祖國的忠實兒女（精選4篇）
祖國的忠實兒女 篇1
教學目標
認知：
1.了解一些熱愛祖國、獻身祖國的愛國人物的事例。
2.知道中華兒女應(yīng)以報效祖國、建設(shè)祖國為己任，立志為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
情感：
崇敬華羅庚等熱愛祖國、獻身祖國的人，愿意向他們學習
教學建議
教材分析：
本課是根據(jù)課程標準三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關(guān)要求編寫的。
愛國主義教育是思想品德課教學的重要內(nèi)容，要從多方面進行。在改革的今天，東西方的交流日益增多，一些學生的家長或親友也有不少出國考察、留學，或公派援外，或勞務(wù)輸出，學生聽到許多發(fā)達國家的物質(zhì)生活情況，隨著對外貿(mào)易的發(fā)展，國外產(chǎn)品也越來越多地進入中國市場，學生親眼目睹，不可回避。從積極意義上看，我們祖國是發(fā)展中國家，只要我們努力奮斗，生產(chǎn)力一定能夠達到發(fā)達國家的水平，自改革開放以來各條戰(zhàn)線所取得的成就正說明了這一點。正視現(xiàn)實，找到差距，可激勵我們?yōu)樽鎳姆睒s做貢獻。從消極方面 看，“中國不如外國”的思想潛移默化地也會影響著下一代。一些孩子剛上學，家長就已經(jīng)把“出國定居”作為學生的奮斗目標了。本課正是在上一節(jié)課愛國主義教育的基礎(chǔ)上，將“好兒女報效祖國，建設(shè)祖國”作為基點，向?qū)W生進行熱愛祖國的教育。
教法建議：
1.華羅庚是杰出的數(shù)學家，他所研究的是高深的數(shù)學理論。教學中，在講述華羅庚報效祖國、取得成就時，應(yīng)避免講述數(shù)學理論上的專用名詞，重點應(yīng)幫助學生理解他研究科學、造福人民、為祖國爭光的思想境界。
2.在引導學生舉例說明以自己的聰明才智報效祖國時，不要就事論事地講述某人是怎樣做貢獻的，而應(yīng)注意讓學生在說事例的同時說思想，這有利于激發(fā)學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
3.在本單元教學時，教師可以發(fā)揮德育諸渠道的功能，以便取得更好的教學效果。例如利用活動課觀看影視片，利用閱覽和自習時間閱讀有關(guān)書籍，在隊會課上召開以此內(nèi)容為主題的少先隊隊會。
4.教學中應(yīng)充分發(fā)揮插圖作用。有條件的學校，可結(jié)合觀看有關(guān)的影視片。
教學設(shè)計示例
第十二課
<教學目標>
認知：
1.了解一些熱愛祖國、獻身祖國的愛國人物的事例。
2.知道中華兒女應(yīng)以報效祖國、建設(shè)祖國為己任，立志為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
情感：
崇敬華羅庚等熱愛祖國、獻身祖國的人，愿意向他們學習。
教學重點：介紹我國杰出的數(shù)學家華羅庚放棄在美國的名譽、地位，以及優(yōu)越的生活條件和工作條件，毅然回國，為振興祖國的科學事業(yè)做出貢獻。
教學難點：學生因限于年齡和閱歷，對解放初期，海外游子渴望回到祖國母親懷抱的心情難以理解；對華羅庚放棄國外優(yōu)越的條件，甘愿回到百廢待興的祖國，為祖國效力的崇高的思想境界難以理解。
教育過程：
一、看照片導入
出示華羅庚的照片
1.提問：
同學們，你們知道他是誰嗎？誰能給大家介紹一下他的事跡？
同學介紹華羅庚的事跡
老師補充介紹
2.想一想：人們?yōu)槭裁捶Q他是呢？
師：下面我們就帶著這個問題，一起來學習今天的內(nèi)容。
板書課題：十二
二、分析事跡，明理激情
1.聽錄音故事：課文
2.同桌互相說說：
（1）華羅庚在國外有什么樣的生活條件和工作條件？
（2）如果他留在國外，對他有什么好處？
（事業(yè)、生活等方面）
（3）華羅庚是否想過自己回國后的工作環(huán)境和生活環(huán)境？
3.小組討論：
華羅庚為什么要放棄國外優(yōu)越的生活條件和工作條件回國呢？
