今天聽了楊秀英老師的課，感覺楊老師課前準備充分，利用了先進的教學手段，教學環(huán)節(jié)清晰，板書簡潔易懂，概括性強。楊老師教態(tài)親切自然，教學語言流暢。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，（兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫）。理解由生字組成的詞語。3、了解克隆技術的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學生勤于思考、熱愛科學的精神。...

教學情景：師：（小結過渡）大家抓住文中對主席神態(tài)、動作、語言的細致描寫，再現(xiàn)畫面，想象情景，體悟到主席痛失愛子后內(nèi)心情感的波瀾起伏。請將你的感受、情意融入其中，自由練讀。生：(動情練讀)交流朗讀。...

設計意圖學生都會有自己不喜歡閱讀的文章.作為一篇優(yōu)秀詩作的《七律長征》可能會因為與學生所處的時代背景相差甚遠而不被學生所喜歡.如何引導學生喜歡它并能多角度多層次地閱讀,對優(yōu)秀作品獲得新的體驗與發(fā)現(xiàn) 教師必須創(chuàng)設良好的學習情境...

教學目標1.正確流利、有感情地朗讀課文。2.學會生字新詞。3.能理解課文意思，體會語言的巧妙藝術。4.能主動在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運用精妙的語言。教學重點1.能理解課文意思，做到感情朗讀。2.能在生活中運用精妙語言。...

教材分析：《走遍天下書為侶》是人教版新課標實驗教材第九冊第一單元中的一篇課文。它介紹了作者環(huán)繞世界旅行只帶一本書上路的原因和讀書方法。告訴我們要與書為友，以書為侶；善于讀書，常讀常新，其樂無窮，充滿了人文情懷。...

【學習目標】 根據(jù)教學大綱地要求，結合該課的特點以及所教班級地實際情況，我對這課制定地教學目標有：1、知識目標： 學會本課生字，正確流利有感情地朗讀課文， 通過討論交流，了解從哪些方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物。...

教學目標1.認識14個生字。有感情地朗讀課文。2.了解課文的敘述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。3.挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。4.繼續(xù)增加對西部大開發(fā)的了解。...

一、教學要求：1、通過本課的學習，增進對馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對革命導師的崇敬。2、通過自讀，懂得為什么說他們的友誼是偉大的友誼；知道他們的友誼是建立在共同的事業(yè)基礎上的。...