教學設計【教學目的 】1.正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2.學會本課9個生字。綠線格中的2個字只識不寫。理解由生字組成的新詞。3.聯系課文內容，理解文中描寫月光和小外甥對月光產生的句子的意思。...

無錫新苑小學 畢小偉 一、導入 1.同學們要學習一篇課文，我不敢寫這個字，想到這里，我總是為哪些缺水的人們感到擔心，感到難過。但是我又不得不寫，沒有水，他們靠什么生存下去，我們又去怎樣體會他們那艱難的生活呢? 教師板書：水 2.讓...

課前談話。教學過程：板書后學生齊讀課題（齊讀2遍后發現學生讀音有問題。）找學生讀，點評：洪教頭的頭讀輕聲）1.師：什么是教頭？生：很多人的師傅。生：教別人武功的。師：噢，就是無數教練。...

教學目標：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 了解課文內容，使學生明白文中揭示的道理。重點難點：了解課文內容，使學生明白文中揭示的道理。...

第一課時一、教材分析《滴水穿石的啟示》是蘇教版小學語文五年級上冊第六單元的一篇課文，它通過一些現象和事實說明一個道理。作為本單元的最后一篇課文，它進一步深化了堅持才能成功這一單元主題，同時又是這一主題的總結與升華。...

【學習目標】1.學會6個生字，正確讀寫戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、撫摸、介紹、邊疆、沉思、陷入等詞語，理解抓住重點詞句，帶點詞語。2.聯系上下文，體會白楊的特點和爸爸的心愿。 理清課文脈絡，分段、概括段意。。...

一、聽說訓練1、同學們，今天我們繼續學習珍珠鳥。2、首先我們進行聽說訓練，請同學們聽仔細，說清楚： 信賴，不就能創造出美好的境界嗎？3、指名聽說。4、齊說。...

【學習目標】 根據教學大綱地要求，結合該課的特點以及所教班級地實際情況，我對這課制定地教學目標有：1、知識目標： 學會本課生字，正確流利有感情地朗讀課文， 通過討論交流，了解從哪些方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物。...

教學目標1.認識14個生字。有感情地朗讀課文。2.了解課文的敘述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。3.挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。4.繼續增加對西部大開發的了解。...