語文教案－語文五年級下學(xué)期 第六單元測試題

第六單元測試題一

一、看拼音寫詞語。

二、比較組詞。

蠅（    ）   拭（     ）     滲（    ）    炙（      ）

繩（    ）   試（     ）     摻（    ）    炎（      ）

三、選擇正確的詞語，填寫在話號里。

既要 …… 又要 ……    一方面 …… 一方面 ……

由于 …… 因而 ……    所以 …… 因為 ……

1.我（    ）熱愛自己的家鄉(xiāng)，（    ）這是我生長的地方。

2.他（    ）投身寫作，（    ）學(xué)習(xí)微機操作。

3.我們（    ）思想品德好，（    ）學(xué)習(xí)成績好。

4.（    ）小秋平時刻苦努力，（    ）她期末考試名列前茅。

四、縮寫下面句子。

1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象，

2.一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀在太陽光里快樂地飛舞。

五、閱讀。

肖伯納的感慨

燈光輝煌，人影散亂。肖伯納（英國作家）訪問蘇聯(lián)回來，朋友們都來看他，室內(nèi)熱鬧極了。

肖伯納談了自己訪問的觀感后，說。“蘇聯(lián)有個小姑娘還給我一個教訓(xùn)哩。有一天我在街頭遇見了一個蘇聯(lián)小姑娘，那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛，便同她玩了很久。臨別的時候，我對她說：“你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的是世界有名的肖伯納。”肖伯納望著朋友們，說：“你們猜，小姑娘會怎樣說呢？”

朋友們七嘴八舌  有的說  小姑娘會感謝  有的說  大作家同她玩  她會感到幸福

“哈哈，你們都猜得不對。”肖伯納說：“也許我的態(tài)度有點兒傲慢吧，小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說：‘你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜。’”

“啊！”朋友們啊了一聲，又大笑了。

“一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠謙遜。”肖伯納深有感觸地說，“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她！”

1.給短文的第三自然段加上標點符號。

2.短文中劃橫線的句子該用_________語氣讀。

（l）傲慢，漫不經(jīng)心。（2）自信，理直氣壯。（3）生氣，稍帶諷刺。

3.用橫線劃出和“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)”一句相照應(yīng)的句子。

4.用波浪線劃出本文的中心句。

六、下面這些知識，課堂上并沒有接觸過，看看哪些同學(xué)知道。暫時還不知道的，沒關(guān)系，平時注意多閱讀多積累就是了。

1.“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”白居易的詩中描寫的是什么樂器？（古箏、揚琴、琵琶、吉他）

2.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是哪個民族的民歌？（蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族）

3.唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位？（2位、 3位、 4位、 5位）

4.《水滸傳》中梁山好漢共有多少人？（36、 72、 81、 108）

七、我們使用的成語，有很多是經(jīng)過長時間的精簡濃縮而成。如果能知道原來的意思，對成語的理解一定會有幫助。下面列出的是原句，請你寫出濃縮后的成語。

1.車如流水，馬如游龍。（     ）

2.其危如一發(fā)引千鈞。（    ）

3.一葉落知天下秋。（     ）

4.投我以桃，報之以李。（    ）

5.一日暴之，十日寒之。（     ）

6.魯班門前弄大斧。（    ）

八、口語交際。

每個人都會做夢，你做過什么有意思的夢，和別人說一說，如果記不清了，也可以談?wù)勛约旱膲粝搿?P> 答案：

一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測 

二、蒼蠅、繩子；拂拭、測試；滲透、摻水；炙熱、發(fā)炎

三、1.所以……因為……  2.一方面……一方面……  3.既要……又要……  4.由于……因而……

四、1.象群望著老象。2.蒼蠅飛舞。

五、1. ， ： “ 。”：“，。”  2.（3） 3.一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠謙遜。4.一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠謙遜。

