20*一雙新鞋
重點體會下面幾句話:
a.就在這時,我看到了父親露在外面的腳,他的鞋又舊又臟,左腳的鞋底已經斷裂了。
b.“我,我還是想買一雙路夫便鞋。”我小聲回答,竭力不去看他的鞋。
c.穿上它,我就可以神氣地走在校園里,成為時髦的男生了,想著這些,我心中一陣激動。
d.我不由想到爸爸那雙舊鞋,想到許多寒冷的夜晚,他雙腳冰涼地穿過城鎮去給人家修車。他為了全家沒日沒夜地工作,卻從無怨言。一時間,我心亂如麻,眼前那雙路夫便鞋也在頃刻間變得暗淡無光了。
e.我的腦海里出現了兩幅畫面:一幅是我穿著新鞋在校園里神采飛揚、引人注目的樣子,一幅是父親那雙破舊不堪的鞋。
8.指導朗讀。
結合學生匯報進行指導。想象當時人物心理,讀出不同情況下人物不同的感情。如羨慕、猶豫、內疚、矛盾等等。
四、總結全文
1.你覺得父親和文中的“我”是怎樣的人?
2.學了課文,你有什么感受?
3.回讀全文,升華情感。