教材：義務教育課程標準實驗教科書人教版語文一年級下冊這篇課文通過三只小鳥爭論“春雨到底是什么顏色的”，勾畫了一幅春雨滋潤萬物，使大地呈現了萬紫千紅、五彩繽紛的景象。...

【教學目的】1、認識“錢”“論”等八個生字，會寫“紅、綠”等六個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解春天景物的特點，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個季節。...

教學內容：《春雨的色彩》是義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊一單元的閱讀課文。全文通過三只小鳥圍繞春雨是什么顏色的這一問題展開的討論，勾畫出一幅春雨滋潤大地，萬物竟相生長的美景。...

教學目標：1、認識線、論等11個生字，會寫你、們等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、有主動積累詞語的意識。教學重難點：1、認識線、論等11個生字，會寫你、們等6個字。...

【重點難點】識字寫字，朗讀課文。【教學課時】兩課時。第一課時〖教學目標〗1、會讀“線、論”等十一個認讀字和“你、們”等六個書寫字。2、正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。...

【內容簡析】春雨美如畫，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗。春雨是無色的，但卻給人們帶來了五彩的世界。課文用童趣的語言，讓我們感知春雨把大地裝扮的五彩繽紛。【設計思路】春雨貴如油，細如絲，柔似水，美如畫。...

第一課時一、創設情境，引出新課1.導語:春天到了，校園里各種各樣的花開了，小草探出了小腦袋，小樹發芽了，多美啊!咦，下雨了!聽———2.利用多媒體課件展示春雨,并配上春雨聲。3.展開想象，用“春雨像??”練習說話。...

教材內容：《春雨的色彩》是九年義務教育課程標準實驗教科書《語文》（語文s版）一年級下冊的一篇課文，講的是一群小鳥在爭論春雨到底是什么顏色的故事。...

教材分析：春雨是什么顏色的？在成人的眼睛里，春雨是無色的。而在小動物們（也是在孩子們）的眼睛里，春雨卻充滿了各種各樣的色彩，充滿了生命的色彩。...

學習目標：1、認識線、論等12個生字，會寫紅綠等6個字。2、正確流利地朗讀課文。3、了解春天景物的特點，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個季節。教學重難點：1、讓學生在反復誦讀感悟中，感受春雨給大地帶來的美麗色彩。...

【教學目標】1、知識與技能：正確認讀本課十七個生字，會寫六個生字；正確流利地朗讀課文，了解春天的特征：草地綠了，桃花紅了，油菜黃了。2、過程與方法：通過朗讀，聯系上下文，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美，體會春天的美麗。...

設計理念：新課程標準要求教師必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心，求知欲，想象力，充分激發學生的學習興趣，珍視學生獨特的感受、體驗和理解。...

教學目標1.正確,流利地朗讀課文.2.了解春天景物的特征,培養學生的想象力.3.通過學習課文內容,激發熱愛春天,熱愛大自然的情感.教學重難點1.培養想象力.2.通過學習課文內容,激發熱愛春天,熱愛大自然的情感教學方法 通過觀察,想象,合作交流,...

【教材簡析】春雨貴如油。這是千百年來勞動人民發自肺腑的感嘆。春雨細如絲。絲絲細雨像春姑娘身上的薄紗，隨風飄動；像春姑娘紡出的絲線，輕輕垂下；又像春姑娘縫衣的細針，扎進剛剛蘇醒的大地。春雨柔似水。...

【教學目標】1、知識與技能：認識本課十二個生字，會寫七個生字；學習三點水、角字頭兩個部首，正確流利地朗讀課文，了解春天的特征：草地綠了，桃花紅了，油菜黃了。...