跡？

　　（5）四人一組辦一期關于“中華兒女熱愛祖國，抵御外來侵略事跡”的小報。