在回國的過程中，他都受到哪些阻力？
師：由于華羅庚很有成就，美國當局百般阻撓，阻止華羅庚回國，為了不讓美國特務(wù)發(fā)現(xiàn)自己的行動，他舍棄了洋樓、汽車，家里什么也沒動，只帶一身隨身衣服，悄悄地登上了一艘郵船，離開了美國。
小結(jié)：華羅庚把自己的命運與祖國的命運聯(lián)系在一起。當他在美國聽到新中國誕生的消息后，他想到的是自己的祖國，他要把自己的全部都奉獻給自己的祖國。所以華羅庚能放棄國外優(yōu)厚的待遇和舒適的工作、生活條件，克服重重困難，回到祖國。
板書：心系祖國
4.說一說：
（1）你們想象一下，當時我們國家的生活、工作條件是什么樣的？
（2）華羅庚在研究工作中會遇到哪些困難？
（3）他是怎樣做的？
小結(jié)：華羅庚回國不是為了別的，而是為了振興祖國的科學事業(yè)，他有一顆忠實于祖國的赤子之心，所以他不在乎艱苦的生活條件和工作條件。
5.全班討論：
他為什么被譽為"人民科學家"？他是在怎樣報效祖國的？
小結(jié)：他克服種種困難，不僅在數(shù)學理論上有開創(chuàng)性的成就，而且善于將高深的數(shù)學理論應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。他深入工廠、農(nóng)村，與普通勞動者一起奮斗，使他的理論研究取得了經(jīng)濟效益。為祖國的科學事業(yè)做出巨大的貢獻。因此，他被譽為"人民科學家"。
6.提問：
（1）當華羅庚獲得榮譽時，他想到的是什么？
（2）當外國記者問他回國后不后悔時，他是怎么說的？
同學讀華羅庚說的這句話
請同學談?wù)剬@句話的理解
小結(jié)：華羅庚有一顆赤子之心，他在學術(shù)上取得的顯著成就是舉世公認的。當他獲得榮譽時，依然想到的是祖國，他用自己的實際行動報效自己的祖國，他是。
板書：報效祖國
三、擴展延伸、聯(lián)系實際：
師：我們的祖國有千萬個像華羅庚一樣的忠實兒女在為她奮斗著，你還知道誰給大家說一說。
同學舉例
1.放視頻：電影《創(chuàng)業(yè)》中的片斷，介紹"鐵人王進喜"的事跡。
同學讀王進喜的話："寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。"
說一說：
從這句話中你感受到了一種什么精神？
小結(jié)：大慶油田的開發(fā)成功，結(jié)束了中國依靠"洋油"的歷史。王進喜無愧于中國工人階級的杰出代表，中國人民將永遠懷念這位為新中國石油工業(yè)獻出自己一切的"鐵人"。
2.介紹"兩彈元勛鄧稼先"
放視頻：我國第一顆原子彈成功爆炸場面。
小結(jié)：鄧稼先是我國物理學家，尊稱"兩彈元勛"。是我國核武器理論研究工作的奠基者和開拓者，是我國研制和發(fā)射核武器的主要技術(shù)領(lǐng)導人之一。1964年10月16日，鄧稼先親自指揮了中國第一顆原子彈的爆炸實驗。1967年6月7日，我國成功地爆炸了第一顆氫彈，他的名字雖然先為人知，但他對祖國的貢獻將永載史冊。
四、全課總結(jié)，激發(fā)情感
我們偉大的祖國正是由于有千萬個向華羅庚一樣的忠于祖國、忠于人民的好兒女，才有今天的繁榮昌盛。他們以自己聰明才智報效祖國，他們是中華的英雄、民族的脊梁。我們每個同學也應(yīng)向他們學習，從小立志，長大以后為祖國作貢獻，報效自己的祖國媽媽。
五、布置活動
1.看一部反映我國人民反抗侵略或祖國兒女忠于祖國、報效祖國方面的電影、電視或圖書。
2.看后寫一篇日記，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
板書設(shè)計
十三
心系祖國
報效祖國
探究活動
一、舉辦一次“歌頌祖國忠實兒女”主題活動。
1.小組交流：
你都知道哪些？
說說他們的事跡。
2.全班交流：
3.討論：他們的什么精神最值得你感動？
4.請同學朗誦一些歌頌祖國兒女的詩歌。
5.四人一組辦一期“歌頌祖國忠實兒女”的小報。
6.辦一期“歌頌祖國忠實兒女”的展覽。
二、做一做
搜集忠于祖國、報效祖國的事跡，并且講給周圍的同學聽。
