一、教學目標1.理解課文內容，從藺相如為了國家利益，對敵不畏強暴、機智勇敢，對友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質中受到啟發和教育。2.在理解課文內容的基礎上，分清事情的前因后果。3.學習本課的生字新詞，理解重點詞語的意思。...

教學目標：1、能在閱讀中獨立認識本課生字。能讀準詞語“澠池、鼓瑟、擊缶、上大夫、上卿”的音；能在語境中理解“勃然變色、聲色俱厲、負荊請罪”等詞語的意思。...

第一課時教學目標： 1、初讀課文，了解“將”、“相”分別指的是誰，全文共講了哪幾個故事。 2、自學本課生字詞，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“絕口不提”、“完璧歸趙”這幾個詞語的意思。 3、按不同故事內容給文章分段。...

教學目標1.運用已掌握的識字方法學習本課生字。理解“完璧歸趙”“負荊請罪”等詞語的意思。2.理解課文內容，弄清事情的前因后果，了解三個故事之間的內在聯系。3.抓人物言行感受人物品質，懂得“國家利益高于一切”“和為貴”的道理。...

教學目標1.掌握生字詞。2.能抓住人物特點，理清各段之間的聯系及各段與整篇的關系，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。3.懂得遇事要從國家利益出發，顧大局，識大體，講團結。...

18將相和18將相和（a、b案）設計理念《將相和》一文由《完璧歸趙》、《澠池之會》、《負荊請罪》三個故事組成。從故事中我們可知，兩人物既有個性，又有共性。...

教案示例第一課時 教學目標： 1.學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：召集、大臣、允諾、廉頗、抵御、侮辱、拒絕、戰袍、完璧歸趙、負荊請罪。 2.初讀課文，了解時代背景。 3.理清課文脈絡。...

教案示例第一課時 教學目標： 1.學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：召集、大臣、允諾、廉頗、抵御、侮辱、拒絕、戰袍、完璧歸趙、負荊請罪。 2.初讀課文，了解時代背景。 3.理清課文脈絡。...

教案示例第一課時 教學目標： 1.學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：召集、大臣、允諾、廉頗、抵御、侮辱、拒絕、戰袍、完璧歸趙、負荊請罪。 2.初讀課文，了解時代背景。 3.理清課文脈絡。...

一、素質教育目標 （一）知識教學點 1.生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。 2.新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協力、負荊請罪。...

一、素質教育目標 （一）知識教學點 1.生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。 2.新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協力、負荊請罪。...

一、素質教育目標（一）知識教學點1.生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。2.新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協力、負荊請罪。...

教學目標：1、理解課文內容。認識到對敵人要不畏強暴、敢于斗爭；對自己人要以國家、大局為重，團結一致。2、在理解課文內容的基礎上，分清事情的前因后果。3、學會生字新詞。4、有感情朗讀課文，并自述課文。...

教學目標(情感、知識、技能)：1、認識過度句與過渡段，初步了解過渡句(段)的作用2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能說出其中5個成語意思3、進一步學習通過人物的語言，行為理解課文，概括人物特點的讀書方法4、了解藺相如機智勇敢，不...

福建泉州市實驗小學朱炳輝實錄(第二、三教學過程)第二段〔討論〕師：前一第課同學們已經自己提出問題揣摩表現人物品質的第二個典型事例。現在我們緊扣人們的言行特點分析討論。(學生打開課文和自學筆記。教師巡視。...