五年級下冊英語復習（精選4篇）
五年級下冊英語復習 篇1
班別___________ 姓名__________
背誦如下單詞
what 什么 what colour 什么顏色 what day 星期幾
what time 什么時間（幾點鐘） what about …呢
when什么時候 which 哪一個 why 為什么 where 哪里
who 誰 whose 誰的 how 怎樣 how many 多少
how much 多少錢 how old 多少歲
am 是 is 是 are是 do 助動詞；做 does助動詞(第三人稱)；做 can 能；會 yes 是的 no 不
in 在(用在時間、地點上) 如：in the morning ; in the forest .
on 在(用在時間、位置上) 如：on sunday ; on the desk .
at 在（用在時間、地點上）如：at 7:20 ; at home , at school .
under 在……下面(用在地點上) 如：under the desk .
near 在…..旁邊（兩者之間較遠） 如：near the school .
next to 在……旁邊(兩者之間較近) 如：next to the shop
behind 在……后面 如：behind the door .
for 給；為 如：…for me .
of ……的 如：a picture of my family .
week 周；星期 weekend 周末monday ( mon. ) 星期一 tuesday ( tue. ) 星期二 wednesday ( wed. ) 星期三
thursday ( thu. ) 星期四 friday ( fri. ) 星期五
saturday ( sat. ) 星期六 sunday ( sun. ) 星期日
season 季節 spring 春天 summer 夏天 fall 秋天
winter 冬天
family 家庭 parents 父母 father（dad） 父親 mother( mom ) 母親 brother 兄弟 sister 姐妹 grandparents (外)祖父母 grandfather ( grandpa ) (外)祖父子 grandmother ( grandma ) ( 外 ) 祖母
cousin 表兄弟；表姐妹
xkb 1.co m
teacher 老師 doctor 醫生 nurse 護士 farmer 農民
worker 工人 policeman 警察 student 學生
time 時間 morning 早上；上午 noon 中午 afternoon 下午
evening 傍晚；晚上 night 晚上
national day 國慶節( oct. 1st ) children’s day 兒童節( june 1st )
women’s day 婦女節( mar. 8th ) teachers’ day 教師節( sept. 10th )
army day 建軍節 ( aug. 1st ) new year’s day 元旦 ( jan. 1st )
tree-planting day 植樹節 ( mar. 12th ) christmas day 圣誕節(dec.25th )
one 一 two二 three 三 four 四 five 五 six 六
seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven十一 twelve十二
thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六
seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十
thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy 七十
eighty 八十 ninety 九十
first (1st ) 第一 second (2nd ) 第二 third (3rd ) 第三
fourth (4th )第四 fifth (5th ) 第五 sixth (6th ) 第六
seventh (7th ) 第七 eighth (8th ) 第八 ninth (9th ) 第九
tenth (10th ) 第十 eleventh (11th ) 第十一 twelfth (12th )第十二
thirteenth (13th )第十三 fourteenth(14th ) 第十四 fifteenth (15th )第十五 sixteenth (16th )第十六 seventeenth (17th ) 第十七
eighteenth (18th ) 第十八 nineteenth (19th ) 第十九
twentieth (20th ) 第二十
colour 顏色 red 紅色的 blue 藍色的 black 黑色的
