晏子使楚教案
②齊國人因為水土不服，一到楚國就做起強盜來了。
（2）這段話中隱含了什么意思？（楚國的社會風氣不好）
3.有感情的朗讀第五自然段。
三、品讀體驗
1.用一個詞語來說說宴子是一個怎么樣的人？
臨危不懼 口齒伶俐 熱愛祖國 足智多謀 能言善辯……
2.想象一下，宴子長什么樣？面對楚王他是一個怎樣的形象？
讓學生充分的說，并能結合課文的有關語言說出理由。
3.嘗試分角色朗讀課文。先分組準備，再課堂朗讀。
4.自由讀課文，想想課文的開頭、中間和結尾有什么聯系？
抓住重點句：
“楚王仗著自己國勢強盛，想趁機侮辱宴子，顯現楚國的威風�！�
“從此以后，楚王不敢不尊重宴子了�！�
理解首尾呼應的關系。
5.比較課文中間每一次較量中楚王前后態度的對比，理解和開頭結尾的關系。
四、拓展延伸
1.摘錄宴子反駁楚王的話。
2.排練課本劇
[教學目標]1、能流利地朗讀課文，復述晏子使楚的故事。2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。[重點難點]1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。2、難點：語言藝術特點。...
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一、教學目標1、會認8個生字，會寫14個生字，認識侮辱、規矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘等詞語。2、了解晏子出使楚國，有力地反擊楚王的三次侮辱其中的語言特色和精妙之處，說出美在哪里。...
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教學目標：1、能夠結合書下注釋和相關工具書通譯全文2、掌握之為字的不同用法和坐病其實等古今異義詞3、體會晏子巧妙的外交辭令和內在的愛國之情教學重點：理解本文的文言現象，概括晏子形象的特點，體會晏子外交辭令的妙處課時安排：1課...
教學目標1.會寫18個生字，會認8個生字，區分乘機和趁機，理解部分詞語的意思。2.通過補充、比較等形式品讀晏子語言的巧妙之處，感受他的能言善辯和愛國熱情。3.關注提示語，揣摩人物的內心，讀好晏子和楚王的對話。...
教材分析:《晏子使楚》講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風,晏子巧妙回擊,維護了自己和國家的尊嚴的故事.第一課時教學目標:會寫14個生字,會認8個生字,能夠正確讀寫:侮辱,威風,矮小,臨淄,敝國,規矩,囚...
教學目標1.會寫18個生字，會認8個生字，區分乘機和趁機，理解部分詞語的意思。2.通過補充、比較等形式品讀晏子語言的巧妙之處，感受他的能言善辯和愛國熱情。3.關注提示語，揣摩人物的內心，讀好晏子和楚王的對話。...
共兩課時教學目標1.分角色朗讀課文。理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。2.了解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。...
《晏子使楚》第二課時教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、復習導入：1、同學們，昨天我們已初步學習了《晏子使楚》一文，知道了故事發生在春秋戰國時期，齊國派...
【教材簡析】 《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事贊揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。...
教學內容晏子使楚1教學目標知識目標學會生字，，體會晏子超人的智慧和善辯的口才能力目標能有感情地朗讀晏子與楚王的對話。情感目標了解本文敘述上前后呼應的特點。教學重點了解本文敘述上前后呼應的特點。...
教材分析:《晏子使楚》講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風,晏子巧妙回擊,維護了自己和國家的尊嚴的故事.第一課時教學目標:會寫14個生字,會認8個生字,能夠正確讀寫:侮辱,威風,矮小,臨淄,敝國,規矩,囚...
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