中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 關(guān)于春曉教案范文匯編(通用7篇)

關(guān)于春曉教案范文匯編

發(fā)布時間:2023-11-15

關(guān)于春曉教案范文匯編(通用7篇)

關(guān)于春曉教案范文匯編 篇1

  一年級教案:春曉。

  春曉

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)

  (一)知識教學(xué)點:

  1.學(xué)會“曉、眠、覺、聞、啼”這5個生字,理解字詞的意思。知道“覺”是多音字,在課文中讀ju6。

  2.能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,通過朗讀課文理解古詩的內(nèi)容,并能用自己的話說說這首詩的意思。

  3.能背誦課文,默寫課文。

  (二)能力訓(xùn)練點:

  引導(dǎo)學(xué)生通過看圖,培養(yǎng)觀察、想象的能力。在講解古詩的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

  (三)德育滲透點:

  通過學(xué)習(xí)古詩、品味古詩,體會作者熱愛春天,珍惜春光的感情。

  (四)注意體現(xiàn)創(chuàng)新和實踐能力:

  注重能力的培養(yǎng),學(xué)會說和寫,課后讓學(xué)生用自己的語言去描繪春天的美好景色,并寫下來。

  二、重點、難點及解決方法

  (一)重點:理解詩句的意思,并會用自己的語言說一說體會詩人,愛惜春光的思想感情。

  (二)難點:對詩的意境的理解。

  (三)解決方法:通過有感情地朗讀體會古詩的韻味及語言美。

  三、課時安排:2課時。

  四、學(xué)生活動設(shè)計

  1.學(xué)生自學(xué)生字。

  2.動筆描繪春天的美景。

  五、教學(xué)步驟

  (一)明確目標(biāo):

  1.第一課時使學(xué)生能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,理解圖意,明確字詞的意思。通過朗讀課文理解古詩內(nèi)容,并能用自己的話說一說。

  2.第二課時學(xué)會生字,讓學(xué)生練筆。有感情地朗讀課文。

  (二)整體感知:

  這篇講讀課文是一首古詩。有一幅插圖,畫的是幾只鳥站在開滿桃花的枝頭上,春燕和鳥在空中飛翔,正是詩的意境。

  這首唐詩有四行兩句。作者描述了一幅雨后春天早晨鳥語花香的絢麗圖景。第一句講春天的夜里睡得很香,不知不覺地天已亮了,窗外傳來了一片婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥叫聲,這是通過所聞描述春天早晨的情景。第二句講朦朧中想起昨天夜里聽見刮風(fēng)下雨的聲音,經(jīng)過風(fēng)吹雨打,不知有多少花朵凋落了。這是通過所想來描述春天夜里的情景。

  (三)重點難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成的過程:

  第一課時

  (一)導(dǎo)入、揭題、解題:

  人們都說“一年之計在于春,一日之計在于晨”,春天是一年中最美的季節(jié),而春天的早晨則是一天當(dāng)中最寶貴的時間,今天我們就一起去看看春天早晨的美麗景色,板書3.春曉(齊讀)。

  (二)看圖,了解圖意:

  1.啟發(fā)想象:從圖上看這是什么季節(jié),什么時間的美景?圖畫中都有誰?它們在干什么?

  引導(dǎo)學(xué)生說出這是春天,桃花開了,幾只鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,燕子從南方飛回來了,雨下了一夜,地上到處是被風(fēng)雨打落的花瓣。

  2.引導(dǎo)學(xué)生用自己的話完整地有順序地敘述圖意。

  過渡語:作者是怎樣描繪的?下面我們一起來學(xué)習(xí)這首古詩。

  (三)初讀課文,讀準(zhǔn)字音,介紹作者。

  1.借助拼音,讀熟古詩

  “覺”是多音字,在課文中讀“ju6”。

  2.教師范讀古詩。

  3.介紹作者:《春曉》的作者是唐代詩人孟浩然,湖北襄陽人,大詩人李白的摯友,他一生沒有做過官,大半輩子隱居農(nóng)村,過著淡泊恬靜的生活,年輕時曾漫游江浙,徜徉山水之間,歷覽自然風(fēng)光,他擅于寫山水詩,字里行間凝聚著對人生和山河的熱愛之情。

  (四)學(xué)習(xí)古詩、理解內(nèi)容。

  1.解題:從圖上看作者描繪的是什么時間的景色?

  春曉:曉,天剛亮的時候。本課指早晨。春曉,春天的早晨。

  2.春天的早晨是什么樣的?(齊讀古詩)

  3.學(xué)習(xí)前兩小句:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”

  (1)仔細(xì)讀,小組討論你能讀懂哪些詞的意思?哪些沒讀懂,大家一起商量。

  (2)重點體會:

  眠:睡眠,睡覺。

  不覺曉:曉,天亮。不覺曉,不知不覺地天亮了。

  (3)試著說第一句話的意思:春天的氣候暖和,覺睡得很香,不知不覺天已經(jīng)亮了。

  (4)早晨醒來,作者聽見了什么?看見了誰?結(jié)合掛圖齊讀“處處聞啼鳥”。

  體會:處處:到處。

  聞:聽到。

  啼鳥:鳥叫。

  想一想,鳥的叫聲是什么樣的?