brown 棕色的 pink 粉紅色的 purple 紫色的 green 綠色的
orange 橙色的 white 白色的 yellow 黃色的
weather 天氣 warm 溫暖的 hot 炎熱的 cool 涼爽的
cold 冷的 sunny 陽光燦爛的 windy 刮風的 cloudy 多云的
rain 下雨 rainy 下雨的 snow 下雪 snowy 下雪的
answer the phone 接電話 because 因為 best 最; 極
birthday 生日 catch butterflies 捉蝴蝶 clean the room 打掃房間
climb 往上爬 climb mountains 爬山 collect leaves 收集樹葉
cook dinner 做飯 count insects 數昆蟲 date 日期
do an experiment 做實驗 do morning exercises 晨練
draw pictures 畫畫 drink water 喝水
x k b1 .co m
eat breakfast 吃早餐 eat dinner 吃晚飯 fight 打架 fly 飛
fly kites 放風箏 get up 起床 go hiking 去遠足 go shopping 購物；買東西 have a picnic 舉行野餐 have english class 上英語課
her 她的 honey 蜂蜜 jump 跳 kangaroo 袋
listen to music 聽音樂 make a snowman 堆雪人 often 經常
pick up leaves 采摘樹葉 plant trees 種樹 play chess 下棋
play sports 進行體育活動 play the piano 彈鋼琴 read a book 看
書 run 跑步 skate 滑冰 sleep 睡覺 sometimes 有時
study 書房 swim 游泳 swing 蕩秋千 take pictures 照相
uncle 叔叔 usually 通常 visit grandparents 看望（外）祖父母
walk 走 watch insects 觀察昆蟲 write a letter 寫信
write a report 寫報告 write an e-mail 寫電子郵件
五年級下冊英語復習 篇2
教學目標
1.復習第四、五單元的動詞ing形式及句型。
2.能聽懂理解Read and match的短文及Let’s find out的對話，完成相應的練習。
3.了解歌謠內容，會說唱歌謠。
教學重難點
教學重點：復習第四、五單元中的動詞短語的ing形式及ing句型的掌握。
教學難點：表達不同人稱正在做某事。
教具
準備 1.教師準備第四單元C部分歌曲：“What are you doing?”的錄音帶。
2.教師準備第四、五單元A、B Let’s learn部分的卡片。
3.教師準備教材相配套的教學錄音帶。
4.教師準備第四、五單元主情景掛圖。
5.Zoom和Zip的'頭飾。
對本主備稿的評價
教學過程 二次備課
（一）Preparation
1.唱一唱：
放課本P54unit4的歌曲“What are you doing?”的錄音，學生跟唱。
設計意圖：活躍課堂氣氛，讓學生在歌曲中重新熟悉所學句型。
2.游戲：你能說出多少
全班學生分成幾個組，每組選出一名學生扮演秘書。教師可向學生展示一些動詞或動詞短語的ing形式，給每個小組三至四分鐘記憶。各小組憑記憶盡可能多得列出看到的動詞短語，由每組的秘書負責紀錄。然后，讓各個小組輪流讀出他們寫出的短語并把單詞寫在黑板上。寫出短語最多的小組獲勝。
3.活動：做一做
教師拿出準備好的四、五單元中所出現的一些動詞的單詞卡片，讓學生隨意抽出一張，然后根據卡片內容做出相應動作。師提問：“What’s he/she doing?”，請其他同學用“He/She is ”回答，如果該同學說的句子正確，則做動作的同學說“Yes,I am ”，反之則說“No,I am not. ”
設計意圖：檢查學生掌握，認讀，理解單詞的情況，讓學生在活動中復習現在進行時的句子，避免枯燥性，提高學生的學習興趣。
4.出示個別人、物圖：師提問：“What’s he/she doing? What are they doing?”讓學生看圖，回答問題。然后同桌二人做對話練習。
設計意圖：通過復習以前所學的知識，由單詞過渡到完整句子，對人、物正在做什么的句型進行操練。
�。ǘ㏄resentation/Practice
1.出示Read and match的短文，聽音，跟讀。
2.第一遍后請同學說說看到了什么，同學之間可以互相幫助，對于說對的同學教師應及時給予表揚。
3.第二遍后請同學互相補充第一遍中沒有說出或說對的句子。
4.第三遍請每位同學跟讀聽到的句子。
5.播放Read and match的錄音，看對話跟讀。
6.學生大聲自由讀短文。
7.看圖，合上書，試著描述講解內容：The dog is…….
