《an en in un ün》教案

教學目標：
　　1.學會前鼻韻母an、en 2個復韻母，讀準字音，認清形，能在四線三格中正確書寫。
　　2.學習聲母與an、en組成的音節(jié)，準確拼讀音節(jié)，讀準三拼音節(jié)，復習ü上兩點省寫規(guī)則。
　　3.學習整體認讀音節(jié)yuan。
教學重點：
　　1.學會韻母an、en 2個復韻母，讀準音，認清形，能正確書寫。
　　2.學會聲母與an、en組成的音節(jié)和整體認讀音節(jié)。
教學難點：學會介母是ü的三拼音節(jié)，讀準音節(jié)juan、quan、xuan。
教學過程：
（一）復習檢查。
　　　1、新的一天又開始了，睡了一覺小朋友們有沒有忘了昨天學的字母寶寶呢？
看哪個小朋友能讀得又準確又響亮。
（卡片認讀復韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er .）
　　　　　教師小結(jié)：咱們班的小朋友可真會學習！。
　　（二）教前鼻韻母an和整體認讀音節(jié)yuan。
　　　　　老師呢就獎勵你們一幅好看的圖畫，好不好！？
【出示天安門圖片】
1.小朋友看，這是什么？
說說你知道的有關天安門的知識。
（天安門在北京，北京是首都，等等）
2、教學an的發(fā)音。
真棒，知道了那么多它的知識，小朋友一定能讀準它。跟老師讀讀看，an
（1）講解發(fā)音要領：把a和-n合在一起，先發(fā)a，口不宜張得太大，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔出來，要念成一個音。
　　　　（2）教師范讀、領讀、指名讀、開火車讀、齊讀。
　　　　3、an的四聲練習：ān（天安門）ǎn（俺家）àn（黑暗）
　　　4、教學整體認讀音節(jié)yuan，【出示畫了“圓”的圖片】 ，圖上畫著什么？
　　　5、教學發(fā)音，yuan是整體認讀音節(jié)，板書yuan。教師范讀、領讀。
　　　6、yuan的聲調(diào)標在a上，進行四聲練習：
　　　 　yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遙遠）yuàn（庭院）
　　（三）教學前鼻韻母en。
　　　1、咱們班小朋友讀得可真棒，來！把掌聲送給自己！好，小嘴巴很厲害，那老師考考小朋友的小眼睛，翻開書，看看第三幅圖上畫著什么？！在什么情況下摁門鈴？
摁門鈴課時文明禮貌的行為，但是不能亂摁，應該怎么做呢！？
學生發(fā)言，表演示范，教室總結(jié)
　　　2、教學en的發(fā)音：啟發(fā)學生用學習an的方法練習en 的發(fā)音，提示，先發(fā)e，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔中出來。
　　　3、教師領讀、指名讀、齊讀。
　　　4、en的四聲練習，聲調(diào)標在e上。ēn（恩情）（周恩來）èn（摁鈴）
　　（四）an  en的書寫
好啦，小朋友們認識了小an 小 en ，不過啊，他們的家我們還沒去過呢？誰知道他們住在四線格的哪里呢？！能帶我們?nèi)フ艺覇幔浚?br>板書：　   
學生每個寫2個，教師指導書寫
　　（五）音節(jié)學習
咱們小朋友寫得都很好，字母寶寶小an 小en偷偷和老師說了，說咱們小朋友都是它的好朋友了，能讀還會寫，所以呢他把他的好朋友也介紹給你們了。
瞧，小en的好朋友來了。
1.學習b p m f與en組成的音節(jié)
　　（1）出示
　　讓學生自己練習拼讀。
　　（2）同桌小伙伴互相讀一讀。
　　（3）指名讀。
　　2.學習介母是ü的三拼音節(jié)。
　　（1）出示
　　自己試著拼一拼
　　（2）同桌小伙伴互相拼。
（3）指名拼，開火車拼。
（六）課間操時間：