一、教材分析：1、課題課型：今天我說課的內容是九年義務教育六年制小學語文人教版第九冊第四單元的一篇精讀課文《草原》2、教材簡析：這篇課文按作者進入草原后所經歷的事情為順序，記敘了作者第一次訪問內蒙古草原看到的景色，以及受到...

說背景：今天的說課可能與以往有點不同，因為這次活動是以檢驗農遠工程運用而辦的。既然這樣，我覺得說課的內容應該著重于介紹如何利用農遠資源來上好一節課。今天我說課主題是：充分發揮農遠工程的作用，合理高效運用農遠資源。...

尊敬的各位領導、各位專家：大家好！今天我說課的內容是《草原》一課。一、說教材《草原》這篇課文是著名作家老舍先生以他五十年代訪問內蒙古的親身經歷和感受寫下的一篇訪問記。...

一、說教材著名作家老舍先生以他親身的經歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。文章記敘了他第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。...

我的說課稿草原 以下是我參加本次說課大賽的說課稿，有些朋友向我借閱，現在我就把它發在博客上，希望你們能喜歡。 《草原》說課稿 04教本(三)楊菲各位領導,各位來賓,大家好,很高興今天能在這里和大家共同探討草原一文的說課設計,草原是人...

《草原》說課 九年義務教育六年制小學試用課本第十二冊 各位領導、老師：您們好！下面我將《草原》一課的教學設計向大家做一匯報。這是一篇敘事散文，著重記述了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎...

《草原》說課 九年義務教育六年制小學試用課本第十二冊 各位領導、老師：您們好！下面我將《草原》一課的教學設計向大家做一匯報。這是一篇敘事散文，著重記述了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎...

《草原》說課 九年義務教育六年制小學試用課本第十二冊 各位領導、老師：您們好！下面我將《草原》一課的教學設計向大家做一匯報。這是一篇敘事散文，著重記述了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎...

學習目標：1、學會本課生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，在草原自然美的熏陶感染下，培養學生愛美的情趣。3、品味、積累課文中優美的語言，借鑒作者的寫作方法。...

《草原》這篇文章是老舍先生的一篇敘事性散文，此類文章只有多讀，才能明白文中之意，體會文中之情，從而感受其語言的精妙。在學生讀的過程中，我結合欣賞歌曲、電腦圖片激發學生讀書、發言的興趣，提高其語文能力。...

一、復習上節課內容課文的寫作線索并且板書。二、學習第二部分1、哪幾句寫了草原的寬闊。2、找比喻句，說一說把什么比作什么。三、課文是怎樣寫內蒙古人民熱情好客的（人情美）1、學生讀課文，劃出相關語句。...

一、教材分析：本課是一篇文字優美，內容新穎的散文。寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民們趕著羊群去放牧的情景，展現了草原一片繁榮興旺的新氣象。全文共三個自然段，第一自然段寫草原在黎明的鞭聲中醒來。...

教學目標:1.學會14個生字,會認4個字,能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。2.通過有感情地朗讀課文,感受草原的自然美和人文美。理解蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽的意思。...

教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；2、學會本課9個生字，認識8個二會字、4個新偏旁，理解部分詞語；3、感受草原早晨的美麗風光和牧民們的勤勞、快樂，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。...

一、默寫。這次，我看到了草原。那天的天（ ），空氣（ ）。天空是那么 ，使我總想搞個一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘。...