祖國的忠實兒女 篇2
教學目標
認知：
1.了解一些熱愛祖國、獻身祖國的愛國人物的事例。
2.知道中華兒女應(yīng)以報效祖國、建設(shè)祖國為己任，立志為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
情感：
崇敬華羅庚等熱愛祖國、獻身祖國的人，愿意向他們學習
教學建議
教材分析：
本課是根據(jù)課程標準三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關(guān)要求編寫的。
愛國主義教育是思想品德課教學的重要內(nèi)容，要從多方面進行。在改革的今天，東西方的交流日益增多，一些學生的家長或親友也有不少出國考察、留學，或公派援外，或勞務(wù)輸出，學生聽到許多發(fā)達國家的物質(zhì)生活情況，隨著對外貿(mào)易的發(fā)展，國外產(chǎn)品也越來越多地進入中國市場，學生親眼目睹，不可回避。從積極意義上看，我們祖國是發(fā)展中國家，只要我們努力奮斗，生產(chǎn)力一定能夠達到發(fā)達國家的水平，自改革開放以來各條戰(zhàn)線所取得的成就正說明了這一點。正視現(xiàn)實，找到差距，可激勵我們?yōu)樽鎳姆睒s做貢獻。從消極方面 看，“中國不如外國”的思想潛移默化地也會影響著下一代。一些孩子剛上學，家長就已經(jīng)把“出國定居”作為學生的奮斗目標了。本課正是在上一節(jié)課愛國主義教育的基礎(chǔ)上，將“好兒女報效祖國，建設(shè)祖國”作為基點，向?qū)W生進行熱愛祖國的教育。
教法建議：
1.華羅庚是杰出的數(shù)學家，他所研究的是高深的數(shù)學理論。教學中，在講述華羅庚報效祖國、取得成就時，應(yīng)避免講述數(shù)學理論上的專用名詞，重點應(yīng)幫助學生理解他研究科學、造福人民、為祖國爭光的思想境界。
2.在引導學生舉例說明以自己的聰明才智報效祖國時，不要就事論事地講述某人是怎樣做貢獻的，而應(yīng)注意讓學生在說事例的同時說思想，這有利于激發(fā)學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
3.在本單元教學時，教師可以發(fā)揮德育諸渠道的功能，以便取得更好的教學效果。例如利用活動課觀看影視片，利用閱覽和自習時間閱讀有關(guān)書籍，在隊會課上召開以此內(nèi)容為主題的少先隊隊會。
4.教學中應(yīng)充分發(fā)揮插圖作用。有條件的學校，可結(jié)合觀看有關(guān)的影視片。
第十二課
<教學目標 >
認知：
1.了解一些熱愛祖國、獻身祖國的愛國人物的事例。
2.知道中華兒女應(yīng)以報效祖國、建設(shè)祖國為己任，立志為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
情感：
崇敬華羅庚等熱愛祖國、獻身祖國的人，愿意向他們學習。
教學重點：介紹我國杰出的數(shù)學家華羅庚放棄在美國的名譽、地位，以及優(yōu)越的生活條件和工作條件，毅然回國，為振興祖國的科學事業(yè)做出貢獻。
教學難點 ：學生因限于年齡和閱歷，對解放初期，海外游子渴望回到祖國母親懷抱的心情難以理解；對華羅庚放棄國外優(yōu)越的條件，甘愿回到百廢待興的祖國，為祖國效力的崇高的思想境界難以理解。
教育過程：
一、看照片導入
出示華羅庚的照片
1.提問：
同學們，你們知道他是誰嗎？誰能給大家介紹一下他的事跡？
同學介紹華羅庚的事跡
老師補充介紹
2.想一想：人們?yōu)槭裁捶Q他是呢？
師：下面我們就帶著這個問題，一起來學習今天的內(nèi)容。
板書課題：十二
二、分析事跡，明理激情
1.聽錄音故事：課文
2.同桌互相說說：
（1）華羅庚在國外有什么樣的生活條件和工作條件？
（2）如果他留在國外，對他有什么好處？
（事業(yè)、生活等方面）
（3）華羅庚是否想過自己回國后的工作環(huán)境和生活環(huán)境？
3.小組討論：
華羅庚為什么要放棄國外優(yōu)越的生活條件和工作條件回國呢？
在回國的過程中，他都受到哪些阻力？
