【教學目標】1、知識目標：⑴ 認識11個生字，掌握有關的偏旁。⑵ 會寫你、紅、花、們、綠、草6個字。⑶ 朗讀課文，理解小鳥們說的話。再分角色演一演。2、能力目標：⑴ 培養學生分角色朗讀的能力。⑵ 培養學生正確的讀寫姿勢。...

緊抓感悟這條主線，設疑激趣，營造美境，質疑探究，品讀詞句，感悟春雨的美，感悟語言表達的精妙。運用知識的遷移原理，有梯度地安排語言訓練，引導學生從模仿表達到自主表達，創造出源于課文、源于生活的形象，體驗語言表達的效果，深化...

知識目標: 1正確認讀本課十七個生字，會寫六個生字。2正確、流利地朗讀課文。3了解春天里景物的特征。情感目標: 激發學生熱愛春天，熱愛大自然的情感。教學重難點：1、重點：能正確、流利地朗讀課文。...

知識目標: 1正確認讀本課十七個生字，會寫六個生字。2正確、流利地朗讀課文。3了解春天里景物的特征。 情感目標: 激發學生熱愛春天，熱愛大自然的情感。教學重難點：1、重點：能正確、流利地朗讀課文。...

本次課的主旨就是：隨文識字，降低識字難度，并且字與意結合緊密。在學文中鍛煉同學的說話能力。調動生活已知來學文。同時充沛重視同學的讀，比方：分角色讀和美讀。...

設計意圖:1、以文本為載體，在課文內容學習中，通過借助豐富的畫面，有趣的情節，激發學生的想象,縮短學生與課文內容的距離，為學生創設一定的學習情境，激發學生對大自然的喜愛之情。...

教學過程與方法： 學生通過觀察、想象、合作交流、朗讀、角色表演等方式，感悟到春雨的美好。通過學習課文內容，激發學生熱愛春天、熱愛大自然的情感。...

課前背投放各種花的圖片，并有花的名稱。{設計意圖：讓學生看圖識字，看字識畫。為課堂上孩子的根據課文說話練習打基礎。]一 導課老師：剛才我們看了一些春天的美圖，現在再讓我們看一幅圖。你看到了什么美景？學生：下雨了，樹葉在搖晃。...

第一課時〖教學目標〗1、認識線、論等11個生字，會寫你、們等6個字。2、正確流利的朗讀課文，培養學生觀察大自然、感受大自然。〖課型〗新授。〖教法〗自主、朗讀法。〖教學重點難點〗通過朗讀理解本課的內容。...

學習目標1、認識“線、論”等11個生字，會寫“紅、綠”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、喜愛春天，有主動積累詞語的意識。教學重點、難點1、識字、寫字。2、正確、流利地朗讀課文，感受春天。...

教學目標1.會認讀17個生字，會寫6個生字能正確讀姑娘屋檐、爭論等詞語2.正確、利地朗讀課文3.了解春天景物的特征，感受春雨的美好，培養想象力，激發熱愛春天的情感教學重難點了解春天景物的特征，感受春雨的美好，培養想象力，激發熱愛春...

一、設計思路:《春雨的色彩》是人教版義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。課文文質兼美，用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點，滋潤萬物的作用。...

活動目標：、1.理解散文詩的內容，感受詩歌的語言美和意境美。2.學說散文詩中的對話，理解“屋檐”、“萬紫千紅”等詞語。3.以表演的形式進行詩歌創編，體驗創編樂趣。活動準備：1.小燕子、小麻雀、小黃鶯彩圖和頭飾。...

學習目標1.會認線、論等11個字，會寫你、們等6個字。2.正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。3.培養學生觀察大自然、感受自然美的情感。學習重難點：1、掌握生字詞2、有感情的朗讀課文，感悟春雨的情趣美。...

一、情境導入同學們，春天來了，淘氣的春風娃娃對著云兒使勁兒的吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋潤下，大地悄悄地發生著變化。不知什么原因，一群小鳥嘰嘰喳喳地爭論起來。下面請幾位同學，配樂朗讀課文，讓我們從文中找出答案。...