教學要求 1.會讀會寫5個生字，認讀3個生字。 2.初步理解并用自己的話說說詩句的意思。培養學生的想像力和對美的鑒賞力。 3.朗讀、背誦這首詩。教學重難點 1.學會生字、朗讀并背誦課文是重點。 2.指導理解詩句意思是難點。...

陜西師大附小余紅燕《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。...

設計理念：《春曉》這首小詩，初讀似覺平淡無奇，反復讀之，便覺詩中別有天地。它的藝術魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術手法，而在于它的韻味。本課古詩詞教學的基本思想是多讀感悟。...

教材分析： 《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。...

作者：陳家宏轉貼自：轉載點擊數：144《春曉》教學設計課 題：《春曉》授 課 人：照慶小學 陳家宏教學目標：1 學會本課6個生字。2 有感情地朗讀、背誦課文，初步了解詩意。3 充分感受春天的美好與樂趣，培養對春天、對大自然的熱愛之情。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：134《春曉》教學設計教學內容：人教版六年制語文教材第二冊《春曉》【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！...

教學要求 1.會讀會寫5個生字，認讀3個生字。 2.初步理解并用自己的話說說詩句的意思。培養學生的想像力和對美的鑒賞力。 3.朗讀、背誦這首詩。教學重難點 1.學會生字、朗讀并背誦課文是重點。 2.指導理解詩句意思是難點。...

設計理念：《春曉》這首小詩，初讀似覺平淡無奇，反復讀之，便覺詩中別有天地。它的藝術魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術手法，而在于它的韻味。本課古詩詞教學的基本思想是多讀感悟。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：134《春曉》教學設計教學內容：人教版六年制語文教材第二冊《春曉》【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！...

教學要求 1.會讀會寫5個生字，認讀3個生字。 2.初步理解并用自己的話說說詩句的意思。培養學生的想像力和對美的鑒賞力。 3.朗讀、背誦這首詩。教學重難點 1.學會生字、朗讀并背誦課文是重點。 2.指導理解詩句意思是難點。...

教學目標：1.學會本課5個生字。認識曉、眠、啼3個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學步驟一、導入新課。1.談話解題：同學們，前幾天，老師讓大家去觀察自然景物的變化，你們都觀察了嗎？能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎...

一、復習導入小朋友，冬爺爺剛走，春姑娘在不知不覺中已經悄悄地來到我們身邊，人們常說：冬去春來，春回大地。春天來了，草兒青了，花兒紅了，大家都喜歡春天，你們喜歡嗎？春天是草長鶯飛，百花盛開的季節（出示掛圖）她給大地帶來美。...

作者：陳家宏轉貼自：轉載點擊數：144 《春曉》教學設計課 題：《春曉》授 課 人：照慶小學 陳家宏教學目標：1 學會本課6個生字。 2 有感情地朗讀、背誦課文，初步了解詩意。...

教學要求1.學會6個生字。認識3個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.知道春天美好，要珍惜春光。教學重點、難點學會本課生字，朗讀、背誦課文。課前準備1.布置學生觀察周圍自然景物的變化。2.本課生字卡片，朗讀課文的錄音帶。...

教材分析： 《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。...