師：由于華羅庚很有成就，美國當局百般阻撓，阻止華羅庚回國，為了不讓美國特務(wù)發(fā)現(xiàn)自己的行動，他舍棄了洋樓、汽車，家里什么也沒動，只帶一身隨身衣服，悄悄地登上了一艘郵船，離開了美國。
小結(jié)：華羅庚把自己的命運與祖國的命運聯(lián)系在一起。當他在美國聽到新中國誕生的消息后，他想到的是自己的祖國，他要把自己的全部都奉獻給自己的祖國。所以華羅庚能放棄國外優(yōu)厚的待遇和舒適的工作、生活條件，克服重重困難，回到祖國。
板書：心系祖國
4.說一說：
（1）你們想象一下，當時我們國家的生活、工作條件是什么樣的？
（2）華羅庚在研究工作中會遇到哪些困難？
（3）他是怎樣做的？
小結(jié)：華羅庚回國不是為了別的，而是為了振興祖國的科學事業(yè)，他有一顆忠實于祖國的赤子之心，所以他不在乎艱苦的生活條件和工作條件。
5.全班討論：
他為什么被譽為"人民科學家"？他是在怎樣報效祖國的？
小結(jié)：他克服種種困難，不僅在數(shù)學理論上有開創(chuàng)性的成就，而且善于將高深的數(shù)學理論應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。他深入工廠、農(nóng)村，與普通勞動者一起奮斗，使他的理論研究取得了經(jīng)濟效益。為祖國的科學事業(yè)做出巨大的貢獻。因此，他被譽為"人民科學家"。
6.提問：
（1）當華羅庚獲得榮譽時，他想到的是什么？
（2）當外國記者問他回國后不后悔時，他是怎么說的？
同學讀華羅庚說的這句話
請同學談?wù)剬@句話的理解
小結(jié)：華羅庚有一顆赤子之心，他在學術(shù)上取得的顯著成就是舉世公認的。當他獲得榮譽時，依然想到的是祖國，他用自己的實際行動報效自己的祖國，他是。
板書：報效祖國
三、擴展延伸、聯(lián)系實際：
師：我們的祖國有千萬個像華羅庚一樣的忠實兒女在為她奮斗著，你還知道誰給大家說一說。
同學舉例
1.放視頻：電影《創(chuàng)業(yè)》中的片斷，介紹"鐵人王進喜"的事跡。
同學讀王進喜的話："寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。"
說一說：
從這句話中你感受到了一種什么精神？
小結(jié)：大慶油田的開發(fā)成功，結(jié)束了中國依靠"洋油"的歷史。王進喜無愧于中國工人階級的杰出代表，中國人民將永遠懷念這位為新中國石油工業(yè)獻出自己一切的"鐵人"。
2.介紹"兩彈元勛鄧稼先"
放視頻：我國第一顆原子彈成功爆炸場面。
小結(jié)：鄧稼先是我國物理學家，尊稱"兩彈元勛"。是我國核武器理論研究工作的奠基者和開拓者，是我國研制和發(fā)射核武器的主要技術(shù)領(lǐng)導人之一。1964年10月16日，鄧稼先親自指揮了中國第一顆原子彈的爆炸實驗。1967年6月7日，我國成功地爆炸了第一顆氫彈，他的名字雖然先為人知，但他對祖國的貢獻將永載史冊。
四、全課總結(jié)，激發(fā)情感
我們偉大的祖國正是由于有千萬個向華羅庚一樣的忠于祖國、忠于人民的好兒女，才有今天的繁榮昌盛。他們以自己聰明才智報效祖國，他們是中華的英雄、民族的脊梁。我們每個同學也應(yīng)向他們學習，從小立志，長大以后為祖國作貢獻，報效自己的祖國媽媽。
五、布置活動
1.看一部反映我國人民反抗侵略或祖國兒女忠于祖國、報效祖國方面的電影、電視或圖書。
2.看后寫一篇日記，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
板書設(shè)計
十三
心系祖國
報效祖國
探究活動
一、舉辦一次“歌頌祖國忠實兒女”主題活動。
1.小組交流：
你都知道哪些？
說說他們的事跡。
2.全班交流：
3.討論：他們的什么精神最值得你感動？
4.請同學朗誦一些歌頌祖國兒女的詩歌。
5.四人一組辦一期“歌頌祖國忠實兒女”的小報。
6.辦一期“歌頌祖國忠實兒女”的展覽。
二、做一做
搜集忠于祖國、報效祖國的事跡，并且講給周圍的同學聽。
祖國的忠實兒女 篇3
教學目標
認知：
