23*《難忘的一課》導學練案
學習目標：
1、我能認識本課的生字新詞。
2、我能自己有感情的朗讀這篇課文。
3、我能從這篇課文中感受到作者的愛國情。
學習重點：從文中出現的三次“我是中國人，我愛中國” 感受作者對祖國的愛。知識鏈接：
1、鄭成功收復臺灣：公元 1661 年 3 月，民族英雄鄭成功率兵 25000 人、戰艦 鄭成功收復臺灣： 近 500 艘，從福建廈門出發，經澎湖直抵中國臺灣西海岸，在中國臺灣人民的支持下，經過 八個月激戰，擊敗荷蘭殖民者，迫使荷蘭侵略者掛起了白旗投降，被荷蘭侵占了三 十八年之久的中國臺灣， 終于回到了祖國的懷抱， 完成了收復祖國寶島臺灣的民族偉業。 三百多年來，鄭成功的愛國主義精神一直備受海峽兩岸人民的稱頌。
2、中國臺灣“光復”中國臺灣自古以來就是中國的領土。1894 年日本侵略朝鮮并向中 中國臺灣“光復” 國挑釁引發“中日甲午戰爭” ，由于清政府腐敗無能而遭到失敗，于 1895 年被迫簽 訂了喪權辱國的不平等條約《馬關條約》 ，中國臺灣被割讓給了日本，被日本侵占整整 統治了五十年！在日本帝國主義統治時期，他們采取軍事占領、經濟掠奪、奴化教 育等種種手段奴役中國臺灣人民，直到 1945 年抗日戰爭勝利中國臺灣才歸還中國。
預習任務：
1、從文中積累一些好詞佳句并收集有關中國臺灣的一些資料。
2、了解課文主要內容。
3、從文中出現的三次“我是中國人，我愛中國” 感受作者對祖國的愛。
檢查預習：
1、字音：指名拼讀，注意糾正。
2、字形：說說易錯的字，易錯的地方。
3、你會理解的詞有：
4、 誰會把課文讀下來。
自主、合作、探究：
1、想想課文主要講了一件什么事？
2、找出文中出現的三次“我是中國人，我愛中國” ，談談自己從中體會到了什 么？
3、再次朗讀課文，說說自己的感受。
我來闖關：
a、用心讀一讀下邊的句子，注意選出加點字的正確讀音，用“√”表示出來。
⑴中國臺灣“光復”不久，不少教師也是重 （chóng zhòng） 新學習祖國的文字。
⑵接著，他先用閩（mǐng mǐn）南語，然后又用還不大熟悉的國語，一遍一遍地讀。
⑶我看到上面有孔子，有諸（zhū zū）葛（gé gě）亮，有鄭成功，還有孫中山。b、課文字里行間飽含著濃濃的“情”，有些短語一定給你留下了深 刻的印象，請補充完整：
（ ）地握手 ( ）地朗讀 ( ）的民族精神 （ ）的敬意
( ）的情景 ( ）的愛國情誼
課文中這樣的短語還有很多，比如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ c、讀了這篇課文我感受到了：