教學目標：1、結合學生生活實際，通過畫圖的方式，使學生找到打電話的最優方法。2、進一步體會數學與生活的密切聯系，以及優化思想在生活中的應用，3、感受猜想與驗證的重要性。體會理論上的最優與實踐中的最優的區別。...

活動目標1、通過表演，讓幼兒掌握急救電話的用法。2、在電話的學習中掌握1、2、9和0這4個數字的英語讀法。3、讓幼兒養成與同伴之間樂于合作，喜歡表演。4、引發幼兒學習打電話的興趣。5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。...

⊙教學目標1、通過學習本課，使學生了解農村的變化，體會電話給我們的生活帶來的方便與快樂。2、能認識13個生字，會寫4個字。3、能自主積累詞語。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。⊙教學重點1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

活動目標要求：1、情感與態度：體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態與外界交流與合作。學會關愛，學會尊重，學會合作與交流，培養積極向上的情感態度。...

【學習目標】1、邊聽錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術特點和語言特色。2、通讀課文，體會故事中的人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。3、了解相聲是以說、學、逗、唱為主要表現形式的語言表演藝術，能對相聲感興趣。...

本次綜合活動的目標是了解一些特殊的電話號碼：如110、120、119、122等等，另外就是學習折疊電話，能大膽地自制玩具并與同伴進行游戲，體驗與同伴交往的樂趣。本次活動的準備很充分，活動進展也比較順利。...

活動目標：1、享受打電話的樂趣。2、愿意表現自己的情感。3、學會打電話的基本方法和禮貌用語。活動準備：臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干。活動流程：1、創設情境,引出活動內容。（1）老師口袋里放著一部手機。...

教學目標:1、利用學生熟悉的生活情境，通過畫圖的方式，使學生找到打電話的最優方法。2、滲透數形結合的思想，培養學生借助圖形解決問題的意識；3、進一步體會數學與生活的密切聯系以及優化思想在生活中的應用。...

活動的生成：打電話是幼兒日常生活中很熟悉的活動。在午飯后的自由活動中，幼兒經常會帶各種各樣的玩具手機到幼兒園里來，玩“打電話”的游戲。于是，我就抓住幼兒的興趣，設計了“打電話”的綜合活動。...

【教學內容簡析】“打電話”所使用的素材是學生所熟悉的，問題和學生的生活經驗密切結合，學生對這一問題的研究很有興趣。“打電話”這一問題為學生提供了可探究的空間，學生嘗試尋找“答案”時，不是簡單地應用已知的信息，也沒有可直接...

【教學目標】1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。2、通讀課文，體會故事中的人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。3、了解相聲是以說、學、逗、唱為主要表現形式的語言表演藝術，能對相聲感興趣。...

“語文教學的根本目的是教會學生運用語言進行言語交際。言語交際必須在一定的情境之中進行，必須有特定的對象和任務。”學生只有在各種各樣的言語情境中進行言語活動，才能從模擬的角色中體會人物的情感、態度，從而提高他們的交際水平，...

活動目標：1.能借助圖譜理解歌詞的內容，喜歡演唱歌曲。2.初步學會唱歌，能有節奏地說唱對話內容。3.感受歌曲的詼諧，體驗分角色歌唱的愉快。活動準備：1.物質準備：歌曲圖譜、貓和老鼠的頭飾、歌曲音樂、希沃課件。...

一、活動目標1、明確歌曲的情境，帶幼兒了解歌詞大意。2、學會歌曲，并能用歡快活潑的情緒進行演唱。3、體驗音樂活動的樂趣。二、活動準備1、小娃娃手偶兩個2、玩具電話一部3、音樂《打電話》三、活動過程1、出示手偶，教師情景表演，引發...

目標1.了解幼兒園一天的活動安排，培養喜歡幼兒園的情感。2.能看圖講述，初步模仿打電話。準備1.丁丁木偶，掛圖。2.各種可當作電話的物品若干。3.請一個大班幼兒扮演丁丁與“丁丁媽媽”通話。過程1、丁丁的一天。教師出示丁丁木偶。...