《孔明智退司馬懿》教學(xué)反思
《孔明智退司馬懿》教學(xué)反思《孔明智退司馬懿》是一篇略讀課文。 教學(xué)中,我在學(xué)生初讀課文后就快速聚焦到題眼“智”字,然后圍繞這個“智”字展開教學(xué)。整個課堂教學(xué)流程向心力強(qiáng),學(xué)生通過找句子,讀句子,說體會等方式充分感受孔明“沉著冷靜、巧妙布置、料事如神”的智者形象。
同時,教學(xué)中以感悟?yàn)楸荆e累為輔,學(xué)生在猜猜、讀讀中學(xué)好古白話小說。如加上“報”字讀句子以感受當(dāng)時情況緊急及孔明的沉著冷靜;讓教師站在孔明下屬的角度點(diǎn)評孔明當(dāng)時命令的語氣,使朗讀指導(dǎo)更有情趣性;將兩個古白話句子輕松地合成一句話等等。