教學重點： Let’s learn部分的動詞短語的ing形式：taking pictures，watching insects，picking up leaves，doing an experiment，catching butterflies。 在情景中使用對話中的句子，并能恰當的替換句中的動詞短語。...

教學重點： 能夠聽、說、認讀句型 “Are you …？Yes， they are /No， they are not.”并能在情景中運用。 在情景中使用對話中的句子，并能恰當的替換句中的動詞短語。 就主題圖提供的場景進行交際會話。...

教學重點： 1.四會掌握句型 “Are you …？”和“Are they …？”并能在情景中運用。 2.在情景中使用對話中的句子，并能恰當的替換句中的動詞短語。 3.正確書寫本課重點句型，并能夠完成相應的練習。...

教學重點： Let’s learn部分的動詞短語的ing形式： counting insects，collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。 在情景中使用對話中的句子，并能恰當的替換句中的動詞短語。...

熟練掌握句型：Is he taking pictures? No, he isn’t. / Yes, he is. 在情景中使用句型，并能恰當的替換句中的動詞短語。 幫助學生區分Are they… 和Is he…兩個句型，使學生能夠正確運用。 理解并能夠朗讀Story time的故事內容。...

教學重點： 使學生掌握四個四會句型。 能熟練運用句型：Is she （counting insects）? 人稱代詞在表達時候的正確運用。 教學難點： 幫助學生在情景中選用正確的人稱代詞表述。 復習鞏固本單元所學的句型和單詞短語。...

教學重點 第四、五單元中單詞的熟練掌握與應用 ing句型的掌握 教學難點 表達不同人稱正在做某事的句型 課前準備 準備第四、五單元A、B Let’s learn 部分的卡片和一些人物卡片。 準備第四、五單元主情景掛圖。...

第二課時 教學重點 第六單元中的單詞短語及其ing形式。 第四、五單元中的重點句型 教學難點 幫助學生在情境中靈活運用所學語言 課前準備 準備四、六單元A、B Let’s learn部分的短語卡片和一些人物卡片 Read and draw部分大圖的分圖圖片...

第一部分 簡要提示一、年級：3年級 二、單元：unit3三、課題：this is my father 四、課型：單詞新授課五、教學內容：單元partb六、教學目標：1.能聽懂、會說8種水果：bananas, pears, mangoes, pineapples, apples, oranges,...