《金錢的魔力》導學方案

序號

程序導語

（教師邏輯性預設及以生為本活動情景的語言）

生本活動

（學生發現問題、提出問題、解決問題、

得出結論的情況）

設計意圖

 

四

 

 

 

 

五、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、

 

 

 

 

 

 

 

課內練習

 

 

 

 

拓展延伸，引發閱讀興趣。

　一個富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬英鎊的鈔票，藉此驗證這一百萬的價值。他們選擇了身無分文的年輕人作為實驗品。于是一個流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬英鎊的鈔票，他的生活由此發生了翻天覆地的改變，引起了他生活方式的突變……想知道故事的原文嗎？

 

 

 

 

 

 

板書設計：

 

讀課文，回答下面的問題。

這篇課文節選自美國著名作家_______________ 寫的短篇小說________。課文主要講了__________________________________的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民________、________的丑態。

 

 

 

 

 

 

 

　

1.在《百萬英鎊》這篇短篇小說中處處可尋覓到這樣的生動描寫。感興趣的同學可讀原文，進一步感受作家筆下的人物特點。

2、照課文的寫作方法進行一次人物描寫。

 

 

 

 

 

24*金錢的魔力

              

             唯利是圖  托德

見錢眼開              冷漠    ↑      熱情

               ……   老板

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

激發學生課外閱讀的興趣。

教學后記