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五年級(jí)語文綜合一、二(復(fù)習(xí)課)

五年級(jí)語文綜合一、二(復(fù)習(xí)課)

課  題

綜合一(復(fù)習(xí)課)

課 時(shí)

1

學(xué)

標(biāo)

復(fù)習(xí)本單無的生字詞語句子,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,練習(xí)背誦自己喜歡的部分

點(diǎn)

復(fù)習(xí)本單元的生字詞語句子

教具

題板

點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元的生字詞語句子

教     學(xué)     過     程

一、        逐課復(fù)習(xí)第二單元的生字詞語句子

二、     進(jìn)行綜合練習(xí):

1、        把下列詞語填寫完整

懸(   )峭(    ) 思潮(     )(    )

(   )(   ) 怒號(hào)  水(    )石(   )

寢不(   ) (   ) (    )(   )不回

2、        根據(jù)上下理解詞語

杰出

阻撓

惡劣

真摯

3、        在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~

(   )的草原    (    )的祝愿 

 (  )的工程 (  )的條件 (  )的條件 

(   )的工程師

五、課內(nèi)閱讀

1、在空白處4恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)

2、詹天佑在勘測線路時(shí)遇到哪些困難?

六、小結(jié):

準(zhǔn)確地理解作者所要表達(dá)的思想

復(fù)習(xí)第二單元的生字詞語句子

把下列詞語填寫完整

根據(jù)上下文理解詞語

在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~

課內(nèi)閱讀

設(shè)

計(jì)

綜合一

所有練習(xí)題

學(xué)  生  達(dá)  標(biāo)  情  況

班  級(jí)

上 課 人 數(shù)

達(dá) 標(biāo) 人 數(shù)

達(dá) 標(biāo) 率

矯 正 后

達(dá) 標(biāo)率

5.1

36

34

94%

100%

優(yōu)點(diǎn):根據(jù)上下文理解詞語,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~做的較好。

缺點(diǎn):課內(nèi)閱讀較差。

課  題

綜合二(反饋矯正課)

課 時(shí)

1

學(xué)

標(biāo)

矯正測試題,并對測試中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行鞏固練習(xí)

點(diǎn)

矯正測試題

教具

題板

點(diǎn)矯正測試題

教     學(xué)     過     程

一、矯正測試題,并對出錯(cuò)較多的地方進(jìn)行鞏固練習(xí)

1、比一比,組詞

簡(   )  渡(   )峽(    )龐(    )澗(   )鍍(    )俠(   )寵(    )

2、把搭配恰當(dāng)

增長    光彩      明朗的   聲音

增進(jìn)    生活      晶瑩的   陽光

增添    友誼      柔和的       天空

3、     把下面的詞語補(bǔ)充完整

(   )(   )樂道   歲月( )( )  左(  )右( )()深長   德( )望( ) (  )(   )大物

4、     選詞填空

(1) 路名課余時(shí)間給我補(bǔ)課,老師在班上(   )他 。  夸獎(jiǎng)、夸耀

(2) 解放軍戰(zhàn)士指定(  )的作戰(zhàn)計(jì)劃,使用了(   )的儀器。  周密、精密

5、小結(jié);今后要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練

比一比,組詞

把詞語搭配恰當(dāng)

把下面的詞語補(bǔ)充完整

選詞填空

設(shè)

計(jì)

反饋矯正課

板書所有的練習(xí)題

學(xué)  生  達(dá)  標(biāo)  情  況

班  級(jí)

上 課 人 數(shù)

達(dá) 標(biāo) 人 數(shù)

達(dá) 標(biāo) 率

矯 正 后

達(dá) 標(biāo)率

5.1

36

34

94%

100%

優(yōu)點(diǎn);組詞,把詞語搭配恰當(dāng),把下面的詞語補(bǔ)充完整做的較好。缺點(diǎn):閱讀訓(xùn)練有難度。

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  • 小學(xué)五年級(jí)語文教案
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