吃水不忘挖井人教學設計
2.積累:書后有這樣好的四個成語,還有老師搜集到的一句毛澤東同志的名言,指生讀,摘抄、積累。
五、板書設計:
吃水不忘挖井人
吃水人 不忘 挖井人
沙洲壩人 時刻想念 毛主席
教學目標:
1. 多種方式朗讀人物的對話,體會詞語在句子中的作用以及表達效果,體味不同人物的心情。
2.了解課文圍繞打井主要講了哪幾件事,體會毛主席關心人民群眾的高貴品質。
3.有感情的朗讀課文,體會文章所要表達的思想感情。
教學重點:朗讀中,體會人物心情。體會人物情感,文章所要表達的思想感情。
教學難點:體會人物情感,體會文章所要表達的思想感情。