1.了解一些熱愛祖國、獻身祖國的愛國人物的事例。
2.知道中華兒女應(yīng)以報效祖國、建設(shè)祖國為己任，立志為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
情感：
崇敬華羅庚等熱愛祖國、獻身祖國的人，愿意向他們學習
教學建議
教材分析：
本課是根據(jù)課程標準三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關(guān)要求編寫的。
愛國主義教育是思想品德課教學的重要內(nèi)容，要從多方面進行。在改革的今天，東西方的交流日益增多，一些學生的家長或親友也有不少出國考察、留學，或公派援外，或勞務(wù)輸出，學生聽到許多發(fā)達國家的物質(zhì)生活情況，隨著對外貿(mào)易的發(fā)展，國外產(chǎn)品也越來越多地進入中國市場，學生親眼目睹，不可回避。從積極意義上看，我們祖國是發(fā)展中國家，只要我們努力奮斗，生產(chǎn)力一定能夠達到發(fā)達國家的水平，自改革開放以來各條戰(zhàn)線所取得的成就正說明了這一點。正視現(xiàn)實，找到差距，可激勵我們?yōu)樽鎳姆睒s做貢獻。從消極方面 看，“中國不如外國”的思想潛移默化地也會影響著下一代。一些孩子剛上學，家長就已經(jīng)把“出國定居”作為學生的奮斗目標了。本課正是在上一節(jié)課愛國主義教育的基礎(chǔ)上，將“好兒女報效祖國，建設(shè)祖國”作為基點，向?qū)W生進行熱愛祖國的教育。
教法建議：
1.華羅庚是杰出的數(shù)學家，他所研究的是高深的數(shù)學理論。教學中，在講述華羅庚報效祖國、取得成就時，應(yīng)避免講述數(shù)學理論上的專用名詞，重點應(yīng)幫助學生理解他研究科學、造福人民、為祖國爭光的思想境界。
2.在引導學生舉例說明以自己的聰明才智報效祖國時，不要就事論事地講述某人是怎樣做貢獻的，而應(yīng)注意讓學生在說事例的同時說思想，這有利于激發(fā)學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
3.在本單元教學時，教師可以發(fā)揮德育諸渠道的功能，以便取得更好的教學效果。例如利用活動課觀看影視片，利用閱覽和自習時間閱讀有關(guān)書籍，在隊會課上召開以此內(nèi)容為主題的少先隊隊會。
4.教學中應(yīng)充分發(fā)揮插圖作用。有條件的學校，可結(jié)合觀看有關(guān)的影視片。
教學設(shè)計示例
第十二課
<教學目標>
認知：
1.了解一些熱愛祖國、獻身祖國的愛國人物的事例。
2.知道中華兒女應(yīng)以報效祖國、建設(shè)祖國為己任，立志為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
情感：
崇敬華羅庚等熱愛祖國、獻身祖國的人，愿意向他們學習。
教學重點：介紹我國杰出的數(shù)學家華羅庚放棄在美國的名譽、地位，以及優(yōu)越的生活條件和工作條件，毅然回國，為振興祖國的科學事業(yè)做出貢獻。
教學難點：學生因限于年齡和閱歷，對解放初期，海外游子渴望回到祖國母親懷抱的心情難以理解；對華羅庚放棄國外優(yōu)越的條件，甘愿回到百廢待興的祖國，為祖國效力的崇高的思想境界難以理解。
教育過程：
一、看照片導入
出示華羅庚的照片
1.提問：
同學們，你們知道他是誰嗎？誰能給大家介紹一下他的事跡？
同學介紹華羅庚的事跡
老師補充介紹
2.想一想：人們?yōu)槭裁捶Q他是呢？
師：下面我們就帶著這個問題，一起來學習今天的內(nèi)容。
板書課題：十二
二、分析事跡，明理激情
1.聽錄音故事：課文
2.同桌互相說說：
（1）華羅庚在國外有什么樣的生活條件和工作條件？
（2）如果他留在國外，對他有什么好處？
（事業(yè)、生活等方面）
（3）華羅庚是否想過自己回國后的工作環(huán)境和生活環(huán)境？
3.小組討論：
華羅庚為什么要放棄國外優(yōu)越的生活條件和工作條件回國呢？
在回國的過程中，他都受到哪些阻力？
