春雨的色彩教案
思路:通過合作學(xué)習(xí),理解“爭論”,感悟課文
(5)想一想還有誰會來加入它們的爭論呢?它們又會認(rèn)為春雨是什么顏色的?
思路:發(fā)揮學(xué)生的想象力,拓展文本空間達(dá)到“活用教材”的目的使學(xué)生對春雨的色彩有更鮮明的感知:春天是五彩斑斕的世界
4.春雨聽了大家的爭論,會怎樣做?細(xì)細(xì)的、柔柔的春雨滋潤著大地,使小草變綠,桃花變紅、油菜花變黃,多么可愛的春雨!多么美麗的春天!讓我們在音樂聲中在把課文美美地讀一讀吧!
四、寫字指導(dǎo)(略)