《吃水不忘挖井人》教案
教學過程：
第一課時
一、導入新課，讀題質疑
1、小朋友，今天我們來學習一篇新課文。板書課題。
2、指名讀課題----齊讀兩遍課題，并認識“井”、“挖”、“忘”三個字。
3、誰知道“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？
4、看著課題，你產生了什么問題？（“挖井人”是指誰？誰“不忘挖井人”？
二、初讀感知，合作學習
1、自由讀課文，注意讀準字音，把課文讀通順，標好自然段序號，邊讀邊思考問題。
2、指名讀課文，相機教學生字新詞。
1）第1自然段：新詞：毛主席、領導、革命
2）第2自然段：新詞：戰士（戰：翹舌音；形聲字，與“站”區別。士：翹舌音；與“土”區別；擴詞。）、鄉親
3）第3自然段：新詞：解放、刻著、想念
3指導讀好難讀的句子：
1）毛主席/在江西/領導革命的時候，在那兒住過。
2）毛主席/就帶領戰士和鄉親們/挖了一口井。
4、再讀課文，相信一定能讀得更好。
1）說說挖井人是誰。
簡介毛主席。
2）不忘挖井人的又是誰呢？（鄉親們）
三、品讀感悟，學習課文
（一）學習第1自然段
1、這是哪里的鄉親們呢？故事發生在什么地方？課文第1自然段就告訴了我們。
1）自由朗讀第1自然段，說說這一自然有幾句話。
2）男女生分讀，分組讀，齊讀。
3）“毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。”“那兒”指哪里？
預設：沙洲壩。（能否說得具體一點？）
瑞金城外的沙洲壩。瑞金城外一個叫沙洲壩的小村子。
隨問題出示填空：
①毛主席在江西領導革命的時候，在（沙洲壩）住過。
②毛主席在江西領導革命的時候，在（瑞金城外的沙洲壩）住過。
③毛主席在江西領導革命的時候，在（瑞金城外一個叫沙洲壩的小村子）住過。
（師：小朋友真聰明，你們能把兩句話并為一句話！）
4）分組讀，1、2組讀課文里的兩句話，3、4兩組讀合并后最具體的一句話。
二、學習第2自然段
師：沙洲壩鄉親們為什么不忘毛主席呢？在那里發生了一件事，什么事呢？請大家認真讀第2自然段。
1、學習第一句話
1）出示句子，你讀懂了什么？畫出“沒有井”，“很遠”
2）用上“因為……所以……”說說。
3）師：假如你走很遠的地方，你有什么感覺？（預設：很累，腳很酸……）
師：鄉親們走很遠的路，還要挑著水，他們會怎樣呢？
4）師引導用上“如果……”說話：如果遇上雨天……如果遇上雪天……
5）有感情地讀第一句
師：毛主席看著眼里，疼在心里，為了方便大家，毛主席帶領戰士和鄉親們挖井。
2、學習第二句，感悟思考：
1）有了井，鄉親們就不需要那么辛苦地挑水了，你能想象出毛主席帶領大家挖井的情景嗎？
2）像毛主席這樣不但自己帶頭挖井，又領導、指揮著戰士們、鄉親們一起干，這就叫著--“帶領”。
3）讀第二句。
3、一起來把第2自然段讀一讀。齊讀第2自然段。
4、毛主席為沙洲壩的鄉親們挖了一口井，解決了這么大的困難，怪不得鄉親們——（再讀課題）。那么，沙洲壩的鄉親們又是怎么做的呢？我們下節課繼續學習。