第六課 游戲——掃雷 第六課 游戲——掃雷
第六課 游戲——掃雷 二、教材分析1、本課為選講課，可根據課時情況進行安排。其目的是通過游戲開動腦筋，培養學生的邏輯思維能力及判斷能力，培養學生學習計算機的興趣。 本課大致可以分為四部分內容。 第一部分是教學生打開“掃雷”游戲的窗口，認識游戲窗口的組成。 第二部分是指導學生學習掃雷游戲的規則。 第三部分是通過實例指導學生玩“掃雷”游戲，難點是判斷哪有雷？哪沒有雷？ 第四部分是動腦筋，通過三個問題來復習本課的內容。三、教學目的1、能夠從開始菜單上，在程序管理器上找到“掃雷”游戲，能夠打開和關閉“掃雷”游戲。2、初步學習“掃雷”游戲的玩法及一些簡單的技巧。3、培養學生的邏輯思維能力及判斷能力，培養學生學習計算機的興趣。四、教學重難點重點：通過“掃雷”游戲，熟練的操作鼠標。難點：對地雷點的準確判斷。五、教學內容：學會游戲——“掃雷”的玩法及設置六、課時安排：1課時七、教學方法:自主探究法、直觀演示法。八、教學過程：（一）、啟動“掃雷”游戲。步驟： 查看“幫助”信息，了解“掃雷”游戲的玩法。（二）“掃雷”游戲的玩法
步驟：1、移動鼠標到菜單欄單擊“游戲”，選擇“開局”。
2、在“雷區”中，任選一處，單擊鼠標，出現數字。
3、在分析的基礎上，認為不是雷的地方，單擊左鍵，翻開方塊；認為是雷的地方，單擊右鍵，做個標記。
注意：如果想玩難度大的，可以通過“游戲”設置，進入中級、高級，而且還可以自定義雷區。
（三）、課后練習
1、說說“掃雷”游戲的基本玩法。
2、根據自己的經驗，想一想如何提高“掃雷”的速度。
（四）、課后小結
學生對掃雷游戲很感興趣，只是掃雷游戲需要計算，玩起來難度比較大。