學習課標 解讀文本(鞋匠的兒子)
第三學段的課文,很為重要得一點,是關注表達。這一課如何進行表達的,在教材解讀中只是稍加論述。由于自我的學力不夠,如何把這一部分系統化,還有待深入思考。
教材分析:拉薩古城是人教版第12 冊的一篇課文。課文著重描寫了“一座挨著一座”的“平頂的白色樓房”,以及家家樓頂上飄飛的五彩經幡的拉薩古城的民居,以及大昭寺這座典型的寺廟建筑的宏偉、典雅和壯觀和八廓街的商店、攤點之多和氣氛之...
教材分析《猴王出世》是人教版語文五年級下冊第五單元中的一篇略讀課文.課文節選自我國古典名著《西游記》第一回.主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢于第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現了石猴活潑可愛...
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版小學語文第九冊第六單元中的一篇課文,主要寫作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首詩,媽媽對此的評價是“精彩極了”,父親的評價卻是“糟糕透了”;作者在“精彩極了”的鼓勵中,在“糟糕透了...
教學目標1.有感情地朗讀課文并進行表演。2.在理解課文內容基礎上,復述伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。3.引導學生初步了解戲劇這種文學形式的特點。...
一、說教材《祖父的園子》是人教課標版小學語文五年級下冊第7*課。課文節選于著名作家蕭紅寫的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。課文先通過蜜蜂、蝴蝶等的描寫來反映祖父的園子充滿生機。...
教學內容: 《七律長征》是九年義務教育六年制小學教科書(人民教育出版社)語文第九冊第八組的課文。是毛澤東于1935年10月,紅軍長征后懷著勝利的喜悅和革命豪情所創作的一篇七律詩。...
一、導學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文1、2自然段。2.學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3.感受草原的美麗可愛,體會兄弟民族間的深厚情誼。...
一、對句子的理解1、不少人看過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。課文介紹鯨,為什么先要寫象呢?這里作者運用比較說明法,將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較,由象“很大”到鯨“比象大得多”,以此來說明鯨...