有趣的自選圖形
課時：1課時
教學目標 ：1、學會在Word中插入自選圖形。
2、掌握填充效果的設置；
3、知道文本框的作用，掌握文本框的使用。
教學重點：學會插入自選圖形
教學難點 ：填充效果的設置和文本框的操作
課前準備：每一臺學生機上都準備好《吸煙有害健康》的Word 文檔
課堂教學：
一、 小品表演（由學生表演：有一人在公共場合吸煙，兩位小學上前要求他不要吸煙。此小品可以采取靈活的方式，只要能引出吸煙有害健康就可以了）
在小品中引出吸煙有害健康，讓學生看已經準備好的《吸煙有害健康》的文檔。學生發表自己的看法。
二、 教師提問：你有什么辦法可以讓某些人一看就明白哪些地方不可以吸煙呢？學生回答，引導利用圖標來告訴大家不可以吸煙，優點是簡潔明了。
三、 學生討論：“禁止吸煙”的標志是由哪些部分組成的，畫的過程。
主要有：煙嘴、煙絲、禁止圖標、“禁止吸煙”的文字
四、 教師演示：
1） 工具欄的顯示：視圖——工具欄——繪圖（打鉤）
2） 工具欄的介紹（可以有學生進行大膽的猜測）：自由旋轉、插入自選圖形、文本框、藝術字、填充色、字體顏色
五、 學生嘗試香煙的繪制：
學生分小組進行香煙的繪制，教師對個別小組進行輔導。（大約五分鐘）
由個別學生講講自己是怎樣制作香煙的，并集體總結出最合適的繪制香煙的方法，特別強調煙嘴的顏色的填充方法。
六、 學生個別按照最合理的方法進行香煙的繪制，教師對個別不理解的學生進行講解，并實際進行操作。
七、 學生在教師的引導下完成禁止圖標的繪制，在這里強調填充是有過度的。
八、 教師講解文本框的使用方法，并要求學生在“禁區吸煙”的圖標下加上“禁止吸煙”的字樣，并選擇合適的顏色。
九、 部分學生在完成后，讓他們教一些還未完成的同學，如果大多數同學都能做了，那就讓學生試著用自選圖形畫一些其他的圖案！也可以利用自選圖案組合成一些常見的日常用品。
十、 課堂小結：你學到了些什么？你有什么新的發現？