  (5)試著用自己的語言說說第二小句話的意思:“早晨醒來,聽到外面到處是悅耳動聽的鳥叫聲。”

  過渡語:春天的景色這么美,作者想到了什么?(齊讀后兩句)

  4.學(xué)習(xí)后兩句:“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”

  (1)出示掛圖,觀察:地上有什么?作者想到了什么?

  (2)試著說說“夜來風(fēng)雨聲”這句話的意思:想起昨天夜里又刮風(fēng),又下雨。

  過渡語:經(jīng)過了風(fēng)吹雨打,花兒怎樣呢?結(jié)合圖說說第四句話的意思。

  (3)“花落知多少”:經(jīng)過風(fēng)吹雨打,不知有多少花朵被打落了。

  (4)把這兩句話的意思連起來說。

  5.自由讀古詩,用自己的話說說整首詩的意思。

  (五)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這首詩,練習(xí)背誦和默寫:

  注意節(jié)奏和重音:

  春眠/不覺曉,

  處處/聞啼鳥。

  夜來/風(fēng)雨聲,

  花落/知多少。

  (六)小結(jié):學(xué)習(xí)了這篇課文,你感受到了什么?學(xué)會了什么?

  擴展:春天的景色非常美,你們一定要珍惜春光,愛惜時間。

  (七)布置作業(yè):背誦、默寫課文

  (八)板書設(shè)計:

  3 春曉:春天的早晨

  春眠/不覺曉,

  處處/聞啼鳥。

  夜來/風(fēng)雨聲,

  花落/知多少。

  第二課時

  (一)復(fù)習(xí)、鞏固:

  背誦,默寫古詩。

  (二)借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,在了解字義的基礎(chǔ)上分析字形:

  1.重點指導(dǎo):

  曉:從日不從目,日出而曉。與燒比較字形,右上沒有一點。

  眠:目字旁,閉目則眠。

  聞:與問比較字形,課文中是“聽到”,現(xiàn)在的意思是用鼻子嗅氣味。

  2.請學(xué)生說說字義。

  (三)練筆:

  1.導(dǎo)入:這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了春曉,看到作者把景色描繪得這么美麗生動,你們想不想寫一寫呢?那么今天老師就帶領(lǐng)大家一起去看一看春天的美景。

  2.出示掛圖(畫面是春景),再聽聽音樂,想象春天是什么樣的,小組互相說一說,然后寫下來。

  3.師生共同點評。

  (四)布置作業(yè):抄寫字詞。

關(guān)于春曉教案范文匯編 篇2

  活動設(shè)計背景

  通過一首《春曉》的歌曲,引導(dǎo)幼兒欣賞音樂,讓每個孩子感受音樂的快樂,在教學(xué)中,注重幼兒間的同伴學(xué)習(xí),發(fā)展幼兒的節(jié)奏感、韻律感。

  活動目標(biāo)

  1.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,用手之舞感知四個樂句。

  2.模唱唱名旋律,肢體感應(yīng)唱名旋律,以游戲的方式感知四個樂句。

  3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4.通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

  5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  教學(xué)重點、難點

  1.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,用手之舞感知四個樂句。

  2.模唱唱名旋律,肢體感應(yīng)唱名旋律,以游戲的方式感知四個樂句。

  活動準(zhǔn)備

  1. 音樂 2、彩色紗巾 3、游戲 4、.唱名泡泡

  活動過程

  一、歌曲記憶

  師:小朋友們上節(jié)課學(xué)了一首好聽的詩,你們還記得這首詩的名字嗎?

  (幫助幼兒回憶已學(xué)過的《春曉》的題目)

  師:讓我們一起來回憶一下這首好聽的詩!好嗎?

  (教師引導(dǎo)幼兒依詩詞意思用手舞出動作。)

  提問:1、這首詩一共有幾句話?

  2、上節(jié)課我們用紗巾當(dāng)作毛筆,水袖模仿過古人寫詩,這節(jié)課我們用紗巾做什么呢?

  二、感應(yīng)樂句--------游戲《紗巾開花》

  師:紗巾會跳舞,還會聽歌歌曲來開花,瞧!