師：由于華羅庚很有成就，美國當局百般阻撓，阻止華羅庚回國，為了不讓美國特務(wù)發(fā)現(xiàn)自己的行動，他舍棄了洋樓、汽車，家里什么也沒動，只帶一身隨身衣服，悄悄地登上了一艘郵船，離開了美國。
小結(jié)：華羅庚把自己的命運與祖國的命運聯(lián)系在一起。當他在美國聽到新中國誕生的消息后，他想到的是自己的祖國，他要把自己的全部都奉獻給自己的祖國。所以華羅庚能放棄國外優(yōu)厚的待遇和舒適的工作、生活條件，克服重重困難，回到祖國。
板書：心系祖國
4.說一說：
（1）你們想象一下，當時我們國家的生活、工作條件是什么樣的？
（2）華羅庚在研究工作中會遇到哪些困難？
（3）他是怎樣做的？
小結(jié)：華羅庚回國不是為了別的，而是為了振興祖國的科學事業(yè)，他有一顆忠實于祖國的赤子之心，所以他不在乎艱苦的生活條件和工作條件。
5.全班討論：
他為什么被譽為"人民科學家"？他是在怎樣報效祖國的？
小結(jié)：他克服種種困難，不僅在數(shù)學理論上有開創(chuàng)性的成就，而且善于將高深的數(shù)學理論應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。他深入工廠、農(nóng)村，與普通勞動者一起奮斗，使他的理論研究取得了經(jīng)濟效益。為祖國的科學事業(yè)做出巨大的貢獻。因此，他被譽為"人民科學家"。
6.提問：
（1）當華羅庚獲得榮譽時，他想到的是什么？
（2）當外國記者問他回國后不后悔時，他是怎么說的？
同學讀華羅庚說的這句話
請同學談?wù)剬@句話的理解
小結(jié)：華羅庚有一顆赤子之心，他在學術(shù)上取得的顯著成就是舉世公認的。當他獲得榮譽時，依然想到的是祖國，他用自己的實際行動報效自己的祖國，他是。
板書：報效祖國
三、擴展延伸、聯(lián)系實際：
師：我們的祖國有千萬個像華羅庚一樣的忠實兒女在為她奮斗著，你還知道誰給大家說一說。
同學舉例
1.放視頻：電影《創(chuàng)業(yè)》中的片斷，介紹"鐵人王進喜"的事跡。
同學讀王進喜的話："寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。"
說一說：
從這句話中你感受到了一種什么精神？
小結(jié)：大慶油田的開發(fā)成功，結(jié)束了中國依靠"洋油"的歷史。王進喜無愧于中國工人階級的杰出代表，中國人民將永遠懷念這位為新中國石油工業(yè)獻出自己一切的"鐵人"。
2.介紹"兩彈元勛鄧稼先"
放視頻：我國第一顆原子彈成功爆炸場面。
小結(jié)：鄧稼先是我國物理學家，尊稱"兩彈元勛"。是我國核武器理論研究工作的奠基者和開拓者，是我國研制和發(fā)射核武器的主要技術(shù)領(lǐng)導人之一。1964年10月16日，鄧稼先親自指揮了中國第一顆原子彈的爆炸實驗。1967年6月7日，我國成功地爆炸了第一顆氫彈，他的名字雖然先為人知，但他對祖國的貢獻將永載史冊。
四、全課總結(jié)，激發(fā)情感
我們偉大的祖國正是由于有千萬個向華羅庚一樣的忠于祖國、忠于人民的好兒女，才有今天的繁榮昌盛。他們以自己聰明才智報效祖國，他們是中華的英雄、民族的脊梁。我們每個同學也應(yīng)向他們學習，從小立志，長大以后為祖國作貢獻，報效自己的祖國媽媽。
五、布置活動
1.看一部反映我國人民反抗侵略或祖國兒女忠于祖國、報效祖國方面的電影、電視或圖書。
2.看后寫一篇日記，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
板書設(shè)計
十三
心系祖國
報效祖國
探究活動
一、舉辦一次“歌頌祖國忠實兒女”主題活動。
1.小組交流：
你都知道哪些？
說說他們的事跡。
2.全班交流：
3.討論：他們的什么精神最值得你感動？
4.請同學朗誦一些歌頌祖國兒女的詩歌。
5.四人一組辦一期“歌頌祖國忠實兒女”的小報。
6.辦一期“歌頌祖國忠實兒女”的展覽。
二、做一做
搜集忠于祖國、報效祖國的事跡，并且講給周圍的同學聽。
祖國的忠實兒女 篇4
教學目標
認知：
1.了解一些熱愛祖國、獻身祖國的愛國人物的事例。
