散文欣賞《春雨的色彩》設(shè)計思路：春風(fēng)來了，春天的腳步近了...你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。...

教材分析：本課是一篇童話故事。作者采用擬人和比喻的手法寫出了春雨細(xì)如絲，柔如水，美如畫。文章文采生動適合學(xué)生朗讀與積累更能通過文本使孩子對春雨有更深層次的了解。...

活動目標(biāo)：1、理解、欣賞故事，感受春天的美。2、嘗試根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，仿編故事《春雨的色彩》。活動準(zhǔn)備：圖片活動過程：1、談話引出活動主題。...

《春雨的色彩》這篇文章內(nèi)容不難理解，關(guān)鍵是讓學(xué)生感受春雨給大地帶來的變化，學(xué)會想象，學(xué)會欣賞。春雨的色彩在讀完全文后，利用課后的問題，引導(dǎo)學(xué)生感悟“春雨到底是什么顏色的？”這個問題的答案本身其實(shí)并不重要，重要的是讓學(xué)生感...

一、我可以給下列生字注音了，你呢？姑娘紡落屋躲爭論題顏燕麻雀對挑菜聽二、這些生字我會寫啦！三、按課言語內(nèi)容填空小燕子說春雨是（），（）在柳樹上，柳枝（）了麻雀說春雨是（），（）在杜鵑叢中，杜鵑花（）了小黃鶯說春雨是（），...

【設(shè)計意圖】1、在整節(jié)課中創(chuàng)設(shè)連續(xù)的情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生感到“情境即在眼前”“我即在情境中”把課文中描寫的小鳥們帶入到孩子們的眼前，而給課文中的生字賦予生命，鼓勵孩子們與之交朋友，讓學(xué)生的在快樂中學(xué)文學(xué)字。...

師：（出示實(shí)物桃花）這是什么？讀一讀它后面詞卡上的詞。（生自由讀）師：誰來讀一讀這個詞語？誰讀準(zhǔn)了老師就把花送給他。（點(diǎn)讀生詞桃花，送桃花。...

活動目標(biāo)：1、感受文學(xué)文學(xué)作品的畫面美和意境美。2、了解春季有關(guān)動物、植物的明顯特征，學(xué)會觀察與記錄。3、鍛煉口語表達(dá)能力，發(fā)展擴(kuò)散性思維。活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備散文表演所需的頭飾、手偶等道具。2、紙、筆等我種繪畫材料，工具。...

《春雨的色彩》是一篇語言優(yōu)美，充滿詩意的課文。講的是春雨沙沙沙的下，三只小鳥在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的。春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了。...

你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。油菜花開得黃燦燦的，像一大堆金子一樣，發(fā)出萬道金光。燕子從南方飛回來了。...

設(shè)計思路：春風(fēng)來了，春天的腳步近了…你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。油菜花開得黃燦燦的，像一堆金子一樣，發(fā)出萬道金光。...

各位評委老師：大家好!我今天要說的內(nèi)容是小學(xué)語文《冬陽童年駱駝隊(duì)》。一、說教材一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。...

彩的春雨──《春雨的色彩》教學(xué)后記山東省淄博市淄川區(qū)曹家小學(xué)陶宗霞春雨貴如油，春雨細(xì)如絲，春雨柔似水，春雨美如畫。為了讓孩子們感受春雨的美，我沒有按課文的順序講《春雨的色彩》一課，我想等天上飄來一場春雨時，讓孩子們一邊欣...

活動目標(biāo)1.初步感知歌曲內(nèi)容，理解春雨與種子生長的關(guān)系；2.能夠完整演唱歌曲，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)對春雨、種子生長進(jìn)行動作創(chuàng)編；3.體驗(yàn)表演的快樂和同伴合作的樂趣。...

【教材說明】本課是一篇童話，作者采用擬人和比喻的手法寫出了春雨細(xì)如絲，柔如水，美如畫。春雨是無色的，但給我們帶來五彩繽紛的世界。本課語言優(yōu)美，內(nèi)容淺顯，關(guān)鍵是讓學(xué)生在讀書中感受到課文蘊(yùn)涵著的道理和情趣，學(xué)會想象，學(xué)會欣賞...