  1、教師示范,每個樂句開始時就搓紗巾,句尾開花。

  2、幼兒模仿。

  3、播放音樂,幼兒與教師一起玩游戲。

  (第一遍幼兒單獨開花,第二遍幼兒找朋友開花)

  三、模唱唱名

  1、我們認(rèn)識了很多唱名泡泡,他們都是誰呢?(出示已經(jīng)畫好的`唱名泡泡),讓幼兒有順序的念出唱名。

  從低到高(聲音越來越高是什么行?上行)從高到低(聲音越來越低是什么行?下行)

  3、肢體感應(yīng)唱名

  師:現(xiàn)在唱名泡泡要和我們的身體玩游戲,看看泡泡是怎么和我們的身體玩游戲的。

  教師范唱①lsmrd我唱的什么?來,一起唱。請小朋友跟著老師一起唱②ldrmr③mrsmr④lsmrd

  (教師肢體示范唱名高低:la-揚手、sol-摸頭、mi-拍肩、re-腰、do-拍膝、la-拍小腿)

  教師帶領(lǐng)幼兒用肢體逐個感應(yīng)每個唱名,再邊唱樂句邊做肢體感應(yīng)。

  四、聽音樂排隊放回紗巾,結(jié)束。

  活動反思:

  在上節(jié)課的兒歌學(xué)習(xí)中,孩子們對《春曉》的內(nèi)容已經(jīng)掌握,并且在教授兒歌時,我們也做了一些簡單的肢體動作。所以在手之舞那一環(huán)節(jié),進行的非常順暢,旋律模唱對我們小班孩子來說,一直都是個難題,唱名是記住了,而且唱得很好。但是畫出唱名泡泡,讓孩子們自己唱,很多孩子就不會。他們還是沒有掌握每個不同音的唱名,所以很難邊指邊讓孩子們自己唱,還是得有老師帶領(lǐng)。

  在感應(yīng)樂句的環(huán)節(jié),我們用紗巾開花游戲來完成的,清唱時孩子們都能依樂句表演,一旦播放音樂,能力強的孩子在游戲中,都能依樂句開花。還有個別孩子們就開始亂了,還是不能獨自完成,還需要鍛煉與培養(yǎng)。

關(guān)于春曉教案范文匯編 篇3

  目標(biāo):

  激發(fā)幼兒喜歡音樂活動。

  能用肢體語言表達(dá)自己對詩詞的感受。

  發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  每人一條水袖、圖片

  教學(xué)過程:

  一、故事引導(dǎo)。

  在一個三月,寶寶把小手從被窩里伸了出來,一點都不覺得冷,原來是春天到了。寶寶伸個懶腰,開心地念起了詩來……

  教學(xué)反思:以故事引導(dǎo),易激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。故事講述內(nèi)容接近詩詞意境,對幼兒理解詩詞的那種意境有所幫助。

  二、教師念詩詞,請幼兒根據(jù)詩詞內(nèi)容把圖片按順序排好。

  教學(xué)反思:由于個別幼兒自小父母教他們學(xué)習(xí)古詩,老師念詩時,許多幼兒能跟著老師一起念,帶動了學(xué)習(xí)氣氛,老師逐句幫助幼兒理解詞義,幼兒很快把圖片按順序排好。

  三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詞意用手舞出動作。

  教學(xué)反思:在這部分活動中,孩子們不僅僅學(xué)會了唱歌,還更大限度的發(fā)揮了他們的想像力、創(chuàng)造力,真正體現(xiàn)了《綱要》中提出的“尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。”

  四、幼兒吟詩扮演。

  幼兒分辨有幾句話?一人一條水袖,隨樂句起舞。吟詩時模仿詩人用水袖當(dāng)毛筆在地板畫出線條。

  教學(xué)反思:幼兒有模有樣的學(xué)著古人吟詩作畫,那神態(tài)讓孩子們在這個環(huán)節(jié)中都充分地體驗到快樂,領(lǐng)略到奧爾夫音樂的魅力。

  三、模唱唱名旋律。

  四、畫出旋律線條,幼兒感受ABCA的曲式。

  教學(xué)反思:幼兒學(xué)習(xí)唱名后,老師根據(jù)唱名畫出旋律線條,幼兒初步感受了ABCA的曲式。

關(guān)于春曉教案范文匯編 篇4

  :合唱曲《春曉》教案

  [年級]

  四年級(5)班

  [執(zhí)教]

  實驗小學(xué)

  [教學(xué)內(nèi)容]

  自選教材:簡譜版合唱歌曲《春曉》第一段(不含結(jié)束句)第一課時

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1.借助柯達(dá)伊手勢和柳條圖形譜,幫助學(xué)生掌握好《春曉》的二聲部合唱。

  2.明確前倚音、反復(fù)記號、休止符在歌曲中的用法,培養(yǎng)學(xué)生識簡譜的能力。

  3.感受歌曲《春曉》的合唱聲音效果與歌曲所營造的意境,用中速、稍快的速度,明亮、輕松、柔和的聲音演唱歌曲,體驗古詩新唱的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感。

  [教學(xué)重點]

  掌握合唱二聲部

  [教學(xué)難點]

  唱準(zhǔn)合唱部分跨小節(jié)連音的時值以及與下一拍音連接節(jié)奏的準(zhǔn)確性。

  [教具準(zhǔn)備]

  電子琴、課件、表演手套。

  [教學(xué)流程]

  一、導(dǎo)入課堂(1分鐘)(幻燈出示課題片頭,自動播放—觸發(fā)器音樂)

  1、音樂問好

  二、滲透教學(xué)(9分鐘)