8.請學生分別扮演Zoom和Zip，分角色朗讀，然后請學生戴頭飾表演故事。
9.根據描述內容，做連線練習。
設計意圖：練習某人正在做某事的句子，通過這一活動使每一位同學精力高度集中，都能參與到課堂教學中來。逐步培養學生良好的英語學習習慣，并逐步提高對學生的要求，能用書上的話或自己的話表達故事內容，逐漸脫離課本對自己的束縛。
�。ㄈ㏄roduction
Lets find out
�。�1）教師出示Let’s find out中的三幅圖，請學生用語言對它們進行簡單的描述。
�。�2）教師也可以自由提問：如What is the panda doing? Can the panda swim? Do you love pandas?等等，讓學生靈活回答。
（3）教師放本部分的錄音，看課件，請學生選出每句話所說的是哪幅圖。
�。�4）兩人一組讀讀對話。
設計意圖：培養學生說英語的習慣。
Lets chant
（1）播放Let’s chant的錄音，先聽一遍。學生看圖，猜猜歌謠大意。
�。�2）再聽一遍，每句后停頓，生跟讀，師可以適當講解句意。
（3）再放錄音，要求學生有節奏地說唱歌謠。
設計意圖：適當放松學生的緊張情緒，讓其保持良好的學習心態。
�。ㄋ模㏄rogress
1.完成基礎訓練中的配套練習。
2.小結
（1）表示某人正在做某事時，動詞后加ing表示。
（2）不同的人要變換成相應的人稱，同時be動詞也要相應改變。
板書設計：
Recycle 2
What’s … doing? What are they doing?
The dog is … They are …
The elephant is …
The monkey is …
五年級下冊英語復習 篇3
一、教學內容
1.單元復習。
2.學習輔音字母c、g及輔音字母組合ck，ch的發音。繼續學習單詞重音，并初步接觸不發音的字母k、w等。
3.語法：小結人稱代詞的用法。
二、教具
錄音機;音標卡片;上節課使用過的教具等。
三、課堂教學設計
1.復習。教師拿出小飛機模型(或小風箏等東西)，與學生練習對話。對話模仿第71課課文內容。
T：Hi,…, could you help me, please?
S：Certainly. Whats wrong?
T：Its this plane (kite, etc).
S：Whats wrong with it?
T：I think its broken. Can you mend it?
S：Let me see. Yes, I can. (Sorry, I cant.)
把飛機模型等交給學生，由學生之間進行對話。
2.打開書，兩人一組進行課文第三部分對話。指導學生正確利用右邊給出的短語。請幾組同學到前面表演(利用一些實物，以增加交際效果)。
3.教師出示以下音標卡片[s]，[k]，[g]，讓學生認讀。放課文第一部分錄音，并指導學生小結這部分中所得到的輔音字母和輔音字母組合的發音。指導學生做練習冊習題1。
繼續放錄音，學生練習單詞重音和不發音的字母。
原文:小學六年級英語教案——Put them away, please! Lesson 72 2
4.指導學生過一遍復習要點(18)。教師對人稱代詞進行總結，指導學生參閱書后所列出的語法條目：人稱代詞。
5.指導學生做練習冊其他習題。
6.布置作業
練習朗讀本課音標及例詞，完成練習冊習題。
7.小測驗
1)聽寫本單元中要求四會的詞匯及句型;2)就修理飛機模型(或風箏)內容編寫對話。
四、難點講解
人稱代詞
我們在第六單元中初步學習了人稱代詞的.用法。人稱代詞除了有主格之外，還有賓格形式。人稱代詞的主格在句中作主語。例如：
1)Im a student.我是個學生。
2)Could you help me, please?你能幫我的忙嗎?
人稱代詞賓格，在句中作賓語。例如：
1)Please help her.請幫她一下。
2)Let me see.讓我想想。
五年級下冊英語復習 篇4
冀教版五年級英語下冊第一單元復習資料
一.單詞（四會）
look看 see 看見 point 指 draw 畫 sleep睡
quick快速的 slow慢的 loud 吵鬧的 quiet 安靜的 some一些
a 一個 an 一個 baby嬰兒 man 男人 woman 女人
二.現在進行時
現在進行時表示現在正在發生的動作或事情時，(句子中出現look, now, 或者問題是what are you doing ?時，要用到現在進行時。)
動詞要在后面加上ing
draw-drawing look-looking point- pointing
see - seeing sleep- sleeping dance- dancing
have - having write – writing put- putting
shop - shopping
三.句子( 注意劃線的單詞)
1. jenny is looking out the window of the train. 向火車車窗外面看
2. look! i see a tall tree. 看！我看見了一棵樹。
3. point to the woman. 指
4. what's danny looking at?
