普羅米修斯的故事教案
1、普羅米修斯的英雄行為都表現在哪些方面呢？同學們快讀讀書，在文中找找答案吧。
2、交流分享
針對學生的發言進行適時點撥與調控。弄清楚普羅米修斯的英雄行為主要表現在三方面：富有同情心，熱心幫助人類，堅強不屈。
3、感情朗讀
1、想象英雄獲救之后的情景。
2、欣賞普羅米修斯的贊美詩。
1、推薦閱讀《荷馬史詩》和《神譜》，了解希臘神話中其他各神的故事。
2、結合生活實際,寫一寫自己對英雄行為的理解。
從整體上去回顧課文內容，說出自己初學課文后的體會。
按照自己喜歡的讀書方式去思考交流。
抓住課文中的重點語句去理解和感悟。尤其是對第18自然段，談出自己獨特的閱讀感受，想象普羅米修斯受難的情景。
同學間相互補充，相互完善，充分發表個人的見解。
讀出課文中給自己留下印象最深的段落。讀出對英雄的敬佩與贊美之情。
想象語言文字所描述的情景，同學間相互補充。
入情入境地朗讀。
可根據自己的興趣來選擇作業。
說出普羅米修斯給自己留下的印象，從而使學生更好地進入文本所描述的情境。
讓學生在自主、合作、探究的氛圍中讀書交流。體現學生學習的自主能動性。
感悟普羅米修斯不屈不撓的斗爭精神，體會故事中蘊涵的情感。使普羅米修斯的形象在學生心目中豐滿起來。
通過朗讀加深對課文內容的理解，讓朗讀成為學生情感宣瀉、碰撞、交流的需要。
抓住課文空白處，大膽讓學生發揮合理想象，撥動他們的情感心弦，讓學生透過文本，體會人物的心情，使學生更準確地理解文本的內容，提高他們運用語言的能力。
把學生的目光引到課外閱讀中去，激起他們開展課外閱讀的興趣，體現“大語文觀”,讓語文課堂走向開放，走向課堂之外。
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