  現(xiàn)在開始,老師把你們分成左右兩個大組,分別擔(dān)任兩個聲部,坐在右邊的同學(xué)為高聲部,坐在左邊的同學(xué)為低聲部。我們來進行分組競賽,老師做柯達(dá)伊手勢,你們猜老師手中比劃的音,唱出音高,看哪一組猜得準(zhǔn)又唱得準(zhǔn)。(2:幻燈出示柯達(dá)伊手勢圖)

  1、老師做柯達(dá)伊手勢,讓學(xué)生分別猜自己聲部的音,之后同時輕輕地唱出,保持四拍,達(dá)到和聲效果。(3:幻燈逐一出示六組和聲音程,學(xué)生兩聲部合著唱四拍)

  2、出示旋律線條圖形譜,分聲部教學(xué)。

  a、通過觀察旋律走向,分析旋律特點,讓學(xué)生說出各自聲部旋律線條的特點以及與其它聲部的相同點和不同點。

  b、首先請低聲部的同學(xué)順著旋律線條的高低邊畫邊唱第一句,高聲部的同學(xué)注意聽;

  c、再請高聲部的同學(xué)邊畫邊唱高聲部的第一句,低聲部的同學(xué)注意聽。(師彈琴做手勢,幫助學(xué)生唱準(zhǔn)自己的聲部)。(4:線條幻燈分句出示低、高聲部)

  d、兩聲部合起來聽琴再唱一遍。

  三、歌曲合唱部分教學(xué)(22分鐘)

  1、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們表現(xiàn)得很積極,老師讓你們欣賞一個古詩片段。(5:播放鏈接春曉古詩品讀及簡短的春天意境視頻)

  2、討論揭題

  春曉這首詩描寫了一個自然天成的美的世界,當(dāng)代著名女作曲家谷建芬老師把《春曉》譜成了一首好聽的合唱曲,我們來聽聽它是怎么唱的?

  3、音樂范唱

  聽完之后請回答老師兩個問題:(6:出示A段曲譜,完整范唱音樂)

  (1)歌曲是幾拍子的?——(學(xué)生答后板書)

  (2)歌曲中除了唱春曉古詩詞,還唱了什么?(兩個聲部的La)

  4、學(xué)習(xí)歌曲合唱部分(7:出示合唱部分,二部范唱音樂)

  導(dǎo)入:這一部分旋律,同學(xué)們熟悉嗎?剛才我們在前面練習(xí)過。

  (1)分聲部跟琴用La唱(學(xué)唱至較熟練,一個聲部唱,另一聲部聆聽)重點指導(dǎo)學(xué)生唱好跨小節(jié)連音時值(紅外線照射)

  (2)兩聲部聽琴合唱(一聲部唱,另一聲部小聲合,輪換練習(xí)至較熟練)

  5、輕聲聽唱第1段,感受合唱聲音效果與歌曲所營造的意境(7:同頁出示歌曲合唱部分,1段范唱音樂)

  6、簡單提示古詩詞部分的注意點(7:鏈接出示第6張A段曲譜,順序提示,1段范唱音樂)

  (1)提醒前倚音、休止符、反復(fù)記號在歌中的用法(在這首歌曲中,前倚音占主要音一半的時值,又叫長倚音)

  (2)單獨聽琴學(xué)唱古詩詞部分的第三樂句(紅外線照射,師彈琴)

  7、完整聽唱(師彈琴或7:1段范唱音樂)

  用中速、稍快的速度,明亮、輕松、柔和的聲音演唱歌曲

  四、拓展教學(xué)(7分鐘)

  1、欣賞青島小海燕藝術(shù)合唱團表演《春曉》

  (1)欣賞視頻

  前面我們所聽到的歌曲范唱是由青島小海燕藝術(shù)合唱團表演的,現(xiàn)在我們來欣賞她們的現(xiàn)場表演。(10:播放表演視頻)

  (2)跟視頻一起表演(再次播放表演視頻)

  2、同一首古詩,不同的唱法,它所表現(xiàn)的意境也大不相同,請同學(xué)們欣賞當(dāng)代著名男作曲家閻勇老師作曲的三拍子《春曉》(11:出示三拍子《春曉》曲譜,播放鏈接視頻)

  五、結(jié)束課堂(1分鐘)

  1、課堂小結(jié):這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了谷建芬老師創(chuàng)作的《春曉》合唱曲,體驗

  到了古詩新唱的樂趣。請同學(xué)們上網(wǎng)找一找,看還能不能找到有關(guān)《春曉》的其它唱法,學(xué)一學(xué),唱給同學(xué)聽。(12:出示結(jié)束語幻燈,播放范唱第1段—觸發(fā)器)

  2、音樂再見。(13:出示再見幻燈,鏈接春曉另一版本歌曲)

關(guān)于春曉教案范文匯編 篇5

  活動目標(biāo):

  1、熟悉樂曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用清楚自然地聲音演唱歌曲A段。

  2、初步嘗試簡單的合唱方式。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  活動難點:

  能清楚自然地演唱;唱準(zhǔn)A段第三句的節(jié)奏。

  唱準(zhǔn)A段第三句的節(jié)奏、合唱的方式。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂《春曉》、圖譜、古詩背景圖

  活動過程:

  一、回憶學(xué)過的唐詩,念唐詩進行發(fā)聲練習(xí)。

  1、提問:小朋友會念唐詩嗎?