5. what are you doing? i am drawing a picture. 你在干什么？
6. would you like a cup of tea?
回答：yes , please.\ no, thanks.
7. what would you like? i'd like some pop, please.
8. may i have some grapes, please?
回答： yes, you may ./no, you may not./sure.
四. some and a和 an
some and a和 an，使用時候要分清；
一般單數要用a，
蘋果橘子雞蛋冰淇淋，an an 是例外；
兩個以上或不可數，some some不要忘。
練習題：
例如：
an apple/orange/egg/elephant/
ice cream
some pears/buses/girls/boys/
milk/water/juice/pop/tea/
chicken/soup
練習題
一. 用 a ,an, some 填空。
_______apple _______ pear _______juice _______ice cream
_______soup _______ car _______buses _______tea
_______pop _______women ______boy _______picture
二. 單詞二選一
1 what's she doing now? she's______________.( sleep, sleeping )
is she______________? no , she 's loud. （ quiet , loud ）
2 li ming's father is a ______________. ( woman , man )
liming's sister is three months. she is a______________ （ girl , baby)
3 ______________! i ______________some fruit. ( look \ see)
4 ______________is it? ( who\ what)
it's danny. would you like______________milk? ( a \some)
thanks . ( 過了一秒鐘) i'm______________. ( slow\quick)
三.選擇填空
see look can't now point
jenny: ______________! i ______________a boy. do you see him,
danny: no, i______________see him. ______________to him, please.
what's the boy doing______________?
quietly quiet loud sleep
jenny: the boy is______________ing.
danny: is the boy______________?
jenny: no, he is______________. he is sleeping______________.
冀教版五年級英語下冊第二單元復習資料
一.單詞（四會）
men男人們 women女人們 children 孩子們 people人們
everyone每一個人 camera照相機 picture圖畫 相片 many許多
help 幫助,救命 hurt受傷 easy簡單的 hard困難的 loudly吵鬧地
quietly安靜地 slowly緩慢地 quickly快速地
二.句子( 注意劃線的單詞)
1 this is a man\woman \ baby.
these are men \women \children.（*單數用this,復數用these）
2 these are many people in the train station. everyone is tired and hungry.
3 the bus is slow. it goes slowly.
�。~） （動詞）
( 修飾名詞用形容詞，
修飾動詞要使用加 ly 的副詞形式)
修飾名詞------修飾動詞
slow---------slowly
quick--------quickly
loud----------loudly
quiet---------quietly
4 i see some children playing .
( 看見孩子們正在玩耍.表示看見的動作要在詞后加ing)
5 may i take a picture, please?(回答：yes, you may/no, you may not./sure)
6 jenny shops quickly. (shop 表示購買，他還有商店的意思)
人之復數歌
boy,girl加s，男人女人a變e；
boy,girl和baby，英文名字叫child；
如果孩子很多個，child后面加ren。
人人都可叫person，人們統稱叫people。
單數--------復數
boy------boys
girl------girls
man------men
woman------women
child------children
people------people
練習題：
一 、 選擇正確的答案填入題前括號內.
( )1 jenny , point a desk, please?
a in b to c on
( )2 jenny is quick . but not danny. danny is .
a quiet b loud c slow
( )3 the baby's father is a .
a man b woman c girl
( )4 may i here, please? yes, you may.
a draws b drawing c draw
( )5 what 's lily doing? she is .
a laughs b laughing c laugh
( )6 these are five 。
a man b women c baby
( )7 women and children are .
a people b person c men
( )8 boys and girls are .
a men b women c children
( )9 liming is hungry. jenny is hungry.
danny is hungry, too. is hungry.
a many b everyone c they
( )10 i see some children .
a play b plays c playing
二 、 選詞填空.
