體育教案－快樂的小猴子
課時計劃
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第 4 周 第 10 課
課 題 | 快樂的小猴子 | 學習目標 | 1. 使學生初步了解各種姿勢跳躍的動作方法。 2. 發展學生的跳躍能力，增強下肢力量，提高學生身體的協調性。 3. 培養學生團結合作精神，大膽創新的意識和勇敢頑強不怕困難的大無畏精神。 | ||
結構 時間 | 學習內容 | 學生活動 | 教師指導 | 組織與要求 | |
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| 一.課堂常規
| 1. 學生站四列橫隊 2. 向老師問好 3. 聽教師宣布課的內容與目標 4. 聽教師引導做隊列練習： 稍息、立正、向右看齊、向前看、左、右、后轉法 | 1. 組織學生
2. 向學生問好 3. 宣布本課內容和目標
4. 導課：今天這節課的內容非常豐富，先讓我們到森林里去看看小猴子是怎么站隊的
| 組織：四列橫隊 O 要求：注意力集中 動作快、靜、齊、
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| 二.小猴健身操（音伴） 學習兒童健身操大眾一級第一節（1-4個八拍） 1） 原地踏步 2、3）踏步加胸前轉小臂 4）左右呼喚
| 1. 學生聽音樂看教師，模仿教師的健身操動作 2.分組由小組長帶領各組練習 3.小組進行自我評價 5. 各小組選出代表進行表演比賽 | 1. 教師導入 ： 剛才同學們做得很好整齊到位，現在讓我們來模仿小猴健身操，看看小猴子是怎樣健身的。 2.隨音樂師生同做韻律操 3.巡視指導學生動作 4.教師及時鼓勵和表揚學生的表演
| 組織：四列橫隊 O 要求：動作到位 有節奏感 積極參與 團結協作
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5 | 三.游戲：小猴子穿山洞 將學生分成人數相等的四列橫隊，每 隊相鄰兩同學手拉手舉過頭，教師法令后，從排頭 起，每人依次從搭起的山 | 1. 選幾個學生試做，其他學生進行總結。
2. 學生分組進行比賽。
3.學生積極大膽的展示自己的能力 | 1.情景滲透： 小猴子要回家，但要穿過好幾個山洞，才能到家，同學們幫他想想辦法，小猴子怎樣才能快速穿過山洞。 | 1. 組織：四列橫隊 O | |
結構 時間 | 學習內容 | 學生活動 | 教師指導 | 組織與要求 | ||
15 | 洞穿過，到排 尾與同學組成新的山洞，直到所有的同學都闖過山洞為止。 穿過一次，恢復原來的隊形為止，先完成的隊為勝。 規則：每一個山洞都要穿過 四.游戲：小猴子摘桃吃 1.學生分成四個小組進行摘桃比賽看那一組摘得快
2.學生跑到掛有小球的繩底下，跳起用手碰球，碰到球的同學則為摘到桃子，后迅速返回與第二名同學拍手，第二名同學繼續 | 4.學生以積極的心態參與活動
1.學生試做，其他學生總結。
2. 學生分組進行游戲
3. 學生可充分發揮跳起夠球，各種跳起的姿勢都可以 4. 學生分組討論什么姿勢跳的高
| 2. 給學生講解游戲規則 3.教師示范給學生看
4.教師發令引導學生游戲 5. 教師巡視指導游戲和評價
1.情景延續：小猴子穿過山洞后就感覺餓啦，于是小猴子就摘桃子吃 2.教師講解摘桃游戲的規則與要求對學生及時評價 3.教師作裁判，并巡視指導動作，發現好的同學及時評價
4.組織跳得高的同學做示范 | 要求： 1）精神飽滿， 注意安全。
2）反應迅速，動作協調
3）積極參與，團結協作
組織：四列縱隊 練習圖形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
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O O O O 要求： 1. 注意安全 2. 充分發揮自己的能力跳高 3. 動作協調，發揮團隊合作精神 | ||||||
5 | 五.放松整理
放松操 | 與教師共同參與活動 | 1. 與學生共同練習 2. 語言激勵，總結評價。 3. 布置作業 。 | 組織：四列橫隊 O | ||
場 地 器 材 | 繩子一根 網球四個 錄音機一臺 | 課后 反思 |
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