  2、朗誦唐詩進行發(fā)聲練習(xí)。

  二、學(xué)唱歌曲《春曉》

  1、欣賞歌曲《春曉》兩遍。

  提問:這首歌曲聽上去有什么感覺?

  2、放音樂念詞,熟悉歌曲旋律。

  1)出示圖譜,放音樂,老師指圖幼兒觀察圖譜。

  2)共同分析圖譜,發(fā)現(xiàn)小花的位置就是唱詞的地方,唱準(zhǔn)第三句(利用聲勢、念詞等方法使幼兒掌握)

  3)發(fā)現(xiàn)休止的地方,唱準(zhǔn)并創(chuàng)意休止符。(用模仿、跟唱的方法唱準(zhǔn))

  4)跟音樂完整地念歌詞。

  3、學(xué)唱歌曲,能用清楚自然地聲音演唱歌曲A段。

  1)教師彈琴,放慢速度,幼兒跟唱。(對重點段落進行反復(fù)練習(xí))

  2)幼兒用清楚自然的聲音演唱歌曲A段。B段做搖頭或小花搖擺的動作。

  4、練習(xí)演唱。

  采用分男、女生或個別演唱的形式進行歌曲的練習(xí)。鼓勵幼兒能大膽地演唱。

  三、嘗試簡單的合唱方式。

  1、增添圖譜內(nèi)容,感受合唱的唱法。

  2、示范合唱的方式,幼兒模仿學(xué)習(xí)。(聲勢、念詞等)

  3、分兩組進行合唱練習(xí)。

  課后反思

  1、目標(biāo)定位

  從教學(xué)效果來看,目標(biāo)定位較準(zhǔn)確,有可操作性,有明顯的指向性,并且整節(jié)活動以目標(biāo)為中心順利開展,難易程度適中。

  2、教具準(zhǔn)備

  教具能為目標(biāo)服務(wù),簡單易操作、易懂,利用率高。

  3、活動流程

  活動以導(dǎo)入——學(xué)唱歌曲A段——合唱三部分進行

  利用幼兒誦讀唐詩進行發(fā)聲練習(xí),即可以感受古詩意境,又可以起到開嗓的作用,學(xué)唱歌曲中,重難點突出,通過讓幼兒觀察小花擺放的位置不同,學(xué)習(xí)正確的誦讀節(jié)奏。利用聲勢、語詞的多次練習(xí),掌握了重點,突破了難點。在發(fā)現(xiàn)4/4拍的規(guī)律后,自然引向休止符的認(rèn)知,請小朋友設(shè)計休止符號,發(fā)揮了幼兒主動學(xué)習(xí)的能動性和參與性,提高了幼兒學(xué)習(xí)興趣。在掌握的不太好的地方,我有意用鋼琴慢速的進行逐句學(xué)習(xí),使幼兒唱的音更準(zhǔn)確更清楚。第三環(huán)節(jié)是對唱歌內(nèi)容的難度提升,需要配合演唱,仍然利用圖譜解決了這個難題,幼兒學(xué)習(xí)不費力,達(dá)到預(yù)期目的。

  教師心中有目標(biāo),有孩子,依預(yù)設(shè)、依情況隨時調(diào)整活動細(xì)節(jié),使孩子在輕松、愉快的氣氛中學(xué)唱歌曲,大膽表現(xiàn),有所收獲。

  不足:

  1、寫在黑板上的目標(biāo)表達(dá)不準(zhǔn)確,造成聽課人對活動的理解和看法有誤差。

  2、準(zhǔn)備好的PPT古詩背景圖考慮到時間的因素,沒有展示,使得設(shè)計之初達(dá)到詩、歌、畫三位統(tǒng)一的效果略顯欠缺。

  3、預(yù)設(shè)中還要對《春曉》的詩意進行講解分析,幫助幼兒理解詞意,感受意境,但在活動中被忽略了。

  改進:

  幼兒學(xué)唱歌曲時坐的時間有點長,可以再休息的間隙請幼兒聽音樂舞動身體,一是起到休息嗓子的作用;二是讓身體活動一下,勞逸結(jié)合,更有興趣參與學(xué)習(xí)。

關(guān)于春曉教案范文匯編 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過欣賞關(guān)于春天的畫面,領(lǐng)略春天的美和生機。

  2.能充滿感情地演唱歌曲《春曉》,體驗音樂與古詩的完美結(jié)合所表達(dá)地詩情畫意,并對我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步的愿望。

  3.通過演唱和欣賞兩首不同速度的《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)唱與聽賞兩首不同速度歌曲《春曉》,并進行相關(guān)的音樂活動。

  教學(xué)重點、難點:

  重點:能運用輕柔安靜的聲音及恰當(dāng)?shù)乃俣妊莩枨洞簳浴罚源藖肀磉_(dá)古詩的意境,體驗音詩畫相結(jié)合所帶來的美感。

  難點:能體會到不同的速度對音樂情緒音樂形象所產(chǎn)生的作用。

  教學(xué)過程 :

  (一)情境導(dǎo)入:

  音詩畫欣賞《春意盎然》

  師:每一句詩就是一幅畫,每一串音符又是一首詩,詩人用優(yōu)美的文字,畫家用神奇的畫筆,音樂家用一串串音符帶我們走入了美妙的世界,讓我們一起走進春天吧!(課件播放)

  設(shè)計意圖:創(chuàng)設(shè)這樣唯美的情境,不僅為下面的教學(xué)做了情感上的鋪墊,也讓課堂一開始就給他們帶來美的享受,激發(fā)他們對此探究下去的興趣。

  (二)朗誦詩歌

  1.媒體出示古詩《春曉》。(點名有感情的朗誦詩歌)

  2.師引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗誦詩歌。(媒體出示)

  設(shè)計意圖:詩畫相結(jié)合讓學(xué)生感受古詩中所描繪的春天美麗的意境。

  (三) 欣賞學(xué)唱歌曲

  1.欣賞《春曉》

  過渡:在古代詩人們吟誦的古詩詞都是可以唱的,到了現(xiàn)在,我們也可以唱一唱,這種唱法叫古詩新唱。現(xiàn)在就讓我們來聽聽這首根據(jù)家喻戶曉的唐詩改編的歌曲——《春曉》。(課件播放《春曉》)

  2.聽這首古詩在歌中出現(xiàn)了幾次,讓學(xué)生了解這首歌的兩個樂段。

  3.學(xué)唱第一樂段:

  (1)聽第一樂段旋律(老師鋼琴彈奏)。

  邊聽邊想象:這段旋律與古詩的意境是否吻合?

  學(xué)生簡單地描述感受。(輕聲播放《春曉》旋律)

  (2)小結(jié):平穩(wěn)的節(jié)奏,質(zhì)樸委婉的旋律正如詩人在向我們訴說……春日清晨那清新美麗、生動活潑的畫面。

  (3)邊聽邊用“嗚”哼唱。要求學(xué)生用歌聲表現(xiàn)詩境。

  (4)學(xué)生輕輕的唱出來。

  設(shè)計意圖:在對旋律和詩境有一定的感受的時候,再來讓他們說說用歌聲表現(xiàn)詩境不需要太多言語學(xué)生很自然地就能體會演唱這一樂段時的力度、速度和情緒了。

  4.學(xué)唱歌曲第二樂段

  (1)欣賞歌曲第二樂段。

  師:這一段演唱形式上有什么變化?(出現(xiàn)了二部合唱和朗誦)如果合唱部分與朗誦不融合在一起呢?會是什么效果呢?

  (2)學(xué)唱合唱部分:

  a欣賞老師范唱高聲部。

  b討論與第一樂段相比,感受有什么不同。

  C老師引導(dǎo)學(xué)生感受這兩句如春風(fēng)輕輕吹拂。

  d(模仿春風(fēng))分兩個聲部輕聲跟唱。

  (3)朗誦與合唱結(jié)合表現(xiàn),并討論其效果。

  (4)小結(jié):音樂與詩相得益彰,帶給我們美妙享受。

  設(shè)計意圖:通過在朗誦《春曉》時,運用虛詞“嗚”和不運用的對比,讓學(xué)生自己體會音樂與詩相得益彰,所帶來的美妙享受。由于學(xué)習(xí)時是帶著情境的,所以學(xué)生會很自然地注意到朗誦跟合唱速度的一致,聲音的輕柔,猶如春風(fēng)輕輕吹拂,更加深了學(xué)生對歌曲意境的體會。

  (5)欣賞老師范唱全曲。

  (6)聽后討論最讓你激動的樂句。

  (7)學(xué)生試唱最后兩樂句。

  討論:雖然是第一樂段最后兩句的再現(xiàn),與第一樂段相比情感上有什么變化?尤其全歌在高音“6”結(jié)束,強烈地抒發(fā)了什么感情?

  設(shè)計意圖:在這個環(huán)節(jié),學(xué)生不需要枯燥地學(xué)唱《春曉》,在他們欣賞地同時,在他們一步一步走入《春曉》時,這首歌曲已自然地銘記在心了,也在不知不覺中愛上了這首歌,因為在欣賞學(xué)唱時融入了他們的情感。

  (四)歌曲表現(xiàn)(音樂與畫):

  1.有感情地演唱歌曲。

  2.師生共同用語言勾勒《春曉》圖。

  3.(課件播放)國畫《春曉》欣賞(背景音樂:古琴曲《桃源春曉》)。

  4.對畫而歌。

  師:讓我們一起走進畫中,在畫中漫步,在詩中飛揚吧!

