一年級教案《畫》
課題 1、畫 課型 新授課 課時 1
教 學目 標
1、 認識11個生字，會寫九個字。人士梁格偏旁部首和兩個筆畫。
2、了解三組反義詞。正確流利朗讀課文，背誦課文，理解課文內容。
重 點：練習朗讀課文，認字。
難 點：了解詩句和畫的關系。
教學儀器與媒體 投影儀、生字卡片。
設計理念 通過反復誦讀古詩 ，引導學生展開想象，感受語言的優美
板 書設 計 課題 1 畫 山 、水 、花、 鳥
教 學 過 程
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
一、誦讀兒歌、激發興趣、導入新課
二、初讀古詩，整體感知，認讀生字
三、 誦讀古詩，展開想象，體會感情
四、認識字、寫字
五、實踐活動
師：同學們，我們學過不少兒歌，讓我們一起來背誦的一首：兩棵小樹十個*，不長葉子不開花。能寫會算還繪畫，天天干活不說話。這首兒歌是首謎語詩，誰知道謎底？ 今天我們一起來學習另一首謎語詩。
1、多媒體課件展示山水畫。
2、初讀課文，認識生字。
1、學生自由讀詩，選擇自己最喜歡的一行多遍，并讀給同桌聽。
2、理解詩句。
3、猜謎：這是一首謎語詩，請大家猜猜謎底。（教師板書：畫）
4、指導學生把整首詩連起來讀。
5、背誦詩文。
1、 識字
（1）讀準字音。出示生字卡片，指名認讀。
（2）記憶字形，小組討論 ：你認識哪寫字。
（3）認識兩個偏旁。
（4）進行拼字游戲。
2、寫字
（1）觀察生字在田字格中的位置，指導學生按筆順書空。
（2） 回家找謎語，開展謎語竟賽活動。
課題 1、畫 課型 新授課 課時 2
教學目標
1、會寫5個生字，認識兩個偏旁。
2、正確流利的朗讀課文。背誦課文。
3、理解課文內容，激發學生熱愛自然和喜歡朗讀古詩的情感。
重點難點 練習朗讀，了解詩句和畫的關系。
教學準備 一幅山水畫;認字卡片及相關的課件。