5.爺爺和小樹
1.借助漢語拼音自己讀讀生字和會認(rèn)字.
2.同桌互讀,互相糾正字音.
3.抽讀生字卡片和會認(rèn)字卡片.
生字:天 門 口 開 不 有
會認(rèn)字:爺 棵 冬 給 穿 衣 冷 夏 熱
4.做猜字游戲.一個學(xué)生指字,另一個背對著黑板猜.其他同學(xué)當(dāng)裁判.
如:一個學(xué)生指"門",另一個同學(xué)如果猜的是"門",其他同學(xué)就說:"門門猜對了,請你快快回到座位上."如果猜的是"開".同學(xué)們就說:"開開猜錯了,請你想一想……"
三,學(xué)習(xí)生字的形,了解生字意思.
1.學(xué)習(xí)新偏旁:"右字頭"
2.請同學(xué)按下面要求自學(xué)生字.
(1)讀準(zhǔn)生字的音
(2)分析字形結(jié)構(gòu),根據(jù)筆順跟隨,數(shù)一數(shù)這個字共幾筆.
(3)想想有什么好辦法記住這個字
(4)通過組詞,說句,了解字的意思.
3.四個人為一組互相說一說,比比誰記憶字形最巧妙,組的詞最多.
4.請學(xué)生匯報,教師指導(dǎo)或點(diǎn)撥.
天:tiān,上下結(jié)構(gòu)."大"字上邊加一橫就是天.組詞:天上,天空,天安門……
門:mén,獨(dú)體字.用數(shù)筆畫的方法記憶字形.組詞:門口,大門,前門…… .
口:kǒu,獨(dú)體字."日"去掉里邊的一橫就是"口".組詞:口袋,門口,戶口……
開:kāi,用數(shù)筆畫的方法記憶字形.組詞:開門,開口,開車……
不:bù,在書中讀bú,獨(dú)體字.用數(shù)筆畫的方法記.組詞:不要,不好…… .
有:yǒu,上下結(jié)構(gòu)."右"字頭加上"月"字就是"有",注意"月"的第一筆是豎.組詞:有的,只有…….
(在學(xué)生匯報時,鼓勵學(xué)生用猜字謎或編小兒歌記憶字形.)
四,正確規(guī)范地書寫生字.
1.學(xué)生打開書64頁看第二題,讓學(xué)生按筆順描紅,一邊描一邊記住每一筆的占格位置.
2.仔細(xì)觀察重點(diǎn)筆畫位置,請同學(xué)說一說.
3.在書上田字格中把每個生字寫一遍.
4.讓學(xué)生提出難寫的字.(不,有)
(1)教師指導(dǎo)書寫"不"字.
①電腦出示帶田格中的"不"字
②學(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫的位置,觀察后說一說:第二筆撇在豎中線右邊一點(diǎn)起筆;撇變綠色.第三筆豎寫在豎中線上,上邊出一點(diǎn)小頭,"豎"變橘黃色.點(diǎn)擊鼠標(biāo),閃2下.最后一筆"點(diǎn)"要與左邊的撇對稱."撇和點(diǎn)"變綠色,點(diǎn)擊鼠標(biāo),閃2下.
③學(xué)生說位置,教師范寫,學(xué)生觀察.
④學(xué)生獨(dú)立書寫,寫后與范字進(jìn)行比較.教師巡視,個別輔導(dǎo).
⑤展示學(xué)生書寫的"不"字,進(jìn)行評改.
(2)教師指導(dǎo)書寫"有"字.
①電腦出示帶田格的"有"字.
②學(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫的位置,觀察后說一說:"有"的第一筆稍長一些.電腦"橫"變成紅色.
第二筆起筆在上半格豎中線旁邊一點(diǎn),起筆撇的斜度不要太大.電腦"撇"變紅色后,"橫,撇"閃2下.師問:這是什么偏旁 (右字頭).
第三筆是"豎",寫在豎中線上,起筆在橫中線上邊一點(diǎn).電腦:豎變成綠色,閃2下.
第五筆是"月"里邊第一個小橫,寫在靠近橫中線位置.電腦"橫"變橘黃色,閃2下.
③教師范寫,學(xué)生觀察.
④學(xué)生獨(dú)立書寫
⑤同桌同學(xué)互評并修改.
⑥展示書寫優(yōu)秀的字,共同欣賞.
5.將書上田格中"天,門,口,開"4個字各寫一遍.
五,鞏固練習(xí)
1.完成生字本上的作業(yè),每個生字寫3遍.
2.課后練習(xí)3,讀一讀,說一說.
(1)先讀一讀.
(2)進(jìn)行擴(kuò)展,暖和的 ,綠色的
附:板書