1 the bus goes . ( quick quickly)
2 "2366547954×45832146523" is . ( easy hard)
3 but her mother is a . ( girl woman)
4 "snooore whoooo!" danny is sleeping. he is . ( quiet loud )
5 there are people on the square. ( much, many )
6. they are . (man ,men)
7. i my finger.( hurt , help)
8. the baby is . everyone is reading .(quiet, quietly)
三 連線
may i take your picture? sure.
who wants to go shopping? no, he can't.
it's hard, can you help me? no, thanks.
can danny fly a kite? everyone wants.
冀教版五年級英語下冊第三單元復習資料
一.單詞（四會）
bottom底部 computer電腦 corner角 e-mail電子郵件 left左 right右 envelope信封 letter信 postcard明信片 stamp郵票 top頂部
二.單詞短語：（注意劃線部分單詞）
1.on the left/right 在左邊/右邊
2.in the top,right corner 在右上角 （在…角用 in ）
英語中，形容某一個角時，先說上下，后說左右。
左上角 top ,left corner
右上角top, right corner
左上角bottom, left corner
右上角bottom right corner
3.an e-mail an envelope
4.the same 相同的
5.with 和…一起 如：live with your mother
6.指路 : go straight
冀教版五年級英語下冊第四單元復習資料
1.動詞的過去式
一般過去時態表示過去發生的動作或事情，在一般過去時態的句子中動詞要用過去式。
注意：句子中出現yesterday時，動詞要變成過去式。
規則的動詞過去式：
�、旁~尾直接+ed
例如：help---helped jump---jumped look---looked play---played talk---talked
walk---walked miss---missed want---wanted miss---missed
�、埔圆话l音e結尾+d 例如：like---liked
⑶不規則的動詞過去式
例如：do---did see---saw go---went have---had am/is---was
are---were hurt---hurt break---broke buy---bought
shop---shopped fall---fell
2. 單詞，短語
�、舋ift 禮物everyone ⑵大家，每一個人
�、莊or 給… 例如：a gift for you this is for you .
�、萬ly a kite 放風箏 ⑸by bus 乘公共汽車 ⑹from 來自
�、薬t the train station 在火車站 ⑻on the train 在火車上 ⑼put…on 穿上，戴上
3. 重點句子
�、舧hat did you do ?你做了些什么事情？
�、苩hanks/thank you. you’re welcome.
⑶what happened? 發生了什么事情？（回答時用一般過去時態）
�、萾his is (人)at the（地點） (lesson28)
例如：this is li ming at tian’anmen square.
this is jenny,li ming and me at our hotel.
�、蒱ow did you go to tian’anmen saquare ? we went by bus.
⑹do you…? yes, i do./no, i don’t .
�、薽ay i …? yes, you may./ no, you may not./ sure.
�、蘨t’s too small for me. (too… for 對于我來說太…)
練習：
㈠寫出下列詞的過去式
walk_________ went__________ happen_______ laugh________ worked________ do___________
寫出下列詞的原形
shopped__________ saw________ liked_________
played__________ ate_________ bought___________
㈡選擇
( )⒈what did you do yesterday? i ________to school.
a.went b.go c.goes
( )⒉_____ did you go there? we went there _______bus. .
a.what ,on b. how, by c. who, at
( )⒊here is an apple ________ you . a.to b. for c.of
( )⒋thanks,li ming. _________.
a. yes, you are right. b.sure. c.you’re welcome.
( )⒌ your shirt is very nice. please put it ______. a.on b.to c.for
( )⒍it’s _____big for me. a.great b.to c.too
( )⒎this is danny _____ tian’anmen square. a.at b.on c.in
( )⒏______ happened? a.who b. what c.which
�、邕x擇合適的答語
�。� ）
�、眞hat did you do?
a.no, i don’t..
�。� ）
�、�
did you have a nice trip?
b.
sure!
（ ）
⒊
do you like it?
c.
i wanted to fly a kite.
（ ）
�、�
what happened, danny?
d.
yes, i did.
�。� ）
⒌
may i help you?
e.
i hurt my nose
㈣用動詞的適當形式填空。
⒈i __________to library on sundays.
i __________to library yesterday. (go)
⒉i _________ a sandwich today.
i _________ a sandwich yesterday. (eat)
�、砳 __________ my homework everyday.
i __________ my homework yesterday. (do)