六年級語文教案教學(xué)設(shè)計：[教學(xué)要求] 1. 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“一面…—面……、“只好”造句。 2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3，理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。...

————寫在“神六”勝利返航之際古有飛天夢，今由神六圓。也許在過去的五天之中，我們還只能壓抑住心中的激動之情，那么現(xiàn)在，當(dāng)“神六”成功著陸的一瞬間，當(dāng)兩位宇航員走出機艙向關(guān)注他們的億萬人民展露笑容之時，每一個中華兒女都在...

尊敬的各位評委，各位老師大家好！我是來自天長市第一小學(xué)的陳玉萍。真愛無痕，歷久彌香。接下來我將進行《愛如茉莉》這一課的說課稿：一、縱橫交錯說教材《愛如茉莉》這篇課文是蘇教版教材五年級下冊第五組課文中的第一篇，這一組課文是...

《音樂之都維也納》一課，文章前四個自然段，有典型的寫作結(jié)構(gòu)特點。都是開頭一句是這一節(jié)的中心句，其它句子都是圍繞著一句來寫的。教學(xué)第一自然段時，我要學(xué)生自由讀第一節(jié)，畫出中心句，然后提問：學(xué)生還知道了什么？要求學(xué)生通過有感...

設(shè)計理念：《新課標》中提出的“工具性與人文性的統(tǒng)一”為我們的語文教學(xué)做了最合理的定性。我們的語文課要注重字詞句篇、知識點的落實和聽說讀寫語文能力的培養(yǎng)。...

【知識在線】一、給加點字選擇合適的讀音。較短（jiào jiǎo） 干涸(hé gù) 削弱(xiāo xuē ) 朝暉(zhāo cháo)調(diào)節(jié)氣候(tiáo diào) 單調(diào)(tiáo diào) 柔和(róu yóu ) 然而（rán yán）二、讀一讀，寫一寫。...

教學(xué)目標： 1、正確流利。感情充沛地朗讀課文。 2，讓學(xué)生在理解品味語言文字的過程中，感受司馬遷忍辱負重，發(fā)憤著書的可貴精神。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課（讀題），請你介紹一下《史記》這部書。...

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語3、理解課文內(nèi)容，感受金蟬脫殼的過程的華美，從而激發(fā)學(xué)生樂于觀察周圍事物的興趣教學(xué)重點：了解變色龍和...

一、音樂導(dǎo)入，提示課題1、課前首先讓我們一起重溫一首熟悉的歌曲，注意用心靈去傾聽、去感觸。（播放《春天的故事》）2、以前聽過這首歌嗎？知道它歌頌了誰嗎？（鄧小平）3、出示鄧小平畫面，簡介鄧小平生平。4、揭題、讀題。...