豆兒圓 教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)看拼音識字，并綜合運(yùn)用原來學(xué)過的識字方法認(rèn)識本課9個生字，會正確書寫3個生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“在”的寫法。
2、通過學(xué)習(xí)兒歌，利用熟字鞏固剛學(xué)的6個復(fù)韻母，練習(xí)看拼音識字。
3、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
4、通過學(xué)習(xí)兒歌，感受豐收的歡樂情景，體會詩歌語言的優(yōu)美。
教學(xué)重難點(diǎn)：目標(biāo)1和2、3
教學(xué)準(zhǔn)備：復(fù)韻母卡片 生字卡片 詞語卡片 cai課件 磁鐵 磁性黑板。
教學(xué)過程：
（一）猜謎激趣，引出新課
1、用卡片復(fù)習(xí)復(fù)韻母。
2、謎語引出本課內(nèi)容，板書課題，齊讀課題。
（二）初讀課文，整體感知。
1、聽教師示范讀，注意指讀的要求，還要聽清每個字的讀音。
2、自己試著小聲讀課文，有不認(rèn)識的字就在字的下方打個小點(diǎn)。
3、小老師示范讀，其他生認(rèn)真聽清還不會認(rèn)的字的字音。
4、齊讀課文。
（三）、精讀課文，隨文識字，品味語言。
1、你們都會讀了，你讀懂了嗎？
第一句：豆兒圓，豆兒肥，豆兒住在豆莢內(nèi)
隨文認(rèn)識 “肥”，“在”，嘗試學(xué)習(xí)利用拼音識字；并相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。
2、第二句：秋天到，豆莢開，粒粒豆兒跳出來。
隨文認(rèn)識 “秋”，“到”，嘗試學(xué)習(xí)利用拼音識字；創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)朗讀。
3、第三句：集合排隊動作快，跑進(jìn)爸爸的大口袋。
隨文認(rèn)識 “合”，、“排” 、“隊”、 “袋”，嘗試學(xué)習(xí)利用拼音識字；了解“袋”字的讀音特點(diǎn)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
四、游戲鞏固所學(xué)生字，重點(diǎn)識記6個，再次滲透拼音識字。
1、開火車游戲。
⑴、集體開火車，再次鞏固字音。
⑵、個人開火車，檢測個別。讀對了就跟讀，還不會的就請小老師拼拼音教讀。
2、送豆莢游戲，再次鞏固本課所學(xué)的生字。
3、回頭美讀詩歌。
4、背誦詩歌。
五、指導(dǎo)書寫“在”字。
1、弄清筆順。
2、討論關(guān)鍵筆畫的位置。
3、小老師教老師寫，教師范寫。
4、觀察好后，生自己練寫。
五、總結(jié)全課，結(jié)束。