《草原》教案
2、（下一張圖片）“在天底下，一碧千里而并不茫茫。”師：誰(shuí)能告訴我一碧千里是什么意思？讓學(xué)生先仔細(xì)觀察課件上的圖片，再閉上眼睛去想象：草原綠的無(wú)邊無(wú)際由于天氣晴朗，遠(yuǎn)處也是那么一派清清楚楚的青綠色。你能想象出這幅畫(huà)面嗎？
3、我們?cè)賮?lái)找一找描寫(xiě)羊群的句子，誰(shuí)能告訴我都有哪一些？（2名）師：他們回答的對(duì)嗎？（出示課件）“銹上了白色的大花”，這里的大花，指的是什么？一起回答我（白色的羊群）（下一張圖片）。
4.誰(shuí)能再讀一下描寫(xiě)小丘的句子（生讀）（出示課件）“那些小丘的線條是那么柔美，——輕輕流入云際。” 師：“不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)”你能想象出是怎樣一幅圖畫(huà)嗎？讓學(xué)生明白“不用墨線勾勒”，指的是小丘柔緩的沒(méi)有明顯的界限。“翠色欲流”草原上的小丘由于綠顏色濃厚，就像要留下來(lái)一樣。“輕輕流入云際”是說(shuō)綠色的草原一望無(wú)際，與天相接，仿佛翠綠的顏色流入了天邊。（下一張圖片）我們大聲的齊度這幾句，感受那美麗的風(fēng)光。
5誰(shuí)能再讀一下描寫(xiě)駿馬和大牛的句子（生讀）（出示課件）“連駿馬和大牛——無(wú)限樂(lè)趣”師：作者怎么會(huì)知道連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好象回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣？（4、5名）（這一句看似寫(xiě)駿馬和大牛，實(shí)際上是寫(xiě)作者自己的感受。因?yàn)樽髡弑淮蟛菰拿利惥吧兆砹�，所以他感到周�(chē)囊磺惺挛镆餐幸粯拥男那椤＃?br>師：這么美的風(fēng)景，這么真摯的情感，我們應(yīng)怎樣去朗讀它；（贊美、愉快）
學(xué)生帶感情朗讀，指名讀。
四、小結(jié)：這節(jié)課，我們共同欣賞了大草原的自然美，下一節(jié)課，讓我們一起去領(lǐng)略草原的人情美。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
12 草原
草原美景→歡迎遠(yuǎn)客→親切相見(jiàn)→熱情招待→話別