六、1.琵琶  2.鮮卑族  3.2位（韓愈、柳宗元）。 4.108。

七、1.車水馬龍  2.千鈞一發(fā)  3.一葉知秋  4.投桃報李  5.一暴十寒  6.班門弄斧。

八、略。
第六單元測試題二

一、在正確的讀音下面畫“√”。

二、在括號里填上合適的詞語。

遙望  環(huán)視  仰視  窺視  俯視  凝視  瞻仰  眺望

聚精會神地看 ——（    ）     抬起頭來看 ——（    ）

從高往下看 ——（    ）       向四周看 ——（    ）

偷偷地看 ——（    ）         懷著崇敬的心情看 ——（    ）

向遠處看 ——（    ）         從高處向遠處看 ——（    ）

1.井口很大，井水很清，人要是朝井里（    ），能照得見臉孔。

2.抬頭（    ），見許多人仍在努力向上攀登，這山頂卻像鉆在云里一般，看不見。

3.人們（    ）著在風(fēng)中飄揚的五星紅旗，心中有說不出的自豪。

4.媽媽進門（    ）四周，笑著說：“喲，今天誰把屋子拾掇得這么干凈？”

5.他一動也不動，（    ）著手里的那本書，久久才說：“這里有個故事啊……”

6.登上寶塔的最高層（    ），只見一片林海綠波蕩漾。

三、把下列詞語分成四類。

撣  霎時間  跳  嚼  捆  一瞬間  喝  吞  咬  跑  頃刻  撕

眨眼間  踢  啃  踏  掘  吸  拂  躍  剎那間  蹦  拭  轉(zhuǎn)眼間

四、選詞填空。

嚴肅   嚴厲   嚴格

1.每個同學(xué)都應(yīng)該（    ）遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

2.爺爺是個很（    ）的人，從來不與人開玩笑。

3.我即使犯了一點小錯誤，也會受到爸爸的（    ）批評。

安靜  幽靜  平靜

4.站在領(lǐng)獎臺上，我激動的心情久久不能（    ）。

5.教室里雖然沒有老師，但十分（    ）。

6.那條（    ）的林蔭路，是人們夏日乘涼的好地方。

五、修改病句。

1.早晨起來，我呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣。

2.時間是寶貴的，所以我們要愛護時間。

3.他每天都要批閱很多大量的文件。

六、閱讀短文，回答問題。

很久以前，有一個國王，叫大臣牽來一頭象，他讓六個瞎子摸一摸，然后說象的樣子。

六個瞎子認真地摸了摸大象，爭先恐后地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急，一個一個輪著講。

一個瞎子說：“大象長得像一根長長的大蘿卜。”

另一個人說：“不對，大象長得像一只大簸箕。”

第三個趕緊喊道：“不對！不對！它長得像一根大柱子！”

其余三個人，不約而同地笑起來。國王說：“你們笑什么？說說看。”

一個又高又大的瞎子說：“照我看，大象猶如一張大床，平坦坦的。”

另一個接著說：“哪里，大象就像一口橫著的大水缸。”

最后一個瞎子搖著頭說：“不對，我一遍又一遍地摸過，大象又長又細，仿佛一根繩子。”

“你說得不對！”

“你說得也不對！”

……

六個瞎子，爭論不休。

其實他們誰也沒有說準，因為他們_______________________。

1.在最后一段“________”填上恰當?shù)膬?nèi)容。

2.結(jié)合上下文理解詞語。

爭論不休：

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

第一個瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六個瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。

4.文中省略號起什么作用？

5.你從這件事中得到的啟發(fā)是什么？

6.給短文加個題目。

參考答案：

一、

二、凝視、仰視、俯視、環(huán)視、窺視、瞻仰、遙望、眺望 1.俯視 2.仰視 3.瞻仰 4.環(huán)視 5.凝視 6.眺望

三、表示手的動作：撣、捆、撕、拂、拭、掘；表示時間極短：霎時間、一瞬間、頃刻、眨眼間、剎那間、轉(zhuǎn)眼間；表示腳的動作：跳、跑、踢、踏、躍、蹦；表示嘴的動作：嚼、喝、吞、咬、啃、吸

四、1.嚴格 2.嚴肅 3.嚴厲 4.平靜 5.安靜 6.幽靜

五、1.早晨起來，我沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣。2.時間是寶貴的，所以我們要珍惜時間。3.他每天都要批閱很多的文件。或：他每天都要批閱大量的文件。

六、1.略 2.指六個瞎子都說自己說得對，不停地爭論。3.鼻子、腳、腿、背、身子、尾巴。4.省略了瞎子們爭論時說的話。5.要點：認識事物不要以偏概全。6.盲人摸象