2.知道中華兒女應(yīng)以報效祖國、建設(shè)祖國為己任，立志為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
情感：
崇敬華羅庚等熱愛祖國、獻身祖國的人，愿意向他們學習
教學建議
教材分析：
本課是根據(jù)課程標準三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關(guān)要求編寫的。
愛國主義教育是思想品德課教學的重要內(nèi)容，要從多方面進行。在改革的今天，東西方的交流日益增多，一些學生的家長或親友也有不少出國考察、留學，或公派援外，或勞務(wù)輸出，學生聽到許多發(fā)達國家的物質(zhì)生活情況，隨著對外貿(mào)易的發(fā)展，國外產(chǎn)品也越來越多地進入中國市場，學生親眼目睹，不可回避。從積極意義上看，我們祖國是發(fā)展中國家，只要我們努力奮斗，生產(chǎn)力一定能夠達到發(fā)達國家的水平，自改革開放以來各條戰(zhàn)線所取得的成就正說明了這一點。正視現(xiàn)實，找到差距，可激勵我們?yōu)樽鎳姆睒s做貢獻。從消極方面 看，“中國不如外國”的思想潛移默化地也會影響著下一代。一些孩子剛上學，家長就已經(jīng)把“出國定居”作為學生的奮斗目標了。本課正是在上一節(jié)課愛國主義教育的基礎(chǔ)上，將“好兒女報效祖國，建設(shè)祖國”作為基點，向?qū)W生進行熱愛祖國的教育。
教法建議：
1.華羅庚是杰出的數(shù)學家，他所研究的是高深的數(shù)學理論。教學中，在講述華羅庚報效祖國、取得成就時，應(yīng)避免講述數(shù)學理論上的專用名詞，重點應(yīng)幫助學生理解他研究科學、造福人民、為祖國爭光的思想境界。
2.在引導學生舉例說明祖國的忠實兒女以自己的聰明才智報效祖國時，不要就事論事地講述某人是怎樣做貢獻的，而應(yīng)注意讓學生在說事例的同時說思想，這有利于激發(fā)學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
3.在本單元教學時，教師可以發(fā)揮德育諸渠道的功能，以便取得更好的教學效果。例如利用活動課觀看影視片，利用閱覽和自習時間閱讀有關(guān)書籍，在隊會課上召開以此內(nèi)容為主題的少先隊隊會。
4.教學中應(yīng)充分發(fā)揮插圖作用。有條件的學校，可結(jié)合觀看有關(guān)的影視片。
教學設(shè)計示例
第十二課 祖國的忠實兒女
<教學目標 >
認知：
1.了解一些熱愛祖國、獻身祖國的愛國人物的事例。
2.知道中華兒女應(yīng)以報效祖國、建設(shè)祖國為己任，立志為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
情感：
崇敬華羅庚等熱愛祖國、獻身祖國的人，愿意向他們學習。
教學重點：介紹我國杰出的數(shù)學家華羅庚放棄在美國的名譽、地位，以及優(yōu)越的生活條件和工作條件，毅然回國，為振興祖國的科學事業(yè)做出貢獻。
教學難點 ：學生因限于年齡和閱歷，對解放初期，海外游子渴望回到祖國母親懷抱的心情難以理解；對華羅庚放棄國外優(yōu)越的條件，甘愿回到百廢待興的祖國，為祖國效力的崇高的思想境界難以理解。
教育過程：
一、看照片導入
出示華羅庚的照片
1.提問：
同學們，你們知道他是誰嗎？誰能給大家介紹一下他的事跡？
同學介紹華羅庚的事跡
老師補充介紹
2.想一想：人們?yōu)槭裁捶Q他是祖國的忠實兒女呢？
師：下面我們就帶著這個問題，一起來學習今天的內(nèi)容。
板書課題：十二 祖國的忠實兒女
二、分析事跡，明理激情
1.聽錄音故事：課文
2.同桌互相說說：
（1）華羅庚在國外有什么樣的生活條件和工作條件？
（2）如果他留在國外，對他有什么好處？
（事業(yè)、生活等方面）
（3）華羅庚是否想過自己回國后的工作環(huán)境和生活環(huán)境？
3.小組討論：
華羅庚為什么要放棄國外優(yōu)越的生活條件和工作條件回國呢？