  設(shè)計意圖:把想象的具體化,這個環(huán)節(jié)看似與歌曲教學(xué)沒有太多聯(lián)系,但我認(rèn)為會使這堂課含義更悠遠(yuǎn)深厚,體會歌曲的內(nèi)涵會更深刻,這是只能意會不能言傳的。因為這首歌不是平時學(xué)唱的兒歌,是根據(jù)古詩改編的,我認(rèn)為在這個環(huán)節(jié)滲透一點人文思想,是不會削弱我們的審美感受力,反而體現(xiàn)了編者的意圖——文化傳承的價值。

  5.閉上雙眼演唱。(課件:畫和詩慢慢消失)

  師:音樂是一首詩,音樂是一幅畫,詩中有畫,畫中有詩,音樂中又有著詩情畫意。現(xiàn)在讓我們閉上雙眼,此刻沒有詩也沒有畫,但是我希望你們用歌聲唱出你們心中的畫卷,唱出你們心中的詩篇,我就是你們的知音,讓大家都能感受到你們歌聲中的詩情畫意!

  設(shè)計意圖:引起聽者的共鳴,是唱歌的一種境界,也是再創(chuàng)造的過程,行云流水般的教學(xué)氣氛,在此時已達(dá)到高潮。

  (五)欣賞另一首歌曲《春曉》,請學(xué)生說說兩首不同的《春曉》在速度有什么不同?

  (六)總結(jié)(音詩畫):

  同學(xué)們,今天我們在春天的風(fēng)里歌唱,思緒在春天的歌里飛翔,畫為有形詩,詩為無形畫,音樂是用詩畫串成的美妙旋律,意境悠遠(yuǎn),韻味無窮。“春來吟唱聲,歡樂知多少”,讓我們在歌中陶醉,詩中審美,畫中品美吧,你們就是這音詩畫的知音!

關(guān)于春曉教案范文匯編 篇7

  活動目標(biāo):

  1、理解古詩的內(nèi)容,感受古詩的意境美、語言美,能有感情的朗誦。

  2、能用語言表達(dá)自己對春天景色的感受和對詩歌的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  配合古詩意境的音樂、圖片

  活動過程:

  一、觀看圖片,自由表達(dá)自己欣賞的感受。

  教師結(jié)合幼兒的回答提升幼兒的語言表達(dá)經(jīng)驗,豐富相關(guān)詞語。

  二、欣賞、理解古詩,感受古詩的意境美和語言美。

  1)邊欣賞圖片,邊傾聽老師有感情的朗誦古詩。

  2)討論:聽了這首古詩你有什么感覺?

  三、再次欣賞古詩,理解古詩中的字、詞及古詩所表達(dá)的含義。

  教師采用互助的形式讓幼兒理解字、詞及古詩的含義。

  A、生生互動

  幼兒之間互相解決,由理解的幼兒講解給未明白的幼兒聽。

  B、 師生互動

  幼兒之間無法解決的情況下,教師解釋給幼兒理解。

  四、嘗試隨著音樂欣賞圖片,朗誦古詩。

  教師首先讓幼兒要感受到音樂和古詩之間的相似處,從而從內(nèi)心體會春天的美景。

  A、欣賞音樂

  B、 隨音樂朗誦古詩

  五、欣賞歌曲《春曉》,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  本文來自:逍遙右腦記憶

  大班語言講述活動《猴子學(xué)樣》

  語言活動分析:啤酒桶,咕嚕嚕學(xué)前班寫字課教案

關(guān)于春曉教案范文匯編(通用7篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 春曉教學(xué)設(shè)計(精選14篇)

    教材分析: 《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和古詩的特點,教學(xué)時,要充分利用多媒體輔助手段,再現(xiàn)古詩的情景,激發(fā)學(xué)生的興趣,指導(dǎo)學(xué)生了解古詩的意思,通過朗讀領(lǐng)悟古詩的意境和韻味。...

  • 《春曉》的教案設(shè)計(精選16篇)

    教材分析《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和古詩的特點,教學(xué)時,充分利用多媒體輔助手段,再現(xiàn)古詩的情景,激發(fā)學(xué)生的興趣,指導(dǎo)學(xué)生了解古詩的意思,通過朗讀領(lǐng)悟古詩的意境和韻味。...

  • 春曉教學(xué)設(shè)計(精選16篇)

    設(shè)計理念:《春曉》這首小詩,初讀似覺平淡無奇,反復(fù)讀之,便覺詩中別有天地。它的藝術(shù)魅力不在于華麗的辭藻,不在于奇絕的藝術(shù)手法,而在于它的韻味。本課古詩詞教學(xué)的基本思想是多讀感悟。...

  • 教學(xué)《春曉》有感(通用13篇)

    課中再現(xiàn)生活──教學(xué)《春曉》有感寧夏回族自治區(qū)固原市原州區(qū)城關(guān)六小陶文姬課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生生活的一部分,學(xué)生能從中獲得生活的直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗,并在這里體會生活的苦與樂,感受生活的悲與喜,“充分提供情節(jié)背景下的學(xué)習(xí)是最有...

