《望月》教學實錄
生:月亮是一本神秘的書。小外甥學到了許多的詩。
師:啊,同學們說得也是繪聲繪色,那么請同學們繪聲繪色地讀一讀“小外甥困了”這一句呢。(一學生讀)
師:恩,他怎么說的?
生:打了一個呵欠。
師:誰來讀,我們先打一個呵欠再讀。
(生先打了一個呵欠,眾笑,讀“月亮困了,睜不開眼睛了”。)
師:像這樣都讀到臉上去了,這叫做“繪色”。誰再讀?
(學生打個一個呵欠,讀得很好,片。)
師:這是真正的繪聲繪色。
師:接下來就難讀了。(課件出示最后一自然段)你能不能有繪聲繪色地讀一讀呢?
(指名讀最后一小節,漏了一個詞“凝視”,再請學生讀。)
師:這時候,你們覺得舅舅的“色”是怎么樣的?(笑倒一片)
生:舅舅看著月亮出神,表情好象非常復雜,似乎在想某些事情。
師:那他在想什么呢?
生:或許在想小外甥的話。
生:舅舅現在想那段聊天。
師:或許是吧,這段聊天里有什么呢?(下課哨聲響)
生:舅舅也想編一個童話,再講給小外甥聽。
師:我想也是的,編一個童話。下課。
(學生沒有反應,眾聽課教師笑,然后掌聲響起。)