在回國的過程中，他都受到哪些阻力？
師：由于華羅庚很有成就，美國當局百般阻撓，阻止華羅庚回國，為了不讓美國特務(wù)發(fā)現(xiàn)自己的行動，他舍棄了洋樓、汽車，家里什么也沒動，只帶一身隨身衣服，悄悄地登上了一艘郵船，離開了美國。
小結(jié)：華羅庚把自己的命運與祖國的命運聯(lián)系在一起。當他在美國聽到新中國誕生的消息后，他想到的是自己的祖國，他要把自己的全部都奉獻給自己的祖國。所以華羅庚能放棄國外優(yōu)厚的待遇和舒適的工作、生活條件，克服重重困難，回到祖國。
板書：心系祖國
4.說一說：
（1）你們想象一下，當時我們國家的生活、工作條件是什么樣的？
（2）華羅庚在研究工作中會遇到哪些困難？
（3）他是怎樣做的？
小結(jié)：華羅庚回國不是為了別的，而是為了振興祖國的科學事業(yè)，他有一顆忠實于祖國的赤子之心，所以他不在乎艱苦的生活條件和工作條件。
5.全班討論：
他為什么被譽為人民科學家？他是在怎樣報效祖國的？
小結(jié)：他克服種種困難，不僅在數(shù)學理論上有開創(chuàng)性的成就，而且善于將高深的數(shù)學理論應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。他深入工廠、農(nóng)村，與普通勞動者一起奮斗，使他的理論研究取得了經(jīng)濟效益。為祖國的科學事業(yè)做出巨大的貢獻。因此，他被譽為人民科學家。
6.提問：
（1）當華羅庚獲得榮譽時，他想到的是什么？
（2）當外國記者問他回國后不后悔時，他是怎么說的？
同學讀華羅庚說的這句話
請同學談?wù)剬@句話的理解
小結(jié)：華羅庚有一顆赤子之心，他在學術(shù)上取得的顯著成就是舉世公認的。當他獲得榮譽時，依然想到的是祖國，他用自己的實際行動報效自己的祖國，他是祖國的忠實兒女。
板書：報效祖國
三、擴展延伸、聯(lián)系實際：
師：我們的祖國有千萬個像華羅庚一樣的忠實兒女在為她奮斗著，你還知道誰給大家說一說。
同學舉例祖國的忠實兒女
1.放視頻：電影《創(chuàng)業(yè)》中的片斷，介紹鐵人王進喜的事跡。
同學讀王進喜的話：寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。
說一說：
從這句話中你感受到了一種什么精神？
小結(jié)：大慶油田的開發(fā)成功，結(jié)束了中國依靠洋油的歷史。王進喜無愧于中國工人階級的杰出代表，中國人民將永遠懷念這位為新中國石油工業(yè)獻出自己一切的鐵人。
2.介紹兩彈元勛鄧稼先
放視頻：我國第一顆原子彈成功爆炸場面。
小結(jié)：鄧稼先是我國物理學家，尊稱兩彈元勛。是我國核武器理論研究工作的奠基者和開拓者，是我國研制和發(fā)射核武器的主要技術(shù)領(lǐng)導人之一。1964年10月16日，鄧稼先親自指揮了中國第一顆原子彈的爆炸實驗。1967年6月7日，我國成功地爆炸了第一顆氫彈，他的名字雖然先為人知，但他對祖國的貢獻將永載史冊。
四、全課總結(jié)，激發(fā)情感
我們偉大的祖國正是由于有千萬個向華羅庚一樣的忠于祖國、忠于人民的好兒女，才有今天的繁榮昌盛。他們以自己聰明才智報效祖國，他們是中華的英雄、民族的脊梁。我們每個同學也應(yīng)向他們學習，從小立志，長大以后為祖國作貢獻，報效自己的祖國媽媽。
五、布置活動
1.看一部反映我國人民反抗侵略或祖國兒女忠于祖國、報效祖國方面的電影、電視或圖書。
2.看后寫一篇日記，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
板書設(shè)計
十三 祖國的忠實兒女
心系祖國
報效祖國
探究活動
一、舉辦一次“歌頌祖國忠實兒女”主題活動。
1.小組交流：
你都知道哪些祖國的忠實兒女？
說說他們的事跡。
2.全班交流：
3.討論：他們的什么精神最值得你感動？
4.請同學朗誦一些歌頌祖國兒女的詩歌。
5.四人一組辦一期“歌頌祖國忠實兒女”的小報。
6.辦一期“歌頌祖國忠實兒女”的展覽。
二、做一做
搜集祖國的忠實兒女忠于祖國、報效祖國的事跡，并且講給周圍的同學聽。