《難忘的一課》快樂練習：同步訓練
課文線索清晰，敘事生動，感情充沛。“我是中國人，我愛中國。”這句簡短而又深刻的話貫穿全文，反復出現，每一次都伴隨著一段情節，都表達了人物的思想感情。它既是文章的線索，又是情感的主線，集中體現了中國臺灣人民強烈的愛國熱情。閱讀時要用心感受字里行間飽含的民族精神和愛國熱情。
一、我能看拼音寫句子
yí wèi chuán yuán zài yì suǒ pǔ tōng de xiāng cūn xiǎo xué shàng le yì jié lìng tā
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zhōng shēng nán wàng de yǔ wén ke
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二、我能在括號里填上適當的詞語
年輕的（ ） 真摯的（ ） 濃厚的（ ）
祖國的（ ） 崇高的（ ） 強烈的（ ）
熟練的（ ） 寬敞的（ ） 簡單的（ ）
熱情地（ ） 激動地（ ） 大聲的（ ）
一遍一遍地（ ） 一筆一畫地（ ）
三、我會縮寫
1、禮堂兩面的墻上掛著新畫的幾幅中國歷代偉人的像。
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2、我緊緊地握著這位年輕的中國臺灣教師的手。
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四、我會用詞造句
真摯：
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意外：
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繼續：
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五、我能按順序排列句子
（ ） 我走近一間教室，站在窗外，見一位年輕的中國臺灣教師，正在教孩子們學習祖國的文字。
（ ） 校園里很靜。
（ ） “我是中國人，我愛中國！”
（ ） 他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：
六、瞧瞧我的閱讀天地
①媽媽從國外訪問演出回來了，我去機場把她接回家。一回到家里我就叫著要她把給我的禮物拿出來，因為媽媽在信里告訴我，她給我買了一件十分珍貴的禮物。
②媽媽笑著遞給我一小包東西，我打開一層又一層的棉紙，才看見一個小小的盒子，我打開了小盒子，一看，不禁啞然失笑，那是什么呀！是一個銅鑄的光著身子的撤尿小男孩。
③我笑了半天，紅著臉把它還給了媽媽，嘟嚷著說：“你不給我買一個金發的洋娃娃，卻給我這么一個撒尿小男孩。”我撅著嘴巴，媽媽卻笑了，她告訴我： “這可是一件珍貴的禮物呀！”我說：“什么珍貴不珍貴的，我連看都不好意思呢。”媽媽笑得前俯后仰，解開我捂著雙眼的手，叫我仔細看看這個小銅人，我仍然不肯看它。
④媽媽嚴肅了，一把把我拉到了身邊，給我講了這個小男孩的故事：
⑤“這個男孩是比利時的民族小英雄。普魯士士兵攻打比利時，準備用炸藥炸毀整個城市，藥線點燃了，嗤嗤直冒煙。大人們都在戰場上抗敵。這孩子急中生智，在藥線上撒了一泡尿，炸藥因此沒有，他救下了整座城市。比利時人民感謝這位民族小英雄，為他樹了紀念碑，就是這個樣子的。”