  • 《春曉》說課設(shè)計(通用17篇)

    【說教材】說課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)語文第二冊的第三課《古詩二首》中的第一首《春曉》。這首古詩的作者是唐代詩人孟浩然。是作者春晨即興之作。它描寫的主要是春天早晨的景色,鳥雀到處鳴叫,經(jīng)過一夜的風(fēng)雨,地上到處是落花。...

  • 《春曉》教學(xué)反思(精選14篇)

    《春曉》教學(xué)反思關(guān)于《春曉》這首詩的教學(xué),課后,教研組組織了課后研討。現(xiàn)將參加研討的老師們的反饋歸納成以下幾點:1、準(zhǔn)備比較充分,設(shè)計完整,教學(xué)程序環(huán)環(huán)相扣;2、注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),特別是識字方法的指導(dǎo),處理的比較好;...

  • 《春曉》優(yōu)秀教案(精選14篇)

    【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)看圖譜,“聽”指揮演奏。2、在觀察教師演奏的基礎(chǔ)上,分析、總結(jié)演奏方法。3、體驗輪奏與合奏的樂趣。【活動準(zhǔn)備】1、《春曉》歌曲2、圖譜3、樂器若干【活動過程】1、誦讀古詩《春曉》。...

  • 春曉教案集錦(精選17篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,3、學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》...

  • 《春曉》教學(xué)設(shè)計(精選13篇)

    教材分析《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和古詩的特點,教學(xué)時,充分利用多媒體輔助手段,再現(xiàn)古詩的情景,激發(fā)學(xué)生的興趣,指導(dǎo)學(xué)生了解古詩的意思,通過朗讀領(lǐng)悟古詩的意境和韻味。...

  • 《春曉》教案(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。...

  • 《春曉》教學(xué)實錄(精選13篇)

    教育理念;讓每一個學(xué)生獲得成功感。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入師:小朋友,春天已經(jīng)悄悄的來到了我們的身邊。睜開你那明亮的眼睛,瞧一瞧,豎起你的小耳朵,聽一聽,春天給我們帶來了什么。...

  • 《春曉》的教案(通用12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1學(xué)唱歌曲《春曉》,能用輕松、自然的聲音演唱歌曲,并感受歌曲的意境。1 能夠用準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào),有感情地演唱歌曲。2 能夠比較熟練地背唱主題音樂的曲調(diào)。教學(xué)重難點:能夠用準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào),有感情地演唱歌曲。...

  • 《春曉》教案(精選15篇)

    活動領(lǐng)域:語言、科學(xué)。活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)古詩《春曉》并感知古詩的意境。2、觀察春天的季節(jié)特征。3、探索春天大自然的各種聲音。4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。5、樂于探索、交流與分享。活動準(zhǔn)備:有關(guān)春天的圖片。...

  • 孟浩然《春曉》詩的訛誤-(精選14篇)

    作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):17孟浩然的《春曉》是一首古今傳誦、家喻戶曉的佳作。詩云:春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?但這首詩的原作應(yīng)該是這樣的:《春晚》處處聞啼鳥,春眠不覺曉。...

  • 春曉教案集合(精選3篇)

    1、古詩對幼兒是一種即陌生又熟悉的一種文學(xué)活動,但作為一種教學(xué)活動進行教學(xué),對孩子來說是枯燥的、不能很好的真正的理解其中古詩的含義。所以在教學(xué)中我夾著現(xiàn)在的、比較貼近幼兒生活的方式進行教學(xué),讓幼兒更進一步的理解和記憶。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 日韩av不卡在线播放 | 91看片淫黄大片91桃色 | 欧美怕怕视频 | 色婷婷综合缴情综免费观看 | 无码一区免费在线不卡 | 亚洲伦理影院 | 久久99久久99小草精品免视看 | 免费观看一级一片 | 51久久 | 中文字幕仓人妻偷偷久久 | 日韩免费无码视频一区二区三区 | 99在线精品国产不卡在线观看 | 一区二区三区视频观看 | 国产特级毛片AAAAAA | 亚洲乱码国产乱码精品视频 | 亚洲国产精品成人天堂 | 久久久国产影院 | 免费在线观看污污视频 | 天天狠天天情天天躁 | 欧美劲爆婷婷五月久久 | 国产妇女野外牲一级毛片 | 最新在线中文字幕 | 久久影色 | 国产做aⅴ在线视频播放 | 俄罗斯大bbbwww视频 | WWW插插插无码免费视频网站 | 亚洲欧美精品一区 | 少妇又爽又刺激视频 | 久草在线新体验 | 美女高潮网 | 免费乱码人妻系列无码专区 | 性大片性大片免费 | 久久中文字幕在线 | 各种少妇正面着BBW撒尿视频 | 91最新国产视频 | 久久成熟 | 精品久久久久国产免费第一页 | 99re久热只有精品 | 国产精品27页在线观看 | 欧美亚洲伦理片 | 福利成人|