教學目標:1.學會本課生字，理解生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3.使學生懂得糧食的來之不易和農民勞動的辛苦，要尊重農民，愛惜糧食。初步了解詩人所反映的當時的不平等的社會現實。...

下甸廟小學 甘莉靜 教學目標 1、認識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個字。 2、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。 教學重點、難點 識字寫字和朗讀背誦。...

作者：勝利小學 沈敏華 教學預設目標： 1、有朗讀古詩的興趣，能從詩中感受到夏天的情趣。 2、認識"所、牧"等12個生字，會寫"詩、林"等6個字。 3、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩。 教學重點： 1、學習生字詞。...

設計意圖：小學古詩教學要眼于培養學生感知語言的能力，強調以讀為本，通過組織生動活潑、科學有效的朗讀訓練，引導學生感知語言，感悟形象，體驗情感，體會情感，體會用意。...

教學目標：1、認識5個生字，會寫7個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感悟詩歌的內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深厚情誼。4、激起對祖國詩歌的熱愛之情，培養課外主動積累詩歌的良好習慣。...

12月5日上午，南京市鼓樓、玄武、下關、棲霞四城區小學語文聯片教研活動在下關區天妃宮小學舉行。 本次活動，四個城區共有4位教師進行語文同題異構課堂教學展示和研討活動。...

學習目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀古詩，背誦古詩。2、學會本課4個生字。理解詩意，能用自身的話說出 兩首詩的意思。3、能說出課后練習3中帶點詞和 詩句的意思，想象并說出《游園不值》這首詩描繪的景象。...

教學目標1.認識所、牧等12個生字，會寫詩、林等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀，背誦古詩。3.想象詩中描寫的美麗景色，增強對自然景物的熱愛之情。過程與方法: 引導學生朗讀感悟、自主識字。...

2古詩兩首 教學目標及要求： 1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫“碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。 2、背誦兩首詩。 3、能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。...

教學內容：《涼州詞》《浪淘沙》教學目標1知識與技能在學生自讀的基礎上，結合資料弄清詩句的意思。2過程與方法引導學生多誦讀，體味詩的意蘊，在熟讀的基礎上背誦，總結學習古詩的方法。...

教學目標 會認4個生字，會寫7個生字，能正確讀寫“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞；背誦兩首詩；能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。...

2古 詩 兩 首教學目標：1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬紫千紅 等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。...

學習目標： 1、認識“乞、霄”2個生字。 2、正確、流利、有情感地朗讀古詩，背誦古詩。 3、了解詩中蘊含著的民間傳說，并愿意講給別人聽。 學習重點、難點：1、 理解詩句的意思。 2、體會詩中豐富的想象。...

一、教學內容：這兩首古詩都描繪了祖國山川景色，但《天門山》主要寫所見，抒發了贊美之情；《體西林壁》側重講所感，感悟人生哲理。（2課時）二、教學要求：1、學會本課的生字。...

教學內容：李白《秋浦歌第十四首》；羅隱《蜂》教材分析《蜂》一詩，借對蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思，贊頌那些象蜜蜂一樣貢獻了一生，不求名利，為人類造福的勞動者。...