z、c、s教學(xué)設(shè)計(jì)
聽出和z、c、s有什么不一樣嗎？
知道他們住在哪個(gè)房里嗎？（整體認(rèn)讀音節(jié)房）
2.對(duì)比著讀一讀。
3.游戲：順風(fēng)耳
4.后來(lái)他們還生了許多小寶寶，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像極了，為了能分清楚他們，就給他們帶了不同的帽子。你能分清楚嗎？
zī zí zǐ zì
cī cí cǐ cì
sī sí sǐ sì
5.這首兒歌中就有好多這樣的小寶寶，我們?cè)趤?lái)讀讀。（思思、辮子、寫字、小刺猬、小果子、吐絲）
四、 練習(xí)拼讀
1.z、c、s不僅喜歡和小i交朋友，他也喜歡和a、e、u交朋友。看，這兒他就和a交上朋友了。（拼讀兒歌中的zā）他們組成的新朋友還有好多。
出示： zā zá zǎ zà
cā cá cǎ cà
sā sā sǎ sà
自由拼讀，指名拼讀。
2.玩游戲：打拼音牌。（看看哪些同學(xué)認(rèn)識(shí)的新朋友多）
（游戲規(guī)則：同桌之間，一學(xué)生拿寫有聲母的撲克牌，一學(xué)生拿寫有韻母的撲克牌。兩個(gè)同學(xué)同時(shí)出牌，一邊說我出，誰(shuí)先拼出由兩張撲克牌組成的音節(jié)，這兩張撲克牌就歸誰(shuí)。最后，看誰(shuí)手里的撲克牌多，誰(shuí)就贏了。）
3.小結(jié)：哪些小朋友贏了？（舉手）贏了不能驕傲，輸?shù)男∨笥岩膊灰倚模n后多練習(xí)，爭(zhēng)取下一次贏回來(lái)。
五、游戲鞏固
小朋友們真能干，現(xiàn)在老師帶大家去一個(gè)地方，看，這是哪？（出示超市畫面）
超市里面的東西可多了，有吃的、穿的、用的。可是現(xiàn)在超市里缺一位售貨員，都忙不過來(lái)了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)售貨員？
現(xiàn)在我們要買什么，你就給我們拿什么？
拼讀音節(jié)：wà zicùhù fà sùsī guā
suǒguā zi cí qìsè lā yóu qī sè huā
六、 小結(jié)
今天游玩拼音王國(guó)，你交到新朋友了嗎？
學(xué)生交流
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、猜謎：像個(gè)2字（打一聲母）半個(gè)8字（打一聲母）半個(gè)圓圈（打一聲母）。
2、游戲：放鞭炮（練習(xí)拼讀音節(jié)）
二、 看圖拼讀音節(jié)
1、 看圖，說說圖上有誰(shuí)？在干什么？
2、拼讀圖上音節(jié)；tuō dì cā bō li zuò hè kǎ
（回顧三拼音的交朋友秘訣）
3、觀察圖，將圖上的三個(gè)音節(jié)填進(jìn)下面合適的括號(hào)里
bà ba：（）mā ma：（ ）wǒ（）
4、用幾句話連起來(lái)說一說圖意。
七、學(xué)念兒歌，認(rèn)識(shí)生字
1、自己試著拼拼讀讀。
2、你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做小老師帶著大家讀一讀。
3、在老師的帶領(lǐng)下讀兒歌，注意讀準(zhǔn)字音。
4、在兒歌中畫出生字讀一讀，會(huì)了就讀給自己的學(xué)習(xí)伙伴聽。
5、熟讀兒歌，同桌互讀、小組讀、指名讀、做動(dòng)作表演讀。
6、認(rèn)讀生字：做 過 了 不 樂
八、拓展練習(xí)